Исследовательская работа "Языческий образ волка в народных русских сказках: особенности и противоречия" уч. 6 класса МБОУ "Средняя школа №6" м.о. Кольчугино Лебедева Филиппа
творческая работа учащихся по истории (6 класс)

Антонова Ольга Николаевна

Данная работа - результат исследования в области славянской мифологии и народной русской сказки. В качестве исследуемого объекта выступает волк, с которым связаны многочисленные поверья, легенды,  упоминания в летописях. Какие загадки несёт в себе образ волка? На этот вопрос пытается найти ответы юный исследователь

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

МБОУ «Средняя школа №6» «Языческий образ волка в народных русских сказках: особенности и противоречия» Автор: Лебедев Филипп, ученик 6 А класса Руководитель: Антонова О.Н., учитель истории и обществознания г.Кольчугино , 2025

Слайд 2

Результат анкетирования учащихся 6 а класса МБОУ «Средняя школа №6»

Слайд 3

Цель : изучить языческий образ волка. Задачи : 1)найти и изучить произведения устного народного творчества (сказки, пословицы, загадки, поговорки), в которых персонажем является волк, 2)ознакомиться с монографиями учёных, изучавших данную тему, 3)провести анкетирование среди одноклассников для изучения мнения об образе волка в сказках. Методы : 1)конкретно-исторический метод (анализ источников и монографий), 2)ретроспективный и хронологический методы с целью выявления причин зарождения и развития рассматриваемого языческого образа волка.

Слайд 4

Волк как образ бога Симаргла (иллюстрация из интернет-ресурсов ) Схема славянского мироустройства (Петухов Ю.Д. Тайны древних русов . С. 95 )

Слайд 5

Облик волка (иллюстрация И.Я. Билибина )

Слайд 6

Образ волка как глупого персонажа (иллюстрации И. Я. Билибина и Е. М. Рачёва)

Слайд 7

Волк-оборотень (иллюстрация Е.М. Рачёва)

Слайд 8

Волк в образе жадного и злого персонажа (иллюстрация Е.М. Рачёва)

Слайд 9

Волк в образе трусливого персонажа (автор неизвестен)

Слайд 10

Волк в образе положительного персонажа (картина В.М. Васнецова)

Слайд 11

Выводы Обзор мифологии и русских сказок показал неоднозначное отношение народов к волку. В целом преобладает негативное отношение к нему. Образ волка вошёл в богатейшую копилку представлений человека о добре и зле, что нашло отражение в мифологии и сказках . Практическая значимость исследования состоит в использовании материалов на уроках истории и внеурочной деятельности.

Слайд 12

Ресурсы Ларец сказок. – URL / https :// www . larec - skazok . ru (дата обращения: 21.09.2024) Русские сказки: Из сборника А.Н. Афанасьева. (Классика и современники) – М.: Худож . лит., 1987 – 383 с. Петухов Ю.Д. Тайны древних руссов. – М.: Вече, 2001

Слайд 13

Благодарю за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект мастер класса и открытого урока по предмету "Народно-сценический танец" в 5-м классе хореографической школы-студии

Надеюсь, что данный материал  поможет педагогам -хореографам  расширить тематику уроков по народно-сценическому танцу...

Тест-тренажер "Сказки Пушкина" Excel.(8 класс коррекционной школы)

Выполнен в Excel. Включает в себя 3 самостоятельных задания....

Проект "Образ Бабы Яги в русских сказках"

В мир сказок мы вступаем в самом раннем детстве, как только начинаем говорить.         Русская волшебная ...

Тест к обобщающему уроку по теме "Литературные сказки". Литературное чтение 4 класс УМК "Школа России".

В тесте содержатся задания по произведениям раздела "Литературные сказки", а так же ключ к тестовым заданиям....

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ОБРАЗ ВОЛКА В БАСНЯХ КРЫЛОВА

Еще в Древней Греции жанр басни прославил остроумный Эзоп. В России в 18 веке басня стала одним из самых любимых жанров в литературе.  Крылатые выражения из басен расходились в народе. Мораль бас...

Урок русского родного языка в 8 классе основной школы на тему «Основные особенности русского речевого этикета»

Главное предназначение  учебного предмета «Русский родной язык» - формирование познавательного интереса  и уважительного отношения  к родному языку, к родной культуре, к све...