План биографии Наполеона Бонапарта (1769-1821) в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
учебно-методический материал по истории (8 класс)
План биографии Наполеона Бонапарта (1769-1821) в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 13.84 КБ |
Предварительный просмотр:
План биографии Наполеона Бонапарта (1769-1821).
1. Общая информация
· Имя:___________________________________________________________________
· Годы жизни:_____________________________________________________________
2. Детство и юность
· Место рождения:_________________________________________________________
· Семья:__________________________________________________________________
· Где и когда начал учиться:_________________________________________________
· Учебные заведения после Отена:___________________________________________ ________________________________________________________________________
3. Начало военной карьеры
· Первое место службы и чин:_______________________________________________ ________________________________________________________________________
· Отношение к революции (выбрать): одобрял / не одобрял.
· Кого поддерживал: _______________________________________________________
4. Первый крупный успех
· Город-крепость, который штурмовал:_______________________________________
· Против каких сил воевал:_________________________________________________
· Результат:_______________________________________________________________
· Какой чин получил и в каком возрасте: ______________________________________ ________________________________________________________________________
5. Путь к власти
· Должность после Итальянской кампании: ___________________________________
· Кто помог отстранить руководство республики (перечислить):
- __________________________________________________________________
- __________________________________________________________________
· Что сделал с сопротивлением революционеров: ______________________________ ________________________________________________________________________
6. Внутренняя политика
· Участие в разработке (какого документа): ___________________________________
· Чьи интересы защищали новые законы:
-
-
-
7. Стремление к господству в Европе
· Какой титул получил: ____________________________________________________
· Чего хотел ещё: _________________________________________________________
· Какие страны выступили против него (перечислить известные из текста):
- _________________________________________________________________
- __________________________________________________________________
- __________________________________________________________________
- __________________________________________________________________
· Итог для Европы: началась война с армией Наполеона.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Технология (ручной труд)» в соответствии с АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) 1 класс 1-ый год обучения
Рабочая программа «Технология. Ручной труд» для дополнительного первого класса, составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) о...

Контрольная работа по теме: «Тысяча. Повторение» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6 класс.
Контрольная работа по теме: «Тысяча. Повторение» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 6 класса, осваивающих содержание предметной области «Математика» в соотв...

Контрольная работа по теме «Все действия в пределах 1000» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6 класс.
Контрольная работа по теме «Все действия в пределах 1000» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6 класс....

Тест по биографии С. Есенина и стихотворению «Спит ковыль…» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Тест по биографии С. Есенина и стихотворению «Спит ковыль…» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Тест по биографии и стихам С. Есенина в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и РАС 8 класс.
Тест по биографии и стихам С. Есенина в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и РАС 8 класс....

Итоговая контрольная работа по чтению (8 класс) в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
Итоговая контрольная работа по чтению (8 класс) в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Планы конспектов по темам раздела «Птицы» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
План конспекта для самомтоятельного заполнения учащимися по параграфу учебника по темам: "Птицы, кормящиеся в воздухе", "Птицы леса", "Хищные птицы. Сова и орёл", "...
