Культурное пространство империи в первой половине XIX в. Наука и Образование
презентация к уроку по истории (9 класс)
Презентация и конспект урока на тему Культурное пространство империи в первой половине XIX в. Наука и Образование. Данная презентация составлена по материлам учебного издания истории России 9 класс. В 2 частях под редакцией Н.М. Арсентьева., А.А. Данилов. Данная разработка позволяет наиболее подробно и наглядно рассмотреть важнейшие достижения отечественной науки и образования России рассматриваемого периода.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Историческая наука Н.М. Карамзин – «История государства российского» Т.Н. Грановский , изучал историю французской революции. «Свобода! Равенство! Братство! Высший идеал человечества» М.Н. Погодин - отстаивал идеи единения славянских народов С.М. Соловьёв - «История России с древнейших времен» (в 29 томах)
Математика / Физика Н.И. Лобачевский – создатель неевклидовой геометрии П.Л. Шиллинг – создатель первой в мире линии электромагнитного телеграфа Явление вольтовой дуги В.В. Петров
Гальваническая батарея 1802 г. Идея о применении её для сварки металлов В.В. Петров
П.Л. Шиллинг Действующий телеграф Шиллинга 1832 г.
Медицина Н.И. Пирогов – основоположник военно-полевой хирургии Операция в клинике Пирогова Впервые применил наркоз во время операции на поле боя
Е. А. и М. Е.Черепа́новы русские промышленные инженеры-изобретатели Построили первый паровоз и железную дорогу
1839 г. открытие Пулковской обсерватории Главная астрономическая обсерватория Российской академии наук
Реформа образования 1803 г. Гимназии (губернские города) 2. Уездные училища (уездные города) 3. Приходские училища (сельская местность) - учились независимо от пола, возраста, «состояния» Александр Павлович - Виленский Казанский Харьковский Петербургский Дерптский Высшее образование: были открыты пять новых университетов:
Императорский Царскосельский лицей 1811
И.Е. Репин «Лицейский экзамен» 1911 г.
Реформа образования 1820-1850-е гг. Школы получают сословный статус: Приходские училища (для детей из «низов» учёба 1-2 года ) Изучались предметы: Закон Божий грамота арифметика Гимназии (7 лет) (дети купцов I гильдии, дворян, чиновников - География История Геометрия и др. Уездные училища (3 года) (дети купцов, мещан, ремесленников) Николай Павлович
Императорская публичная библиотека Архитектор К.И. Росси - 1840 – е гг. издательство А.Ф. Смирдина выпускало более 70 собраний сочинений крупнейших русских писателей Издательское дело
П.М. Третьяков – предприниматель, меценат, коллекционер произведений русского изобразительного искусства Здание Третьяковской галереи. Сегодня один из крупнейших музеев в мире собраний русского изобразительного искусства
Предварительный просмотр:
Культурное пространство империи в первой половине XIX в.: Наука и образование
Учёный / Реформатор | Научная область | Год | Открытия / Достижения |
Н. М. Карамзин | Отечественная история | 1816 | - «История государства Российского» (8 томов) - выступил с инициативой установить памятники-мемориалы замечательным людям: героям-киевлянам и владимирцам, защищавшим Русь в годы монгольского нашествия, а также К. Минину и Д. М. Пожарскому - предлагал собирать и записывать «устную историю» — воспоминания современников и участников событий |
Т. Н. Грановский | Всеобщая (Зарубежная) История | •изучал историю французской революции XVIII в. - её лозунг «Свобода! Равенство! Братство!» является «высшим идеалом человечества» - история разных стран и народов представлялась ему единым для всех путём к свободе | |
М. П. Погодин | Отечественная история | - в научных трудах по истории Древней Руси, и на стр. журналов «Московский вестник» и «Москвитянин» отстаивал идеи единения славянских народов | |
С. М. Соловьёв | |||
Н. И. Лобачевский рис.98 | Математика | 1826 | •переворот в научных представлениях о природе пространства: - создал новую геометрическую систему, названную неевклидовой геометрией - это открытие стало основой математической базы современной физики |
В. В. Петров | Физика | 1802 | - продемонстрировал явление вольтовой дуги - позже высказал идею о её применении для сварки металлов |
П. Л. Шиллинг | 1832 | сконструировал и испытал первую линию электромагнитного телеграфа | |
Б. С. Якоби | 1834 1838 | - изобрёл электродвигатель с вращающимся рабочим валом - гальванопластику - первым в мире построил подземную кабельную телеграфную линию (связала Петербург с Царским Селом, имела длину 25 км) | |
П. П. Аносов | Металлургия Паровозостроение (Машиностроение) | 1831 1841 | - изучал и внедрял в жизнь приёмы выплавки стали - первым в России применил микроскоп для исследования структуры стали - раскрыл давно утраченный секрет изготовления булатной стали |
Ефим и Мирон Черепановы (отец и сын) | 1830-х гг. | - при поддержке заводчиков Демидовых построили первый в России паровоз и железную дорогу | |
Н. И. Пирогов рис. 99 | Медицина | - основоположник военно-полевой хирургии - в годы Крымской войны впервые применил наркоз во время операции прямо на поле боя - использовал для лечения переломов неподвижную гипсовую повязку - тысячи раненых остались живы, многие вернулись в строй | |
В. Я. Струве | Астрономия | 1839 | - начала работать Пулковская обсерватория под Петербургом (построенная за 4 года) - долгое время трудился здесь и совершил немало открытий |
П. Н. Демидов | Благотворительность Меценатство | 1832 | - Академия наук ежегодно присуждала премии за наиболее важные научные открытия и изобретения - премии назывались «демидовские» по имени мецената - жертвовал на эти цели значительные суммы |
И. Ф. Крузенштерн | География (Мореплавание) | 1803 | - экипажи кораблей «Надежда» и «Нева» исследовали северную часть Тихого океана карта 100 - это была 1-ая русская кругосветная экспедиция, продолжавшаяся 3 года - впервые было нанесено на карту более тысячи км. побережья острова Сахалинкарта 100 - интересные наблюдения о Дальнем Востоке, об островах центральной части Тихого океана, Аляске и Алеутских островах |
Ф. Ф. Беллинсгаузен[1]1 | География (Мореплавание) | 1819 1820 | - возглавил2-ю кругосветную экспедицию на шлюпах «Восток» и «Мирный» рис. 100 - был открыт никому до этого не известный материк Антарктида карта 100 •путешественники открыли группу островов в архипелаге Туамоту, названную островами Россиян: карта 100 - каждый из них получил имя известного военного и морского деятеля нашей страны (Кутузова, Раевского, Барклая де Толли, Витгенштейна, Ермолова и др.) |
Е. В. Путятин | 1822 – 1825 1855 | - совершил ещё одно кругосветное путешествие и оставил описание увиденного - на фрегате «Паллада» отплыл в Японию[2]2. Удалось заключить договор - стал одним из первых русских людей, кому удалось побывать в закрытой для европейцев Японии | |
Г. И. Невельской | 1850 | - исследователь Дальнего Востока - в ходе 2-ух экспедиций открыл ряд новых, неизвестных прежде территорий - вошёл в низовья Амура, основал поселение Николаевский пост (современный город Николаевск-на-Амуре) - доказал, что Сахалин является островом, а не полуостровом, как считалось ранее | |
Н. Н. Муравьёв-Амурский | - исследовал берега Амура | ||
Николай I | Образование Высшее образование | 1845 | •образовано Русское географическое общество: - «собирать, обрабатывать и распространять географические, этнографические и статистические сведения о России» - поддержка учёных-географов, организация исследовательских экспедиций в разные уголки России и мира |
Александр I | 1802 | •создано Министерство народного просвещения: - в каждом губернском городе появилась гимназия - в уездном городе уездное училище - в сельской местности создавались приходские училища[3]3 | |
1811 | •открыт Александровский (Царскосельский) лицей: - для детей дворян (в их числе А. С. Пушкин и др.) - первый в России лицей стал самым престижным учебным заведением и центром свободомыслия | ||
1804 | - открыты 5 университетов: Дерптский, Казанский, Харьковский, Виленский, Петербургский - потребность в подготовке большего числа учителей, появились 1-ые педагогические вузы (в Москве и Петербурге) •появился университетский устав: - регулировал деятельность университетов - все педагогические институты для подготовки учителей должны быть открыты при каждом университете | ||
Николай I | Образование | 1820 - 1850-е 1827 | - уделялось больше внимания формированию нравственности, основанной на религиозных началах •Приходские одно- и двухгодичные училища предназначались только для детей из «низов» - обучали Закону Божьему, грамоте и арифметике •Уездные трёхгодичные училища предназначались для детей купцов, ремесленников, мещан - изучали русский язык, арифметику, геометрию, историю и географию - В 7-ные гимназии могли поступать дети дворян, чиновников, купцов первой гильдии - крепостным в гимназиях и университетах проходить обучение было запрещено |
Высшее образование | 1833 1828 1830 | - открыт университет в Киеве - начали работать технические вузы: Петербургский практический технологический институт - Московское ремесленное училище | |
А. Ф. Смирдин | Образование | 1840-е | - крупнейший издатель, выпустивший в свет более 70 собраний сочинений крупнейших русских писателей - книги стоили недорого и были доступны самым широким слоям населения |
1852 | - открыт Эрмитаж для широкой публики[4]1 | ||
П. М. Третьяков | Меценатство | 1856 | - известный меценат - собирал известную коллекцию русской живописи (получившую мировую известность) |
[1]1ученик Крузенштерна
[2]2во главе дипломатической миссии
[3]3принимались дети «всякого состояния», без различия «полу и лет»
[4]1ранее существовавший как дворцовый музей
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Культурное пространство империи во второй половине XIX века: достижения науки и образования (История России. 9 класс)
Тема: Культурное пространство империи во второй половине XIX века: достижения науки и образования (История России. 9 класс)Источник: История России, 9 класс (учебник). Часть 2-я.Параграф 30 &laq...

Культурное пространство империи во второй половине XIX века: русская литература (История России. 9 класс)
Тема: Культурное пространство империи во второй половине XIX века: русская литература (История России. 9 класс)Источник: История России, 9 класс (учебник). Часть 2-я.Параграф 31 «Культурное прос...

Культурное пространство империи во второй половине XIX века: художественная культура народов России.
Тема: Культурное пространство империи во второй половине XIX века: художественная культура народов России.Источник: История России, 9 класс (учебник). Часть 2-я....

Урок-практикум. Культурное пространство империи во второй половине XIX в.: литература
Разработка урока по теме культура второй половины XIX в....

Культурное пространство России в первой половине XIX в. художественная культура народов России. История России 9 класс
Культурное пространство России в первой половине XIX в.: художественная культура народов России...

Технологическая карта урока "Культурное пространство России в первой половине XIX в. "
Технологическая карта урока "Культурное пространство России в первой половине XIX в."...

Культурное пространство России в первой половине XIX в.
Культурное пространство России в первой половине XIX в. рабочий лист для 8 класса...







