Сложные, но важные две недели…
статья по истории

Сложные, но важные две недели…

Есть в январе каждого года очень сложные, но очень важные для любого петербургского педагога две недели. Посвящены они БЛОКАДЕ и тем событиям, которые так или иначе связаны с ней.

Почему эти дни важны? Потому что нужно не просто рассказать, показать… В эти памятные даты необходимо дать почувствовать!

Для нашей школы цикл мероприятий, посвященных блокаде, начался с радиолинейки 18 января: операция «Искра», прорыв блокады - спасительный коридор шириной 10 км., обращение Губернатора Санкт-Петербурга спустя 76 лет после долгожданного события, обеспечившего коренной перелом в битве за город на Неве.

В этом году наша страна отмечает 76 годовщину прорыва блокады.
18 января 1943 года войска Волховского и Ленинградского фронтов прорвали вражеское  кольцо. Но пройдет еще целый год до полного ее снятия.
Во всех этих событиях принимали участие бойцы 217 отдельного отряда разминирования. А вы знаете, что этими бойцами были 16-18 летние ленинградские девушки, пережившие суровую блокадную зиму 1941-1942 годов.

В 1941 они копали противотанковые рвы, строили огневые точки (ДОТы и ДЗОТЫ)

вокруг Ленинграда, в 1942 - 1943, пройдя курсы минного дела, участвовали в прорыве блокады, боях на СИНЯВИНСКИХ ВЫСОТАХ и на НЕВСКОМ ПЯТАЧКЕ, в 1944 одними из первых вошли в освобожденные Пушкин и Павловск: после фашистской оккупации эти города были сплошным минным полем.

С 1944 по 1946 217 отдельный отряд разминировал 8 млн. боеприпасов, расчистил 3000 кв.км Ленинградской, Новгородской, Псковской областей.

Каждая из 1200 девушек разминировала 70 тысяч мин и снарядов.
В начальных классах нашей школы 24 января, в день снятия блокады с нашего родного города, состоялась встреча ребят с ветераном отдельного 217 отряда разминирования

Аллой Васильевной Агофодоровой.

Встреча состоялась благодаря Людмиле Ивановне Кургузовой, чья мама тоже была бойцом этого женского отряда.

Для наших гостей в исполнении учащихся 4-х классов прозвучали стихотворения,

посвященные всем женщинам-саперам.

Кроме того, для учеников старшей школы была проведена радиолинейка, осветившая освобождение от фашистской оккупации Пушкина и Павловска 24 января 1944 года.
В этот же день наши 8-е классы посетили городской урок мужества, на котором увидели не только хроники тех страшных событий, но и встретились с их очевидцами.
В течение двух дней мы проводили школьный этап районного конкурса чтецов «Я говорю с тобой из Ленинграда»: конкурса, достаточно сложного в эмоциональном отношении.

Наши шестиклассники 22 января имели возможность посмотреть спектакль, посвященный блокаде. Проведение спектакля было организовано Муниципальным советом города Павловска.

25 января в школе состоялся урок мужества, на котором мы с большим восхищением и интересом слушали Спивакова Александра Александровича и Занковича Игоря Глебовича.

Блокада... Нам кажется, что мы уже так много слышали о ней. Но когда о блокадных годах рассказывает человек, который об этом не просто прочел, а пережил... Именно в этот момент мы узнаем другое лицо блокады, такое же страшное, но другое - увиденное воочию очень конкретно очень конкретным человеком. И снова - шок, оторопь...

В эти дни хотелось не только получать, но и отдавать что-то взамен: частичку доброты, понимания, заботы, тепла.

Спасибо нашим малышам (ученикам 1-4 классов), чьи руки так старательно подготовили открытки ветеранам: открыток получилось много и все они были сделаны с большим уважением к Адресату. Отдельную благодарность хотелось бы выразить за пожелания внутри каждой открытки. Пожелания тем людям, которых ребята даже не видели, действительно трогали души, потому что они были написаны с пониманием того, чем мы им обязаны.

Спасибо нашим старшеклассникам, приложившим усилия для оформления нашей школы ко дню снятия блокады. Стенд с названием «900 дней и ночей блокады», оформленный Ученическим советом школы, получился достаточно информативным и назидательным.

26 января наша школа участвовала в городских митингах, посвященных дню полного снятия блокады.

Учащиеся девятых классов возложили цветы и собственноручно изготовленный венок к памятникам "Скорбящей" и "Воину Освободителю". Ветеранам были вручены открытки, сделанные учащимися начальной школы.

В этот же день, 26 января, приглашенным ветеранам был показан спектакль, подготовленный учениками нашей школы.

Ребята уже привыкли поздравлять ветеранов с днем полного снятия блокады не только открытками и цветами, но и чем-то более значительным… Театральная постановка, посвященная памятному дню - чем не подарок?!

"Ребята нашего двора" - такое название носит наш спектакль в этом году. Сюжетная линия не очень проста. Людмила – женщина, уже имеющая внуков. Ребята озорничают, в сердцах желают друг другу зла, и тогда Людмила заклинает их никогда не говорить таких страшных слов, потому что «память – жестокая штука». Уж она-то знает это наверняка. Муж Людмилы,  Анатолий, каждое 27 января уходит прогуливаться по Василеостровской линии. Встает он рано, а приходит под вечер: «Город опять встречает меня… Он принимает меня в свои объятья… Становится частью меня… Он свидетель моей жизни, моего горя и радости… Он память моя…». Спектакль – воспоминание, спектакль – хроника, спектакль – скорбь о «ребятах нашего двора», из которых выжили только Люся, Толя и Миша. Постановка получилась страшной, как сама блокада, но трогательной, потому что даже война не может воспрепятствовать настоящей любви и дружбе.

Мы видели лица учеников и учителей, выходивших со спектакля – цель была достигнута. Мы разговаривали с ветеранами – подарок удался.

Логическим завершением цикла мероприятий, посвященных блокаде, было участие наших ребят во Всероссийской акции "Свеча памяти". В разных городах России, в разных районах города, это мероприятие проводится с 18 по 27 января. Мы посчитали правильным зажечь свои "Свечи памяти" именно в День полного снятия блокады. Ребятами также был возложен венок к ногам "Скорбящей".

Как понять, что мы «достучались» до наших учеников?! Как убедиться в том, что в очередной раз мы провели своевременную вакцинацию от самых страшных болезней XXI века: «душевной дистрофии» и «сердечной атрофии»?! Мы пристально вглядывались в лица, мы делились впечатлениями после уроков мужества, которые прошли во всех классах школы: девчонки, не прячась, плакали, парни стискивали кулаки, поднося их к губам… Не все, но все же.

Это были сложные две недели… Это были важные две недели…

Тамашина Ярославна Николаевна, учитель истории и обществознания ГБОУ школа № 464 Пушкинского района Санкт-Петербурга.