Начало правления Петра I. Северная война. Вариант 1.

1. Местом пребывания Петра с матерью до начала его единоличного правления стал(-о) город/село:

1) Преображенское                                             2) Петербург
3) Коломна                                                          4) Новгород

2. Целью Азовских походов Петра I было:

1) уничтожение Османской империи                                        

2) завоевание территории Китая
3) приобретение выхода к незамерзающим морям для активизации торговли
4) оказание помощи Франции в расширении территории

3. Причина, по которой Пётр I прервал поездку Великого посольства, — это:

1) заговор против Петра, который готовили стрельцы и царевна Софья
2) смерть сводного брата Петра Ивана
3) смерть царевны Софьи
4) покушение на Петра в Англии

4. Результатом поездки Петра I за границу в 1697–1698 гг. стало:

1) создание антипольской коалиции
2) установление дипломатических отношений с США
3) приглашение на русскую службу специалистов, закупка и заказ вооружения
4) заключение договора со Швецией об оказании помощи для борьбы с царевной Софьей

Начало правления Петра I. Северная война. Вариант 2.

1. Какое сословие было опорой царевны Софьи, фактической правительницы при младших братьях:

1) крестьяне                                            2) ремесленники
3) купцы                                                  4) стрельцы

2. Семёновский и Преображенский полки, созданные Петром I, носили название:

1) смешных                                             2) забавных
3) потешных                                           4) веселых

3. Азовские походы Петра I привели к:

1) присоединению Крыма к России
2) завоеванию Азова и части побережья Азовского моря
3) превращению Азова в центр российской торговли со странами Востока
4) установлению контроля над черноморскими проливами

4. Целью Великого посольства был(-о):

1) поиск Петром I союзников для Великих географических открытий
2) заключение Россией дипломатических союзов со всеми странами Европы
3) поиск Россией союзников для борьбы с Османской империей
4) поиск Россией союзников для покорения Северного Ледовитого океана

5. Какой термин имеет отношение к событиям Северной войны:

1) «Азовское сидение»

2) «Угличская драма»

3) «стояние на реке Угре»

4) «Нарвская конфузил»

6. Новая система формирования армии, созданная в годы Северной войны Петром I, — это:

1) рекрутские наборы
2) всеобщая воинская повинность
3) служба по безналичному договору
4) полки «иноземного строя»

7. Чем опасен для России был Прутский поход 1711 г.:

1) Швеция могла выйти из войны, и у России не осталось бы противников
2) возникала ситуация возможной войны на два фронта
3) Турция угрожала отобрать у России территорию Сибири и Дальнего Востока
4) Карл XII мог заключить союз с Россией и угрожать Османской империи

8. В каком городе был заключён мирный договор, завершивший Северную войну:

1) Шлиссельбурге

2) Петербурге

3) Стокгольме

4) Ништадте

5. Как звали шведского короля, стоявшего во главе шведских войск во времена Северной войны:

1) Христиан V

2) Август II

3) Людовик XIV

4) Карл XII

6. Среди итогов реформы армии Петра I можно назвать:

1) отказ от использования военно-морского флота
2) открытие школ для подготовки офицеров
3) создание стрелецкого войска
4) организация народного ополчения

7. Выберите из списка морскую победу Петра I:

1) Гангут
2) Нарва
3) Лесная
4) Полтава

8. Что было одним из итогов Северной войны для России:

1) присоединение Финляндии

2) завоевание выхода к Чёрному морю

3) провозглашение России империей

4) потеря Яма, Копорья и Ивангорода

Россия в эпоху Петра I. Вариант 1

1. Что из перечисленного ниже относится к царствованию Петра I?

1. создание регулярной армии
2. крестьянская война под руководством Е. И. Пугачёва
3. создание системы приказов
4. проведение ежегодных ярмарок

2. Высший орган управления, пришедший на смену Боярской думе в результате петровских реформ, назывался

1. Святейшим Синодом
2. Сенатом

3. Укажите мероприятие внутренней политики

Петра I.

3. создание коллегий
4. открытие Славяно-греко-латинской академии
5. ликвидация местничества
6. отмена «урочных лет»

3. Верховным тайным советом
4. Негласным комитетом

4. Экономическая политика государства, направленная на поддержку отечественного производства путём ограничения ввоза товаров и оказания экономической помощи предпринимателям, называется

1. местничеством
2. опричниной

3. протекционизмом
4. рекрутчиной

5. О каком восстании идет речь в тексте:

«Пётр в конце1707 года отправил полковника князя Юрия Долгорукого с командою на Дон отыскивать беглецов и высылать на прежние жилища. Долгорукий отыскал 3000 беглых, но в это время между казаками начала ходить грамота с увещанием не допускать Долгорукого до исполнения его наказа и бить сыщиков. Началось волнение, большая шайка голутвенных собралась около бахмутского старшины, который нечаянно ночью напал на отряд Долгорукого и истребил его вместе с предводителем. Разбитый верными казаками, высланными против него атаманом Максимовым, он бежал в Запорожье, откуда весною 1708 года явился на Хопре и стал рассылать возмутительные письма, провозглашая, что они, казаки, встали за истинную веру христианскую за благочестивого царя против князей, бояр и немцев, которые отвращают всех от истинной христианской веры. Собравши около себя большую толпу голутвенных, он разбил царское войско и овладел главным городом донских казаков — Черкасском, где казнил атамана Максимова с прочими старшинами и сам провозглашён был атаманом».

1. башкирское восстание
2. восстание под предводительством К. А. Булавина
3. астраханское восстание
4. восстание старообрядцев

6. Укажите верное утверждение, касающееся культурных преобразований Петра I:

1. при Петре I было введено европейское летоисчисление
2. на петровские ассамблеи женщины не допускались
3. Пётр I запретил носить европейское платье
4. при Петре I расширилась сеть духовных учебных заведений

7. Кто из исторических деятелей относится к периоду царствования Петра I? Найдите в приведённом ниже списке двух исторических деятелей и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. А. Шеин                                                     4) Г. Державин

             2) Г. Потёмкин                                              5) А. Меншиков

            3) А. Орлов

8. Расположите в хронологической последовательности исторические события:

1. учреждение Сената
2. сражение у острова Гренгам
3. астраханское восстание
4. переход на новую систему летоисчисления

9. Прочтите отрывок из сочинения историка С. Ф. Платонова и ответьте на вопросы.

«Пётр реформировал общественное устройство и управление не по строгому, заранее составленному плану преобразований, а отрывочными постановлениями, отдельными мерами, между походами и военными заботами. Лишь в последние годы царствования, когда война уже не требовала чрезмерных усилий и средств, Пётр пристальнее взглянул на внутреннее устройство и стремился привести в систему ряд разновременных отдельных мероприятий. Невозможно, впрочем, было и ждать от Петра заранее составленного и теоретически разработанного плана преобразовательной деятельности. Его воспитание и жизнь не могли выработать в нём наклонности к отвлечённому мышлению: по всему своему складу он был практическим деятелем, не любившим ничего абстрактного. И среди его сотрудников, запечатлённых таким же практическим направлением, мы не видим человека, который мог бы стать автором плана общих преобразований.

<...> Если Пётр и перенёс на Русь коллегиальное устройство административных органов, то это потому, что везде на Западе он видел эту форму управления и считал её единственной нормальной и пригодной где бы то ни было. Но если бы даже и была в голове Петра какая-нибудь предрешённая система преобразований, он вряд ли бы мог выполнить её последовательно. Нужно помнить, что война <...> поглощала все силы царя и народа. Можно ли было при этом условии предаться систематической реформе, когда военные нужды обусловливали собой всю внутреннюю деятельность правительства?»

А) О какой войне идёт речь в тексте? Укажите её хронологические рамки.

Б) В чём состояли итоги войны? Назовите не менее двух-трёх положений.

10. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Недовольные преобразованиями Петра I были в его ближайшем окружении»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1)  восстание под предводительством К. А. Булавина

2)  «дело царевича Алексея»

3)  Астраханское восстание

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Россия в эпоху Петра I. Вариант 2

1. «Начало славных дел Петра мрачили мятежи и казни…» — так писал А. С. Пушкин о начале правления Петра I. Какое(-ие) событие(-я) имел в виду А. С. Пушкин:

1. окончание Северной войны
2. восстания стрельцов
3. морское сражение у острова Гренгам
4. Каспийский (или Персидский) поход

2. Что из названного ниже было одной из причин петровских преобразований:

1. необходимость преодоления Россией отставания от западных стран
2. стремление получить финансовую помощь от Англии и Голландии
3. необходимость отмены местничества и системы кормлений
4. стремление к объединению всех русских земель

3. К реформам Петра I относится:

1. отмена местничества
2. учреждение патриаршества
3. создание министерств
4. разделение страны на губернии

4. Экономическая политика, выражавшаяся в активном государственном вмешательстве в хозяйственную жизнь и проявлявшаяся в поддержке купечества, поощрении развития отечественного мануфактурного производства, называлась:

1) местничеством                                       2) опричниной

    3) меркантилизмом                                    4) рекрутчиной

5. Прочтите текст и укажите, о каком событии идёт речь.

«Восстание было вызвано введением новых налогов и требованиями поставок лошадей для русской армии. Его возглавили Алдар Исекеев и Кучу к (Кусюм) Тюлекеев. Они отказались от русского подданства с тем, чтобы создать независимое ханство. Движение, развернувшееся в 1705-1706 гг. в южной и северо-западной частях края, было вскоре подавлено. Однако в 1707-1708 гг. оно вспыхнуло вновь, охватив особенно его западные районы, откуда перекинулось в Казанский уезд. В 1709-1711 гг. центр восстания переместился на восток края, в район Сибирской и Ногайской дорог. В борьбе с восстанием правительство использовало отряды калмыков, нанёсших повстанцам серьёзное поражение летом 1710 г.».

1. башкирское восстание
2. восстание под предводительством К. А. Булавина
3. астраханское восстание

                4) восстание старообрядцев

6. Развитие системы образования в начале XVIII в. связано с:

1. отменой крепостного права
2. введением рекрутской повинности

          3) введением ассамблей

          4) потребностью государства в образованных людях для армии

7. Какие события имеют отношение к реформам Петра I? Найдите в приведённом ниже списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны:

1. создание регулярной армии
2. учреждение коллегий
3. принятие Соборного уложения
4. начало книгопечатания
5. отмена местничества

8. Расположите в хронологической последовательности исторические события:

            1) Ништадтский мир

1. основание Санкт-Петербурга
2. восстание под предводительством К. А. Булавина
3. поражение русских войск под Нарвой

9. Прочтите отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы.

«Победа не только освободила от шведов Украину и Россию, но и освободила от страха перед ними несколько государств Европы. Более того, это событие оказалось переломным как в истории России, так и четырёх других государств — Швеции, Саксонии, Речи Посполитой и Дании.

<...> До него Россия занимала скромное место в расчётах западных держав, победа же резко подняла политический и военный престиж России. Впервые за свою историю она стала полноправным балтийским государством и членом европейской системы союзов, обозначив свои интересы на континенте. Инициатива действий не только на суше, но и на море стала принадлежать русскому флоту. Англия, которая до Полтавы едва замечала Россию и отказывалась в 1707 г. включить эту страну в Великий союз. Англия, в столице которой — неслыханный позор! — был избит и посажен в тюрьму русский посол А. А. Матвеев, после победы заявила о необходимости улучшения отношений с царём. Франция, отклонившая в 1706 г. заключение торгового договора с Русским государством, теперь, опасаясь появления полтавских ветеранов на службе Великого союза, пыталась перехватить инициативу и использовать Петра в центре Европы. <...> Теперь русскому правительству уже не было нужды увеличивать вес своего престижа бочонками с серебром или обещаниями поставки солдат на Рейн или в Испанию. Сфера влияния победившей страны выросла особенно в Польше, Северной Германии и даже на Балканах, где вспыхнули надежды на освобождение от османского ига православным царём».

1. О каком сражении идёт речь в тексте? Укажите год, когда оно произошло.
2. В чем состоит значение итогов этого сражения для России и других государств? Назовите не менее двух положений.

10. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Пётр Первый подчинил церковь государству»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1)  учреждение Святейшего Синода

2)  созыв Стоглавого собора

3)  подавление Соловецкого восстания

 Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения

Россия в эпоху преобразований Петра I. Вариант 1.

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

2.Расположите в хронологической последовательности исторические события:

1) отмена патриаршества

2) Башкирское восстание

3) открытие первого музея - Кунсткамеры

4) Азовские походы

3. Какие из перечисленных преобразований государственного аппарата произошли в годы правления Петра I? Найдите в приведённом ниже списке два преобразования и запишите цифры, под которыми они указаны:

1) учреждение министерств

2) созыв Государственной думы

3) упразднение приказов

4) учреждение Государственного совета

5) создание Сената

4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, возникли в эпоху Петра I. Найдите термин, выпадающий из этого ряда:

1) генерал-прокурор                            2) коллегия                               3) губерния

                                  4) подушная подать                    5) присяжный заседатель

5. Особенность развития мануфактуры в России в XVIII в.:                                                                                          1) малая  мощность                                                     2) низкая  производительность труда                                                                   3) высокое  качество продукции                                4) почти  отсутствовал вольнонаемный труд      

6. Каково было главное положение Указа Петра Первого о единонаследии:                            

1) вся земля помещиков передавалась только одному наследнику, остальным предписывалось служить   

2) единственным наследником является государство                                 

3) дворяне не имели права передавать землю по наследству без разрешения царя                                  4) получить в наследство землю дворянин мог только, если он находился на военной или гражданской службе.  

7. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

В ходе Великого Посольства Петр I заключил союз с Данией, Польшей и Саксонией против Османской империи. Вскоре союзники начали боевые действия, которые изначально складывались для них неудачно. Однако уже в 1709 году Россия одержала победу в Полтавской битве, которая стала переломным моментом в войне. В ходе войны были одержаны крупные морские победы в Гангутском сражении (1714 г.) и Чесменской битве (1720 г.) В итоге противник капитулировал, и Россия получила обширные прибалтийские территории в свой состав.

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

8. Этот монарх в начале своего правления делил российский престол со своим старшим братом. Все дела управления государством были переданы в ведение их сестры. Но позднее младший брат добился удаления сестры в монастырь и взял власть в свои руки. В годы его правления Россия вела войну, длившуюся более двадцати лет и завершившуюся подписанием выгодного для России мира. 

1. Назовите старшего брата, о котором идёт речь.

2. Назовите его сестру, упоминаемую в отрывке.

3. Назовите цель, ради достижения которой была начата война, упоминаемая в отрывке.

9. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Проведение реформ Петра I сопровождалось народными выступлениями»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1)  восстание под предводительством Т. Костюшко

2)  восстание под предводительством Е. И. Пугачёва

3)  восстание под предводительством К. А. Булавина

 Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Россия в эпоху преобразований Петра I. Вариант 2.

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 2.Расположите в хронологической последовательности исторические события:

1) восстание под предводительством К. Булавина

2) заключение Ништадского мира

3) указ о престолонаследии

4) Прутский поход

3. Какие реформы государственного управления были проведены в годы правления Петра I?

Найдите в приведённом ниже списке две реформы и запишите цифры, под которыми они указаны:

1) отмена местничества

2) создание коллегий

3) упразднение губерний

4) учреждение Сената

5) отделение церкви от государства

4. Ниже приведен ряд терминов, понятий. Появление всех их в России, за исключением одного, относится к царствованию Петра Великого. Найдите термин, выпадающий из этого ряда: 

1) Сенат                                       2) Соборное уложение                                  3) ассамблеи

                        4) Кунсткамера                                                 5) рекруты

5. В области внешней торговли Петр I:                                                                                              

1) ввел большие ввозные пошлины  

2) покровительствовал импорту                                                    

3) проводил умеренную покровительственную политику  

4) нет правильного  

6. В результате государственных и административных реформ Петра I в России:                       1) утвердилась абсолютная власть монарха  

2) усилилась роль земских соборов                                

3) усилилась роль боярской думы  

4) был создан Государственный совет

7. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки.

Петр Великий провел серию масштабных реформ, преобразивших Россию. Так, он ликвидировал устаревшие приказы, заменив их на министерства. Учредил Сенат и Синод, Главный магистрат. В военной сфере Петром был введен новый способ комплектования армии — всеобщая воинская повинность. При Петре Великом был принят Указ о единонаследии, который уравнял вотчину и поместье и запретил дробить имение между наследниками. 

Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы). 

8. В 1697 г. русский царь отправился в Великое посольство в Европу, одной из важнейших целей которого было найти союзников в войне с Турцией. Однако союзников для этого найти не удалось. Зато Саксония и Дания выразили готовность вместе с Россией воевать против Швеции. В результате был заключён соответствующий союз, и через несколько лет Россия вступила в войну. 

1) Какое название получила эта война?

2) Назовите главное сухопутное сражение данной войны.

3) Какой основной результат для России имело участие в этой войне?

9. Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Реформы Петра I сделали население России менее свободным»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1)  издание указа, по которому крестьяне потеряли право жаловаться монарху на своих

помещиков

2)  введение подушной подати

3)  отмена указа о единонаследии

 Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.