Рабочий материал к уроку по теме "Древняя Греция. Крито-Микенская цивилизация"
рабочие листы по истории (5 класс)

Блок III. Древняя Греция.

Урок 1. Греки и критяне.

А. «Есть страна такая посреди винно-цветного моря – 

Крит прекрасный, богатый, волнами отовсюду омытый.

В нем городов – девяносто, а людям так нету и счета.

Разных смесь языков. Обитает там племя ахейцев,

Этеокритов отважных, кидонских мужей; разделенных

На три колена дорийцев, пеласгов божественных племя.

Кносс – между вех городов величайший на Крите.

Царил в нем девителетьями мудрый Минос, собеседник Зевеса».

Гомер. Одиссея//Хрестоматия по истории Древней Греции.

Вопросы:

1. Что рассказывает Гомер о местоположении Крита?
2. Какие народы проживали на Крите? Что вы о них знаете?

     Б. «Был он из смертных царей царем наиболее славным,

           Не было больше царя,

                                       Кто бы столько окрестных народов

           Власти своей подчинил:

                                       Владел он божественным скипетром,

           Скипетром державного Зевса:

                                       Через то и владел городами»

Геосид. О царе Миносе/ Хрестоматия по истории Древней Греции.

      В.  «Минос – самый древний из тех, о ком мы знаем по слухам, приобрел флот и на самом большом пространстве владел эллинским морем и Кикладскими островами, на большую часть этих островов он впервые вывел колонистов, …и назначил правителями своих сыновей; понятно, что он искоренил также, поскольку это было в его силах, пиратство на море, предпочитая, чтобы их доходы получал он сам»

Фукидид. О царе Миносе/Хрестоматия по истории Древней Греции

Вопросы:

1. Сравните источники (Б и В). Совпадает ли их информация?
2. Просмотрите все три (А,Б,В) источники. Опишите, что из себя представлял остров Крит?
3. Как древнегреческие авторы относились к царю Миносу? Почему?

Миф о Дедале и Икаре

     В те далёкие времена, когда у людей ещё не было ни инструментов, ни машин, жил в Афинах великий художник Дедал. Он первый научил греков строить прекрасные здания. Дедал же стал высекать из мрамора великолепные статуи, изображающие людей в движении.

     У Дедала был племянник. Он помогал художнику в мастерской и учился у него искусствам.

     Однажды, на корабле Дедал добрался до острова Крита и явился к критскому царю Миносу. Минос был рад, что судьба привела к нему знаменитого афинского строителя и художника. Царь дал пристанище Дедалу и заставил его работать на себя. Дедал выстроил ему Лабиринт, где было столько комнат и так запутаны ходы, что всякий, кто входил туда, уже не мог сам найти выход. Дедал постоянно думал о возвращении в Афины.

      И ему захотелось сделать себе крылья, чтобы улететь из плена. Он стал собирать перья больших птиц, искусно связывал их льняными крепкими нитками и скреплял воском. Скоро он сделал четыре крыла - два для себя и два для своего сына Икара, который жил вместе с ним на Крите.

      Он надел крылья сыну и учил его летать.

- Спокойно и ровно взмахивай руками, не спускайся слишком низко к волнам, чтобы не смочить крылья, и не поднимайся высоко, чтобы лучи солнца не опалили тебя. Лети за мной следом.

      И вот рано утром они улетели с острова Крита.

      День разгорался, солнце поднялось высоко, и лучи его жгли всё сильнее.

Осторожно летел Дедал, держась ближе к поверхности моря и боязливо оглядывался на сына.

       А Икару по душе был вольный полёт. Всё быстрее рассекал он крыльями воздух, и ему захотелось подняться высоко-высоко, глядя прямо в лицо солнцу. Под жаркими лучами растаял воск, скреплявший крылья, перья распались и разлетелись вокруг. Напрасно взмахивал Икар руками, - уже ничто больше не удерживало его в высоте. Он стремительно падал, упал и исчез в глубине моря.

       В отчаянии опустился Дедал на первый встретившийся ему остров, сломал свои крылья и проклял своё искусство, погубившее его сына.

Вопросы и задания:

1. Почему Дедал и Икар хотели улететь с Крита? Как бы к этому отнесся царь Минос? Почему?
2. Почему Икар нарушил запрет отца, и полетел к Солнцу?
3. Составьте план пересказа мифа.