План биографии Наполеона Бонапарта (1769-1821) в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.
учебно-методический материал по истории (8 класс)

План биографии Наполеона Бонапарта (1769-1821) в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_biografii.docx13.84 КБ

Предварительный просмотр:

План биографии Наполеона Бонапарта (1769-1821).

1. Общая информация

· Имя:___________________________________________________________________

· Годы жизни:_____________________________________________________________

2. Детство и юность

· Место рождения:_________________________________________________________

· Семья:__________________________________________________________________

· Где и когда начал учиться:_________________________________________________

· Учебные заведения после Отена:___________________________________________ ________________________________________________________________________

3. Начало военной карьеры

· Первое место службы и чин:_______________________________________________ ________________________________________________________________________

· Отношение к революции (выбрать): одобрял / не одобрял.

· Кого поддерживал: _______________________________________________________

4. Первый крупный успех

· Город-крепость, который штурмовал:_______________________________________

· Против каких сил воевал:_________________________________________________

· Результат:_______________________________________________________________

· Какой чин получил и в каком возрасте: ______________________________________ ________________________________________________________________________

5. Путь к власти

· Должность после Итальянской кампании: ___________________________________

· Кто помог отстранить руководство республики (перечислить):

  • __________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________

· Что сделал с сопротивлением революционеров: ______________________________ ________________________________________________________________________

6. Внутренняя политика

· Участие в разработке (какого документа): ___________________________________

· Чьи интересы защищали новые законы:

  -

  -

  -

7. Стремление к господству в Европе

· Какой титул получил: ____________________________________________________

· Чего хотел ещё: _________________________________________________________

· Какие страны выступили против него (перечислить известные из текста):

  • _________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________
  • __________________________________________________________________

· Итог для Европы: началась война с армией Наполеона.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Технология (ручной труд)» в соответствии с АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) 1 класс 1-ый год обучения

Рабочая программа «Технология. Ручной труд» для дополнительного первого класса, составлена на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) о...

Контрольная работа по теме: «Тысяча. Повторение» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6 класс.

Контрольная работа по теме: «Тысяча. Повторение» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 6 класса, осваивающих содержание предметной области «Математика» в соотв...

Контрольная работа по теме «Все действия в пределах 1000» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6 класс.

Контрольная работа по теме «Все действия в пределах 1000» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6 класс....

Тест по биографии С. Есенина и стихотворению «Спит ковыль…» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Тест по биографии С. Есенина и стихотворению «Спит ковыль…» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Тест по биографии и стихам С. Есенина в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и РАС 8 класс.

Тест по биографии и стихам С. Есенина в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и РАС 8 класс....

Итоговая контрольная работа по чтению (8 класс) в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

Итоговая контрольная работа по чтению (8 класс) в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс....

Планы конспектов по темам раздела «Птицы» в соответствии с АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 8 класс.

План конспекта для самомтоятельного заполнения учащимися по параграфу учебника по темам: "Птицы, кормящиеся в воздухе", "Птицы леса", "Хищные птицы. Сова и орёл", "...