Дидактический материал по истории России 8 класс
методическая разработка по истории (8 класс) на тему

З

Х

У

1.Кто такой Александр 1.(сын Павла1)

 Годы правления-1801-1825гг.

1. Основные направления внутренней политики 1812-1825гг.

1. Основные направления исходили из запросов общества:

• дворяне мечтали о конституции

• крестьяне – о свободе

2. Основные направления внутренней политики А I 1801-1806гг.:

♦ выступал за проведение реформ направленные на :

• ограничение царской власти

• освобождение крестьян (указ 1803г.)

2.Его отношение к реформам в данный период. Действия, принимаемые в этом направлении.

2.  а)Реформы разрабатывались в тайне. Александр 1 опасался дворянство (мнение дворян -реформы не нужны)

 б) даровал конституцию Польше -1815г.Считал ,что сделал очень много для Польши.

3. Кто такой М.М.Сперанский и его реформы отражающие:

• реформы управления

• деление населения на сословия

•  политические права

• избирательные права (имущ. ценз)

• выборы законодат. органа Гос. Думы

3. Кто был реформатором.

3. Из сообщения узнали:

•  о реформаторе Н.Н.Новосильцеве.

•  1820 разработан проект «Уставная граммата»

4. Итоги деятельности М.М.Сперанского.

4. Основные направления его реформ.

 4. • суверенитет царской власти

     • создание 2х палатного парламента (без его обсуждения закон не принимался.)

• дарование свобод

• равенство перед законом

• федеративное устройство страна (деление на наместничество)    

5. Итоги реформаторской деятельности.

5. Реформы были свернуты.

6. Основные понятия

6. • попятное движение (вновь помещики имели право ссылать крестьян )