Проект "Этнографическая карта Благовещенского района"
проект по истории (6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Пояснительная записка

Что такое детство? Детство — это время развития, как физического, так и душевного, время приобретения знаний об окружающем мире, время формирования нравственных навыков и привычек.  С раннего возраста происходит накопление нравственного опыта и обращения духовной жизни с нравственным самоопределением и становлением самосознания.  А чем насыщено детство в современном мире, когда с экранов телевидения и на просторах Интернета дети видят межнациональные конфликты, цинизм, насилие, безверие, приводящие к духовному обнищанию? Все больше появляется представителей молодого поколения, не желающих знать своей истории, культуры своих предков. Кроме того, интерес среднестатистического школьника любого возраста к поисково-исследовательской деятельности и учебе с каждым годом по многим причинам снижается, несмотря на то, что исследовательская и проектная деятельность является неотъемлемой частью ФГОС. Среди причин, вызвавших это, - развитие сети Интернет, которая принесла с собой не только легкую доступность полезной информации, но и множество отвлекающих развлекательных факторов.

Известный советский филолог, культуролог, искусствовед Д. С. Лихачев говорил: «Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества». И я, как историк, учитель истории и обществознания, с этими словами абсолютно согласен. Каждому должно быть дорого и близко то место, где он родился и вырос. Ребенок, который будет знать историю своего поселка, быта своих предков, памятников архитектуры, никогда не совершит акта вандализма ни в отношении этого объекта, ни в отношении других. Он просто будет уважать историю, традиции, знать им цену. Именно поэтому я считаю, что тема создания этнографической карты Благовещенского района, не просто актуальна, но и жизненно важна в наше время, и наша задача – сформировать у учащихся представление о неразрывности судеб народа родного района с историей своей страны, чувства толерантности по отношению к другим народам, уважения к труду и подвигам своих предков, чтобы ничего не исчезло бесследно. Ведь как говорил великий Ломоносов: «Народ не знающий своего прошлого, не имеет будущего».

Проект «Этнографическая карта Благовещенского района Алтайского края»

1. Аннотация к проекту

Проект направлен на:

• формирование представления о национальных традициях и культурных особенностей народов, проживающих на территории Благовещенского района;
• формирование патриотических чувств и развитие духовности посредством знакомства детей с историей Благовещенского района;
• развитие у учащихся самостоятельной активной исследовательской и познавательной деятельности.

Планируемые результаты реализации проекта «Этнографическая карта Благовещенского района»:

• рост числа участников проекта в ходе его реализации;
• привлечение к поисково-исследовательской деятельности учащихся школы;
• организация мероприятий (классных часов, экскурсий) направленных на изучение культуры и быта народов Благовещенского района, этническую историю и культурные взаимовлияния;
• учителя школы получат материалы для проведения классных часов и родительских собраний по данной теме в электронном виде;
• создание и выпуск брошюр «Моя семья - мои корни», создание электронного и печатного альбомов «Моя семья – мои корни», буклетов «Этнографическое наследие жителей благовещенского района».

2. Социальная значимость проекта

Человечество вступило в XXI век, век, когда активно ведётся историческая переоценка ценностей, когда в кругах школьников и молодёжи всё чаще встречается проявление нетерпимости и насилия по признаку национальной принадлежности. В связи с этим встаёт задача формирования у школьников толерантности, уважения к культурным достижениям, традициям и особенностям национального менталитета других народов, осознание взаимосвязи всех народов.

Считаю, что повышение политической, исторической и этнокультурной грамотности обучающихся будет способствовать формированию толерантного отношения к окружающим людям, уважения к культуре и ценностям своего и других народов.

3. Основные цели и задачи проекта

Цель:

• изучение этнического состава, истории, национальных традиций и культурных особенностей народов, проживающих на территории Благовещенского района Алтайского края

Задачи проекта:

• формирование культуры межэтнических и межконфессиональных отношений в молодежной среде через вовлечение молодежи в проведение коллективных исследований по этнографии народов Благовещенского района Алтайского края с использованием современных интерактивных методов;
• популяризация в молодежной среде культурных традиций народов Благовещенского района Алтайского края, повышение интереса у школьников к изучению истории и этнографии Алтая;
• формирование активной гражданской позиции через вовлечение учащихся в процесс выявления, сохранения и популяризации историко-культурного наследия народов Благовещенского района Алтайского края;
• совершенствование и развитие форм, методов и технологий научно-исследовательской и поисковой работы молодежи как инструмента патриотического воспитания.

4. Описание проекта

Руководитель проекта – я, учитель истории и обществознания, Бузунов Григорий Александрович. К реализации проекта привлекаются учащиеся 6-11 классов, учителя истории и обществознания, классные руководители, работники школьной и районной библиотек, работники школьного и районного музеев. Администрация школы осуществляет финансирование проекта на данном этапе, сотрудничает со СМИ по вопросам освещения хода реализации проекта, оказывает помощь в решении организационных вопросов.

Достижение цели и поставленных задач будет проходить поэтапно.

1 этап (подготовительный) – сентябрь 2020г:

На этом этапе было проведено анкетирование среди педагогов, учащихся 6-11 классов МБОУ БСОШ №1 им. П.П. Корягина, которое позволило обобщить и систематизировать информацию об интересе пользователей в вопросе создания «Этнографической карты Благовещенского района».

2 этап (деятельностный) – октябрь 2020 г-март 2021г:

Организация следующих мероприятий:

• Сбор материалов, отражающие культурные традиции народа (народов): планировка и застройка села, жилища, хозяйственные постройки, приусадебное хозяйство, внутреннее убранство жилища, семейные и сельские праздники, обряды (свадьба, крестины, похороны), трудовые традиции, занятия и промыслы населения сел Благовещенского района Алтайского края, в частности:

- фотографии и другие материалы (газетные публикации, грамоты за труд, службу, успехи в учебной или общественной работе);

- фотографии и видеофильмы участников конкурса по истории и культуре национальных групп населенного пункта с включением портретов носителей культуры, их традиционных занятий или сцен повседневной этнически окрашенной жизни (декоративно-прикладного творчества, работы на приусадебном участке и в поле, промыслы – рыбалка, охота, собирательство, блюда традиционной кухни, традиции застолья и другие сюжеты, отражающие народную культуру);

- фото, видео и документальные материалы по истории и культуре народов из фондов школьных или муниципальных музеев, сельских или районных архивов (хозяйственные книги, делопроизводственные документы и т.д.);

– групповая фотография участников и сюжеты, связанные с их исследовательской этнографической работой (интервьюирование, работа с информантом).

• проведение внеклассных мероприятий для обучающихся школ района, родительских собраний, создание и тиражирование буклетов на тему «Этнографическая карта Благовещенского района»;
• организация выставок брошюр учащихся на тему «Моя семья - мои корни» (по классам), создание альбома по материалам выставок в двух форматах: электронном для рассылки родителям и обучающимся, печатном для хранения в школьном музее;
• подготовка выставочных стендов и экскурсий с привлечение классных руководителей, работников школьной и районной библиотеки, работников школьного и районного музеев.

3 этап (заключительный – презентационный) апрель 2021г – май 2021г.

На заключительном этапе

• будут проведены квесты на знание истории, национальных традиций и культурных особенностей народов, проживающих на территории Благовещенского района Алтайского края, победители будут награждены дипломами и призами;
• будет проведен круглый стол, на котором будут презентованы материалы и подведены результаты реализации проекта;
• освещение мероприятия в районной газете «Родная сторона», социальных сетях, школьной интернет-газете «Перемена», на сайте школы.

Для реализации проекта потребуются денежные средства на приобретение канцелярских принадлежностей, офисной бумаги и расходных материалов для принтера, призов для поощрения и грамот, размещение статьи о реализации проекта в СМИ.

5. Описание позитивных изменений, которые произойдут в результате реализации проекта

В результате реализации данного проекта:

• повысится уровень культуры межэтнических и межконфессиональных отношений в молодежной среде;
• у обучающихся школ повысится интерес к изучению истории и этнографии Алтайского края через изучение истории родного района;
• будут созданы информационные материалы по теме «Этнографическая карта Благовещенского района», а также альбом «Моя семья-мои корни».

Эффект проекта в долгосрочной перспективе:

- данный проект актуален, интересен не только для обучающихся школ, но и для всех жителей Благовещенского района;

- деятельность участников проекта, позволит активизировать их гражданскую позицию через вовлечение учащихся в процесс выявления, сохранения и популяризации историко-культурного наследия народов Благовещенского района Алтайского края.

Несомненно, участники работы над проектом получат практический опыт в процессе его реализации, что даст возможность почувствовать уверенность в своих силах и продолжить деятельность в сфере разработки и реализации новых социально значимых проектов.