Урок Гражданская война в России
план-конспект урока по истории (11 класс)

План – разработка урока  по истории России

Тема: «Гражданская война».

Тип урока: изучение нового материала

Вид урока:  Комбинированный урок

Цель урока: 

• раскрыть основные этапы, итоги и историческое значение Гражданской войны

Задачи урока:

• расширить и углубить знания обучающихся о трагической истории России в период Гражданской  войны в 1918 – 1922 годах;  закрепить знания об основных этапах войны; сформировать представления о взаимоотношениях различных политических сил и общества..
• Развивать  умения сравнивать, анализировать изучаемые факты и понятия, продолжить формирование навыков анализа исторических документов.
•  Понять, что трагедия Гражданской войны учит отказу от ненависти, от насилия и произвола как метода государственного строительства, всей организации жизни.

Оборудование: учебник, мультимедийный проектор, экран, атлас, портреты участников , исторические источники.

Основные понятия: гражданская война, интервенция

План урока:    «Гражданская война»

I.Организационный момент.

II.Актуализация: постановка проблемной задачи, задач урока, особенности работы на уроке.

III.Знакомство с новой  темой:

 1.Понятия «гражданская война» и  иностранная интервенция

2.Предпосылки и особенности Гражданской войны в России

3.Проблема периодизация Гражданской войны

4.Социальный состав и политические ориентации противоборствующих сил ,белый и красный террор

5.Последствия Гражданской войны для судьбы страны в 20в.

IV.Закрепление изученного материала

Приложение №1

Приложение №2

Приложение №3

Вопросы и задания № 2

1. В чем видят причины собственного поражения участники белого движения?
2. Как вы думаете, какую причину поражения деятели белого движения считают основной?

1. Из записок В. В. Шульгина.

Борьбу с большевиками превратили в борьбу с революцией, прежде чем революция окончилась в умах народа… Войну с большевиками вели как войну с внешним врагом, а не как гражданскую войну, опираясь на силу оружия, а не на сочувствие народных масс… Деятели революции широкой популярностью устраняли и преследовали. На ответственные посты назначали людей старого режима… Проводили реакционные меры по землевладению и национальному вопросу… и тем давали оружия для большевистской агитации местных самостийников.

2. Из статьи П. М. Милюкова.

Почему же наш корабль потерпел крушение? Люди искали идею и пятнали знамя… Добровольчество не смогло сохранить свои белые ризы. Наряду с исповедниками, героями, мучениками белой идеи были стяжатели и душегубы… Добровольчество есть плоть от плоти, кровь от крови русского народа.

3. Из мемуаров П. Н. Врангеля.

Белое движение не завершилось победой потому, что не сложилась белая диктатура, а помешали ей сложиться центробежные силы, вздутые революцией… Против красной диктатуры нужна была белая «концентрация власти»

4. Из записок участника белого движения, журналиста А. А. фон Лемке.

Что же именно я считаю непосредственными, истинными причинами неудачи вооруженного выступления на белых? Первой основной причиной я считаю настроение население тех областей, по которым шло наступление белых. Население должно было поступаться своими правами, своими удобствами. Армия белых не была той снабженной и организованной армией, которую мы  привыкли представлять себе, произнося это слово; не медленно  по соприкосновению с населением она вынуждена была брать у него подводы, запасы и, наконец, самих людей! Все это сводилось к тому, что неудобства, приносимые белыми, восстанавливали население против них. Недостатки, а которых я говорил, принимались за злонамеренность; и в результате население, не только в лице крестьянской массы, но порой и городской интеллигенции, начинала мечтать об избавлении, которые, конечно, должно было идти с красной стороны, ибо иного не чего не было! Когда уходила красные – население с удовлетворением подсчитывало, что у них осталась… Когда уходили белые – население со злобой высчитывало, что у него взяли…

Между тремя основными народными слоями – буржуазией, пролетариатом и крестьянством легли непримиримые противоречия в идеологии, в социальных и экономических взаимоотношениях, существовавших всегда в потенции, углубленные революцией обостренные разъединяющие политикой советской власти. Они лишили нас вернейшего зоолога успеха – единства народного фронта. В противобольшевистком  стане все усилия политических и общественных организацией – правых и левых … были направлены не на преодоление этих противоречий, а на поисках «вернейшей» ориентацией и «наилучших» форм государственного строя. Ни того, ни другого мы не нашли.

Вопросы и задания

1. Какие факторы, отмеченные в документах, предопределяли победу большевиков в гражданской войне.

1. Из книги А. И. Деникина «Очерки русской смуты»

Огромная усталость от войны и смуты; всеобщая неудовлетворенность существующим положением; неизжитая еще рабья психология масс, инертность большинства и полная безграничного дерзания деятельность организованного, сильного волей и беспринципного меньшинства; пленительные лозунги: «Власть – пролетариату», «Земля крестьянами», «Предприятия – рабочим» и «Немедленный мир…». Вот в широком обобщение основные причины того неожиданного и как будто противного всему ходу исторического развития русского народа факта- восприятия им или вернее непротивления воцарению большевизма.

2. Из статьи лидера немецких социал-демократов К. Каутского

Победа офицеров, от Корнилова до Врангеля, явно грозила восстановлением старого режима. Напротив, все последствие большевистских  государственных переворотов не выступали еще с достаточной отчетливостью. Большевики казались борцами за новую, крестьянскую собственность, как она только возникла, из раздела земель. Они казались защитниками рабочих Советов, давшим наемным рабочим свободу, политически и социально поставив их выше капиталистов. Все  гибельные стороны большевизма, его террор, его всемогущая полицейщина, уничтожение политической свободы и хозяйственная разруха – все это казалось лишь следствием гражданской войны, которое исчезнет вместе с нею.

3. Из политического доклада В. И. Ленина на 8-й Всероссийской конференции РКП (б)

Было достаточно самого небольшого количества из имевшихся у Антанты армий, что бы нас задавить. Но мы смогли победить врага, потому, что в самый трудный момент сочувствие рабочих всего мира показало себя…  

Второй прием Антанты, вторая система ее борьба состояла в том, чтобы использовать против нас маленькие государства. Все способы давления, финансового, продовольственного, военного, были пущены в ход, чтобы заставить Эстляндию, Финляндию, Латвию, Литву и Польшу идти против нас но, каждое из этих государств после пережитой империалистической войны не может не колебаться, в вопросе о том, есть ли им на расчет бороться сейчас против большевиков, когда другим претендентам на власть в России является только Колчак или Деникин, т. е. представители старой империалистической России.

4. Из воспоминаний П. Н. Милюкова

Военное руководство красными войсками попало в руки старых офицеров Генерального штаба и велось довольно искусно.

5. Из работы И. В. Сталина

Внутренняя Россия с ее промышленными и культурно-политическими центрами Москва и Петроград, - однородным в национальном отношение населением, по преимуществу русским, - превратилась в базу революций. Окраины же России, главным образом южная и восточная окраины, без военных промышленных и культурно- политических центров, с населением в высокой степени разнообразным в национальном отношении – превратились в базу контрреволюции…

6. Из речи Л. Д. Троцкого

Мы ограбили всю Россию, чтобы победить белых.

Проверочный тест по истории  России

По теме «Гражданская война»

Вариант I

1. Одной из основных целей белого движения в Гражданской войне было:

а) укрепление советского государства;

б) уничтожение советской власти;

в) восстановление самодержавной монархии.

2. В лагерь белых во время Гражданской войны не входили:

а) представители кадетов и эсеров;

б) русское офицерство;

в) комитеты бедноты.

3. Интервенцией называется:

а) вооруженное вмешательство во внутренние дела России иностранных держав;

б) переговоры представителей иностранных держав с советской властью;

в) сбор средств среди населения иностранных держав в пользу белого движения.

4. Массовый террор во время Гражданской войны:

а) применяли красные;

б) применяли белые;

в) использовали оба военно-политических лагеря.

5. Расстрел царской семьи в Екатеринбурге произошел:

а) 17 июля 1918г.;

б) 24 февраля 1919г.;

в) 7 ноября 1920 г.

6. Движения под руководством Антонова и Махно относится:

а) к рабочим движениям;

б) к движениям интеллигенции;

в) к крестьянским движениям.

7. В интервенции не участвовала:

а) Англия;

б) Япония;

в) Дания.

8. Белое движение в Сибири и Дальнем Востоке возглавил:

а) барон Врангель;

б) генерал Деникин;

в) адмирал Колчак.

9. К белому движению не принадлежат:

а) большевики;

б) меньшевики;

в) эсеры.

10. В итоге Гражданской войны на территории России:

а) повысился жизненный уровень населения;

б) была уничтожена Советская власть;

в) потерпело поражение белое движение.

«Гражданская война»

Вариант II

1. Совместите название противоборствующих сил и их цели в борьбе:

а) лагерь красных;          1. уничтожение светской власти;

б) лагерь белых;                   2. сохранение и укрепление советского государства;

в) лагерь интервентов.        3. политическое и экономическое ослабление России.

2. Разнесите партии и социальные группы на входящих в лагерь красных (А) и лагерь белых (В):

а) большевики;

б) кадеты;

в) промышленники;

г) зажиточное крестьянство;

д) беднейшее крестьянство;

ж) помещики;

з) большинство рабочих.

3. Совместите фамилии руководителей белого движения и места существования их режимов:

а) А.В. Колчак;             1) Юг России;

б) А.И. Деникин;           2) Крым;

в) Н.Н. Юденич;            3) Сибирь;

г) П.Н. Врангель.           4) Северо-запад России.

4. К органам власти советской республики во время Гражданской войны не относится:

а) Совет труда и обороны;

б) Революционный военный совет;

в) Комитет членов Учредительного собрания.

5. Расстрел царской семьи в Екатеринбурге 17 июля 1918 г. прошел:

а) после приговора публичного суда;

б) по требованию населения;

в) тайно без судебного разбирательства.

а) красный и белый террор в ходе Гражданской войны не уступали друг другу в жестокости и

массовости;

б) белые и красные при помощи террора пытались держать в повинности население и запугать

противников;

в) рост террора вызвал публичные демонстрации народа.

7. Найдите фамилию, выпадающую из общего ряда:

а) В.К. Блюхер;

б) С.М. Буденный;

в) М.В. Фрунзе;

г) Е.К. Мюллер;

д) А.И. Егоров.

8. Брестский мир был подписан:

а) 3 марта 1918 г.;

б) 25 октября 1919г.;

в) 10 апреля 1918г.

9. Соотнести высказывание политического деятеля, о подписании мира с Германией с его автором:

а) «Объявить Германии и ее союзникам революционную борьбу,

для разжигания мировой революции»;                                                     1. Троцкий

б) «Ни мира, ни войны, армию распустить»;                                          2. Ленин

в) «Подписать мир на условиях Германии».                                           3.

10. К причинам победы советской власти в гражданской войне не относится:

а) разнородность и разобщенность сил белого движения;

б) отсутствие в белом движении четких и популярных лозунгов;

в) обеспечение прочности своего тыла большевиками;

г) отсутствие кадровых военных офицеров и генералов с белом движении.

Эталон ответов:

        I вариант                                                

II вариант

1 а-2, б-1,в-3

2 А- большевики, беднейшее крестьянство, большинство рабочих; В- кадеты, промышленники, зажиточное крестьянство, помещики.

3 а-3, б-1, в-4, г-2

4-в

5-в

6-в

7-г

8-а

9 а-3, б-1, в-2

10-г

Критерии ответов:

«5» - 17,18

«4» - 12-16

«3» - 9-11

«2» - < 9

                 Гражданская война

Одни восстали из подполий,

Из ссылок, фабрик, рудников,

Отравленные темной волей

И горьким дымом городов.

Другие из рядов военных,

Дворянских разоренных гнезд,

Где проводили на погост

Отцов и братьев убиенных.

В одних доселе не потух

Хмель незапамятных пожаров,

И жив степной, разгульный дух

И Разиных, и Кудеяров.

В других — лишенных всех корней —

Тлетворный дух столицы Невской:

Толстой и Чехов, Достоевский —

Надрыв и смута наших дней.

Одни возносят на плакатах

Свой бред о буржуазном зле,

О светлых пролетариатах,

Мещанском рае на земле...

В других весь цвет, вся гниль империй,

Все золото, весь тлен идей,

Блеск всех великих фетишей

И всех научных суеверий.

Одни идут освобождать

Москву и вновь сковать Россию,

Другие, разнуздав стихию,

Хотят весь мир пересоздать.

В тех и в других война вдохнула

Гнев, жадность, мрачный хмель разгула,

А вслед героям и вождям

Крадется хищник стаей жадной,

Чтоб мощь России неоглядной

Размыкать и продать врагам:

Сгноить ее пшеницы груды,

Ее бесчестить небеса,

Пожрать богатства, сжечь леса

И высосать моря и руды.

И не смолкает грохот битв

По всем просторам южной степи

Средь золотых великолепий

Конями вытоптанных жнитв.

И там и здесь между рядами

Звучит один и тот же глас:

«Кто не за нас — тот против нас.

Нет безразличных: правда с нами».

А я стою один меж них

В ревущем пламени и дыме

И всеми силами своими

Молюсь за тех и за других.