Конспект урока истории в 6 классе
план-конспект урока по истории (6 класс)

Урок №33

ТЕМА: Наступление ледников.

Цель урока: создать условия для проверки уровня усвоения пройденного материала, восприятия и первичного осознания блока новой учебной информации по теме урока.

Задачи на урок:

1.Образовательная: обобщить и систематизировать знания детей об изменениях в ледниковый период.

 2.Коррекционно-развивающая: создавать условия для развития и коррекции внимания, памяти, мышления через дидактические задания; создавать условия для развития устной речи через побуждения к высказываниям, ответы на вопросы. развитие слухового и зрительного восприятия посредством объяснения учителя и демонстрации слайдов;

3.Воспитательная: воспитывать взаимопомощь, сотрудничество.

Оборудование: мультмедиапрезентация

Ход урока

1.Орг. момент:

2. Игра – перестрелка

Предлагает детям назвать народы России.

3. Актуализация знаний:

- Как изменился облик «прямоходящего человека»

- Какие изменения произошли в жизни человека

-Что повлияло на различие во внешнем виде людей в период расселения

4. Объяснение нового материала:

Введение в тему урока.

В жизни нашей планеты случались особые явления, которые оказали огромное влияние на природу Земли, а значит, и на развитие человеческого общества. И такие периоды называются ледниковыми. Они случались на Земле из-за изменений климата. Давайте представим то далекое время и жизнь людей в тот тяжелый период

Изменение климата

На земле начались резкие изменение в природе

Похолодание и образование ледников повлекли за собой глобальные изменения в природе. Были уничтожены теплолюбивые животные и растения.

-Что происходило с климатом, когда прекращалось движение ледников?

-Что становилось с теплолюбивыми растениями и животными?

Объяснение учителя с опорой на иллюстрации в учебнике

5. Просмотр видеофильма «Ледниковый период»

 - Обсуждение:

Вывод: те кто остался, постепенно привыкали к новому климату, другой пищи, что и привело к изменению их внешнего вида

6. Закрепление материала

Что стало с человеком?

Многие племена погибли от холода, выживали лишь самые сильные и умелые:

-Кто же смог выжить? А на этот вопрос вы ответить, прочитав абзац «Что стало с человеком»

Вывод: люди выжили благодаря тому, кто научился сохранять огонь, защищаться от холода

7. Д/з с.51-54 читать, отвечать на опросы

8. Рефлексия: Что вы сегодня узнали на уроке? Что вам было интересно узнать?