Поурочное планирование. Краткосрочный план урока всемирной истории 10 класс
план-конспект урока по истории (10 класс) на тему

 Этап  урока

Задачи

Деятельность  учителя

Деятельность ученика.

Орг.формы.

 Оцен-е

1.Орг.момент.

 Готовность учащихся к уроку.

Создание коллаборативной среды:   Учитель организует психологический настрой на урок:

Прежде чем начать урок давайте психологически настроемся на урок с помощью приема «Я разведчик»

Я рад видеть ваши лица, ваши улибки, и думаю, что этот день принесет вам радость, общение друг с другом. Сядьте удобно, закройте глаза и повторяйте за мной: «Я в школе, я на уроке. Я рабуюсь этому. Внимание мое растет. Я как разведчик, все замечу. Память моя крепка. Голова мыслит ясно. Я хочу учиться. Я готов к работе. Я работаю»!,деление на группы.

Учащиеся слушают и повторяют за учителем

Распределение  обязанностей в группе.

фронтальная

2.Мотивационный  этап.

 Повторение ранее изученного материала.

 Опрос домашнего задания.

Объявляет тему урока. ЗХУ

 Ответы учащихся.

 Ведут  рефлексивный  дневник.

Индивид.

фронтально

 СО.ФО.

3.Основная часть.

 Изучение нового материала- операционный  этап.

Обобщение  и систематизация знаний.

План урока.

1. Создание антигитлеровской коалиции.

2.Конференции в годы  войны.

3.Движение Сопротивления в странах Европы.

4.Окончание войны.

5.Образование ООН.

6.Суд над фашизмом.

7. Политические портреты.

РАБОТА С ПОСТЕРОМ

Исследовательская беседа.

  Изучить §25-26 . По 1, 3, 4 вопросам плана составить кластер-гроздья.  Работа в группах.

Выступление учащихся с презентациями, получивших задание на опережение. Конспект « Своя опора»

А ученик ведет  работу группы, делает выборку материала.

В ученик готовится к выступлению.

С  участвует в обсуждении, делает записи в тетрадях.

Малые группы разно уровневого состава.

Выступление спикеров.

ФО.

4  Подведение итогов.

.Рефлексия.

Мини эссе.

СО.ФО.

5.Д/зад.

Эссе по изученной теме

§20