Древний Египет
методическая разработка по истории (5 класс) на тему

Информация для учителя.

ФГОС требует от учителя реализации компетентностного образования. В рамках данной проблемы перед учителем встает задача создания дидактических средств для формирования и диагностики проявления компетентностей учащихся в сфере самостоятельной учебно-познавательной деятельности.

По мере овладения школьниками приемами самостоятельной работы степень непосредственного вмешательства учителя в процесс познания уменьшается, но возрастает необходимость опосредованного влияния учителя на самостоятельную работу учащегося. Эффективным средством организации самостоятельной познавательной и практической деятельности обучающихся являются КИМы данного формата.

           Они с успехом могут быть использованы:

• при изучении нового материала
• при контроле за усвоением знаний, умений и навыков
• при проверке знаний.

Работа обучающихся оценивается следующим образом:

• каждый правильный ответ  - 1 балл
• оценка «5» за 80-100% правильных ответов
• оценка «4» за 65-79% правильных ответов
• оценка «3» за 50-64% правильных ответов
• оценка «2» за 49% правильных ответов и ниже

Вместо чисел впишите недостающие слова, даты.

ТЕМА: «ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ»

Древний Египет располагался в северо-восточной части    1  , на берегу реки   2.  Течение этой реки встречало на своём пути каменистые преграды на дне – их называли    3.  Река впадала в   4. На месте впадения река разделялась на несколько рукавов, образуя огромный треугольник – 5.  По берегам реки росли финиковые пальмы, душистые акации и высокий тростник – 6. В сезон дождей река широко разливалась. После разлива на полях оставалась не только влага, но и    7.  Вот почему почва в долине реки была мягкая и жирная.

С запада и с востока Египет окружали пустыни. Среди песков лишь изредка встречались островки зелени – 8, где росли пальмы и кустарники вокруг воды, бьющей ключом из-под земли.

Египет был богат   9. Основными занятиями египтян были  10, 11.

Государства здесь образовались примерно в  12 до н.э. В   13 до н.э.  они объединились в единое государство. Правителем Египта был   14.   Ему служили   15, 16, 17.  Столицей единого Египта стал город  18.

Египтяне верили многим богам – 19. Кроме богов, у них было много священных животных -  20.  Египтяне верили, что душа человека бессмертна. Но чтобы она могла жить в загробном мире, необходимо сохранить тело. Для этого египтяне придумали особый способ -  21.  Для сохранения тел своих правителей они строили особые гробницы -   22.  Они считаются первым чудом света.

В Древнем Египте большое внимание уделяли образованию. Одними из первых здесь зародилась письменность, основанная на особых знаках -   23. А в качестве материала для письма они изобрели – 24.  Эти знаки были расшифрованы только   25   веке, французским учёным   26.  Для получения знаний при храмах были открыты школы.