Тест 11 класс По новой Истории. Итоговый Тест.
тест по истории (11 класс)

Тема: Итоговое тестирование. Ф.И.О.                                                                               Всеобщая история 11 класс

                      Вариант I.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

I. Выберите правильный ответ:

1. «Новый курс» Рузвельта предполагал:

1. развитие экономических связей с СССР;
2. национализацию промышленных монополий и банков;
3. государственное регулирование экономики и социальных отношений.

2. Автором программы послевоенного урегулирования «14 пунктов» был:

1. В. Вильсон;
2. Ж. Клемансо;
3. Л. Джордж.

3. Революция в Германии 1918-1919 гг. началась с восстания:

1. матросов в Киле;
2. рабочих в Берлине;
3. солдат в Баварии.

4. Фашистская организация в Италии называлась:

1. «Союз борьбы»;
2. «Спартак»;
3. «Национальный блок».

5 Гражданская война в Испании закончилась:

1. поражением республиканского правительства;
2. восстановлением монархии;
3. поражением сил, возглавляемых Франко.

6. Мюнхенском соглашении 1938 г. решался вопрос о территории:

1. Польши;
2. Чехословакии;
3. Эльзаса.

7.Вступление США во Вторую мировую войну последовало:

1. за поражением германского наступления под Москвой;
2. за военной операцией в Перл-Харборе;
3. за разгромом немецких армий под Сталинградом.

8.Периодом разрядки в годы «холодной войны» считаются:

1. 50-е годы;
2. 60-е годы;
3. 70-е годы.

9. С 1965 по 1973 гг. США осуществляли интервенцию:

1. в Корею;
2. в Афганистан;
3. во Вьетнам,

10. Технические устройства, машины, которые появились в первой половине XX века:

а) радио;

б) телевидение;

3. персональные компьютеры;
4. автомобили;
5. суда на воздушной подушке;
6. самолеты;
7. телефон.

       II. Соотнесите даты и события:

Ответ:   1-           .2-            , 3-            ,4-   ,            5-

III. Соотнесите события и исторические личности:

1) Карибский кризис;                                  а)  М. С. Горбачев;

2) Атомная бомбардировка СШ А Хиросимы;                             б)  А. Гитлер;

3) Вывод советских войск из Афганистана;                                  в) Д. Кеннеди;  

4) «Культурная революция» в Китае;                                             г) Г. Трумэн;

5) Установление фашистской диктатуры в Германии.                 д) Мао Цзэдун.

Ответ:   1-           .2-            , 3-            ,4-   ,            5-

IV. Определите последовательность событий:

1. Подписание акта о капитуляции Японии;
2. Берлинская (Потсдамская) конференция;
3. Взятие Берлина советскими войсками;
4. Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки;
5. Высадка союзников в Нормандии.

Ответ: 

2. ЗАДАНИЯ НА ЗНАНИЕ ПОНЯТИЙ.

1. Объясните понятия:

• демократия;
• расизм:
• «холодная война»;
• милитаризм;
• международная интеграция.

2. Закончите определение.

Позиция государства, предусматривающая неучастие в военнополитических блоках, активное содействие укреплению мира и международной безопасности, называется... (неприсоединением).

3. ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ.

Назовите:

1. признаки и причины «холодной войны»;
2. пять наиболее важных событий XX века. Объясните свой выбор.

Тема: Итоговое тестирование.   Ф.И.О.                                                                              Всеобщая история 11 класс

Вариант II.

А. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.

I. Выберите правильный ответ:

1. «Новый курс» Рузвельта предусматривал:

1. введение нового трудового законодательства;
2. национализацию крупных монополий;
3. государственное регулирование экономики и социальных отношений.

2. Страна, прекратившая свое существование после Первой мировой войны:

1. Австро-Венгрия;
2. Греция;
3. Югославия.

3. Вашингтонская конференция проходила в:

а) 1919-1920 гг.;

6)1920- 1921 гг.;

в) 1921-1922 гг.

4. Главная особенность выхода Германии из экономического кризиса:

1. установление контроля над деятельностью банковской системы;
2. милитаризация экономики;
3. создание государственного сектора.

5. В Японии в 30-х гг. установился режим:

1. авторитарно-монархический;
2. демократический;
3. диктаторский.

6. Крупнейшее в истории Второй мировой войны морское сражение состоялось:

1. в Коралловом море;
2. у атолла Мидуэй;
3. около Гавайских островов.

7. Второй фронт против Германии в 1944 г. был открыт:

1. в Южной Италии;
2. в Норвегии;
3. в Нормандии.

8. Начало «холодной войны» историки связывают с:

1. созданием в СССР атомной бомбы;
2. выступлением У. Черчилля в Фултоне;
3. доктриной Трумэна.

9. Решение о военных действиях советских войск в Будапеште было принято в 1956 г.:

1. при И. В. Сталине;
2. при Н. С. Хрущеве;
3. при Л. И. Брежневе.

10. Технические устройства, машины, которые появились в первой половине XX века:        

1. радио;
2. телевидение;
3. персональные компьютеры;
4. автомобили;
5. суда на воздушной подушке;
6. самолеты;
7. телефон.

II. Соотнесите даты и события:

        Ответ:   1-           .2-            , 3-            ,4-   ,            5-

III. Соотнесите события и исторические личности:

Ответ:   1-           .2-            , 3-            ,4-   ,            5-

IV.  Определите последовательность событий:

1. Начало Сталинградской битвы;
2. Крах фашистского режима в Италии;
3. Высадка англо-американских войск в Сицилии;
4. Тегеранская конференции;
5. Капитуляция итало-германских войск в Северной Африке.

 Ответ:

В. ЗАДАНИЯ НА ЗНАНИЕ ПОНЯТИИ.

9. Объясните понятия:

• тоталитаризм;
• геноцид;
• «политика умиротворения»;
• научно-техническая революция;
• глобальные проблемы.

2. Закончите определение.

Американская программа послевоенной помощи европейским странам называлась...

С. ЗАДАНИЯ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ.

Назовите:

1. признаки и причины мирового экономического кризиса 1929-1933 it.;
2. пять наиболее важных событий XX века. Объясните свой выбор.