Религия древних египтян
презентация к уроку по истории (5 класс)

Svet17011988lana

конспект и презентация к уроку в 5 классе "Религия древних египтян"

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon religiya_drevnih_egiptyan.ppt2.14 МБ
Microsoft Office document icon religiya_drevnih_egiptyan.doc41.5 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Религия древних египтян 5 класс

Слайд 2

Храмы древнего Египта Храм – это жилище богов

Слайд 3

Жрецы – это служители богов Жрец знал особые молитвы и входил в храм, где жил бог.

Слайд 4

У египтян единого бога не было. Прочтите в учебнике п.2 на стр.49 и определите: Какие боги изображены на слайдах и чему они покровительствовали? 1 . Боги и мифы Египта .

Слайд 5

Бог Солнца Амон - Ра Какое явление природы отражает этот миф? Какое явление природы отражает этот миф?

Слайд 6

Бог Земли – Геб и богиня Неба - Нут

Слайд 7

Бог мудрости - Тот Именно он научил египтян писать и читать

Слайд 8

Богиня Бастет – покровительница женщин и их красоты

Слайд 9

Миф об Осирисе и Исиде Какое явление природы отражает этот миф?

Слайд 10

Бог Сет – бог пустыни и песчаных бурь

Слайд 11

Подарок Сета

Слайд 12

Исида - богиня плодородия, воды и верности

Слайд 13

Исида и Гор

Слайд 14

Гор и Сет

Слайд 15

Воскресение Осириса

Слайд 16

Осирис, Исида и их сын Гор

Слайд 17

«Царство мертвых» в древнем Египте

Слайд 18

Суд Осириса

Слайд 20

Мумия в саркофаге

Слайд 21

Тело умершего бальзамировали-натирали специальными мазями Затем мумию заворачивали в несколько слоев ткани и помещали в специальные ящики-саркофаги Чем знатнее был умерший тем больше было саркофагов,вставляемых друг в друга Мумия фараона Тутанхамона (на слайде)помещалась в 9 саркофагов Верхним саркофагам придавались черты умершего Погребальные обряды Египта.

Слайд 22

Саркофаг помещался в специальной гробнице-пирамиде (для фараонов),или пещере(для вельмож ). Гробницу начинали строить еще при жизни знатного египтя-нина.Иногда строительство длилось десятки лет. Рядом с саркофагом клали вещи необходимые для жизни в загробном мире. Чтобы гробницу не обокрали - вход в нее замуровывали,а внутри строили ловушки. Пирамида в разрезе. Погребальные обряды Египта.

Слайд 23

Фараон – царь среди людей

Слайд 24

С целью объединения Египта фараон Аменхотеп IV-Эхнатон, в 1365 г.до н.э провел религиозную реформу. Почему люди должны были поклоняться только одному богу? Религиозная реформа Эхнатона . Аменхотеп IV . Статуя XIV в.до н.э.

Слайд 25

“ Один бог на небе-один фараон на земле”(Эхнатон). Какую цель на самом деле преследовал Эхнатон? Египтяне привыкли поклоняться многим богам, поэтому реформа не удалась Религиозная реформа Эхнатона. Эхнатон и Нефертити Поклоняются Амону.

Слайд 26

Фараон-живой бог на земле Рассмотрите золотую маску фараона Тутан-хамона и попытайтесь определить Какие предметы были символами Власти? -Скипетр -Плеть Что они обозначали? Фараон и религия.

Слайд 27

Рассмотрите схему «Обязанности жрецов» и ответьте на вопрос: Почему именно жрецы выполняли эти обязанности! Жрецы-служители бога. Наблюдения за звездами Строительство пирамид Медицина Математика Служители культа

Слайд 28

Функции государства: Защита Управление Поддержание порядка Управление хозяйством Установление законов Представительство страны перед другими государствами Обозначение государственной принадлежности . Жрецы-служители бога. Соотнесите функции государства , с его представителями.

Слайд 29

Загадочный Египет 1. Параграф 9-10 прочитать; 2. Нарисовать одного из богов Древнего Египта



Предварительный просмотр:

Урок в 5 классе «Религия древних египтян»

Ход урока:

I. Повторение изученного материала

1. Исторический диктант.

Египет – так называется страна, которая располагалась… (С – В Африке)

Какие два моря омывают Египетское государство? (Средиземное и Красное моря)

Первой столицей Египта был город…(Мемфис)

Царей древнего Египта называли… (Фараон)

Когда образовалось единое государство? (3 тыс. лет до н.э.)

2. Составьте и запишите предложения со следующим набором слов:

Нил, Северо – Восточная Африка, плодородный ил, разлив, Средиземное море, дельта, Египет.

#1059;стно: А) Что собой представляло войско фараона?

Б) Как были устроены колесницы и какую роль они играли в сражениях?

В) Найдите на карте и расскажите о походах фараонов?

II. Изучение новой темы. Слайд 1

1. Боги и жрецы.

- Религия зародилась у египтян, как и у других народов, еще в первобытное время. Жизнь тогда зависела от удачной охоты и собирательства: вот почему египтяне поклонялись зверям, птицам. Они наделяли сверхъестественными свойствами растения. Это верования сохранились на протяжении всей истории Древнего Египта. Эти верования называются тотемизмом.

Наряду с этим у египтян возникла вера в богов, которых часто изображали в облике людей со звериными, птичьими или змеиными головами.

- Прочитайте п.1

Кто такие жрецы? Что такое храмы? Слайд 2

Храмы – это жилища богов Слайд 3

Жрецы – это служители богов

2. Боги Древнего Египта. Слайд 4

А) Амон – Ра – бог солнца (смена дня и ночи)

В ІІІ тыс.л. до н.э. земледелие в Египте превратилось в главное занятие и бог солнца стал одним из главных богов египтян. Ведь солнечный свет и тепло влияют на рост злаков и других полезных растений. Оно же может нещадно палить, сжигая посевы, высушивая водоемы, превращая землю в каменную твердь. Египтяне верили в могущество бога солнца.

- Прочитайте, что об этом говорится в учебнике Слайд 5

Б) Геб - бог Земли

В) Нут – богиня неба. Слайд 6

Г) Тот – бог мудрости (возникновение письменности) Слайд 7

Д) Бастет – богиня женской красоты Слайд 8

Е) Осирис и Исида – смена времен года.

Весной у нас расцветает вся природа. А в Египте май и июнь – худшее время года. 50 дней подряд дует из пустыни ветер, несущий с собой раскаленный песок и пыль. Песок скрипит на зубах, пыль проникает в складки одежды, забивается в поры кожи, воспаляются глаза у людей и животных. От жары все гибнет. В середине лета затихает страшный ветер пустыни, начинается разлив реки и природа оживает вновь. Пытаясь понять, в чем причины этого ежегодного повторяющегося явления природы, египтяне придумали сказание.

3. Миф об Осирисе и Исиде

Некогда царем в Египте был бог Осирис. Большие темные глаза сверкали на его смуглом лице, а волосы были блестящими и черными, как сама земля на берегах Нила. Добрый Осирис научил египтян выращивать зерно и виноград, печь хлеб. Слайд 9

Младший брат Осириса – Сет был богом пустыни и песчаных бурь. У него были маленькие злые глазки и волосы цвета песка.

Сет завидовал Осирису и ненавидел его. Слайд 10

Однажды Сет явился на пир в царский дворец. Слуги несли за ним роскошный гроб, украшенный изображениями и надписями. «Кому этот драгоценный гроб придется впору, - сказал Сет, - тому и достанется!» Гостей не удивил подарок: египтяне смолоду готовились к жизни в «стране мертвых». Один за другим гости ложились в гроб, но он был слишком велик для них. Настала очередь Осириса. Едва он лег на дно деревянного ящика, слуги Сета захлопнули крышку. Они подняли гроб и бросили его в воды Нила. Осирис умер. Слайд 11

Горько плакала верная жена Осириса – богиня Исида. Пряталась она от Сета в густых зарослях на берегу Нила. Слайд 12

Нянчила там маленького сына – бога Гора. Слайд 13

Когда Гор возмужал, он решил отомстить Сету за смерть Отца. Гор вступил с ним в единоборстве и в жестокой схватке одолел противника. Слайд 14

Долго искала Исида в болотах дельты гроб с телом мужа. Найдя, она чудесным образом оживила Осириса. Слайд 15, 16

Воскрес бог, но не захотел остаться на земле. Стал он царем м судьей в «стране мертвых», а Гор – покровителем земных фараонов. Исида же стала защитницей всех жен и матерей.

Почему египтяне, изображая Осириса, окрашивали его тело в зеленый цвет? Почему они часто изображали Осириса сидящим среди деревьев или же с виноградной лозой, обвивающей фигуру?

Вывод: В мифе говорится о том, как Осирис научил людей земледелию, разведению винограда, ремеслам. Коварство Сета, его стремление занять престол говорит о борьбе за власть, междоусобных войнах между правителями государств. В этом мифе отражены представления людей о загробной жизни. В качестве подарка Осирису был преподнесен гроб. Трудно представить нашу реакцию в подобном случае. Для древних египтян же такой подарок считался самым лучшим, т. к. к загробной жизни люди готовились еще при жизни. В мифе отражена вера в справедливость: сын Осириса бог Гор одержал победу над злым и коварным богом Сетом (бог песчаных бурь, войны, зла и коварства).

4. «Царство мертвых» Слайд 17

«Осирис вершит суд в царстве мертвых. А суд Осириса справедлив. Так же справедлив суд фараона». Слайд 18

Что же нам рассказывают египтяне о «царстве мертвых»?

Прочитайте п. 4 и рассмотрите рисунок. Кто же по верованию египтян мог попасть в «царство мертвых»? Почему все стремились попасть в эту страну? Слайд 19, 20

- Египтяне обожествляли фараона. Они верили, что он не просто человек, а земной бог, и называли его сыном Солнца. Бог солнца – царь среди богов, а его сын, фараон, царь среди людей. Слайд 21

III. Закрепление.

  1. Каких богов и почему особенно почитали древние египтяне?
  2. Особую любовь и почтение древние египтяне испытывали к кошкам. Как вы думаете, почему кошка была в Египте священным животным?
  3. Как в верованиях египтян объяснялись важнейшие явления природы?

Домашнее задание: прочитать параграф 9, 10, нарисовать рисунок одного из богов


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

религия древних египтян 5 класс

презентация к уроку...

Поурочная разработка урока по истории Древнего мира (5-й класс) к учебнику под редакцией А.А. Вигасина, Г.И. Годера. "Религия древних египтян"

Учащиеся закрепляют знания о геополитических особенностях Древнего Египта, обусловивших специфику развития его культуры; усваивают основополагающие принципы, составляющие суть религиозных представлени...

Урок истории в 5 классе "Религия древних египтян"

Урок изучения новог оматериала по истории Древнего мира в 5 классе...

Религия древних египтян

Показать и раскрыть причины обожествления сил природы в египетской религии; дать представление о жречестве как о важнейшей опоре фараона....

УРОК В 5 КЛАССЕ."РЕЛИГИЯ ДРЕВНИХ ЕГИПТЯН

Цели урока:1.     Рассказать учащимся об особенностях мировоззрения древневосточного человека.2.     Продолжить формирование умений анализировать исторические ф...

Религия древних египтян

Конспект урока...