Урок истории "Новгородская земля"
методическая разработка по истории (6 класс)

Разработка урока в 6 классе к учебнику Мединского "История России. IX - начало XVI в."

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon 18_novgorodskaya_zemlya.doc275 КБ

Предварительный просмотр:

История России – 6 класс

Урок 18: Новгородская земля

Цели:

~ обучающая (показать особенности развития северной Руси в данный период, охарактеризовать особенности социально-экономического и политического развития Новгородской земли);

 ~ развивающая (способствовать развитию мышления, речи, памяти, внимания, воображения, навыков работы с картой, текстом учебника, историческими документами, учебными картинами);

 ~ воспитывающая (показать взаимосвязь природного, социального и политического факторов развития).

План.

I  Опрос

II Объяснение нового материала.

1. Территория и население

2. Источники богатства Новгорода

III Закрепление.

Домашнее задание: §16 – 17 п.1 – 3, записи в тетради; термин «ворвань».

Ход урок.

Беседа

Карта №2, 3 с.234 – 235

Беседа

Беседа

Доска

Индивид зад

Слайд 2

Карта №2, 3 с.234 – 235

Беседа

Беседа

Слайд 6

НСО: с.80

Беседа

Слайд 7

Запись

Запись

Беседа

Беседа

Беседа

Запись

Слайд 3

Учебник §16 – 17  п.2

Запись

Слайд 4

Беседа  

I Опрос

?? Покажите на карте и охарактеризуйте географическое положение Владимиро-Суздальской земли.

( на северо-востоке Руси в лесах между Окой и верхней Волгой)

?? Расскажите, как географическое положение влияло на хозяйственное и политическое развитие Владимиро-Суздальской земли

Особенности развития Северо-Восточной Руси:

  • удалённость от западной и юго-восточной границ делали этот регион достаточно безопасным;
  • относительная безопасность способствовала притоку населения из других земель;
  • природные условия (Суздальское ополье) способствовали развитию земледелия, скотоводства, промыслов;

Ополье – большой массив плодородных земель.

  • возводились города – центры ремесла и торговли;
  • сильная княжеская власть, зависимые от князя бояре и подконтрольное князю вече.

?? Какие цели преследовала внешняя и внутренняя политика владимиро-суздальских князей.

Внутренняя политика:

  1. расширяли территорию княжества, осваивая ранее малозаселённые земли;
  2. строили новые города и укрепления;
  3. укрепляли княжескую (великокняжескую) власть;
  4. пытался (Боголюбский) создать отдельную от Киева метрополию.

Внешняя политика:

  1. войны с Волжской Булгарией, мешавшей русской торговле по Волжскому пути, принуждение её к выплате дани (Боголюбский);
  2. противоборство с Новгородом за влияние на пограничные земли; взаимовыгодная торговля, подчинение новгородцев;
  3. борьба с Киевским княжеством (Долгорукий за престол, Боголюбский разграбил и посадил брата на княжение);
  4. подчинение соседей (Рязанского княжества при Всеволоде).

?? Термины и даты:

1132 г. – смерть Мстислава Великого. Начало периода политической раздробленности на Руси

1185 г. – поход князя Игоря Святославича на половцев. Создание «Слова о полку Игореве»

1125 – 1157 – княжение Юрия Долгорукого в Суздале.

1147 г. – первое упоминание в летописи о Москве.

1157 – 1174 гг. – правление Андрея Боголюбского во Владимире.

1176 – 1212 гг. – правление Всеволода Большое Гнездо во Владимире.

Политическая раздробленность –

Удел – территория, выделенная великим князем сыну; владение младших членов княжеского рода.

Вече –

Князь –

Бояре –

?? Карточки №17.1 – 17.5

II Объяснение нового материала.

(1)

Задание классу: работа с картой.

?? На карте №3 (с.235) найдите территорию Северной и Северо-Западной Руси

?? Назовите княжество, расположенное на этой территории

(Новгородское)

?? Охарактеризуйте природные условия данного региона

(много рек: Ловать, Волхов, Зап.Двина, Нева,Свирь, Северная Двина, Сухона, Ветлуга, вычегда и др.; много озёр: Ильмень, Чудское, Ладожское, Онежское и др.; вероятно, заболоченная местность и леса, т.е. не так много пригодных для земледелия земель, зато удобно для торговли и передвижения по рекам; выход к Балтийскому и Белому морям, т.е. возможности торговли с Европой; начало пути из варяг в греки; города: Новгород, Ладога, Старая Руса, Псков, Изборск, Великие Луки, Вологда, Торжок – низкая плотность населения)

Главный город – Новгород – первая столица Руси. Здесь княжил Рюрик, отсюда покорять Киев ушёл Олег. Два центра государственности на Руси!

Новгород расположен по берегам р.Волхов перед его впадением в оз.Ильмень. На правом берегу расположена Торговая сторона с рынком. На левом – Софийская сторона с Детинцем (Новгородский Кремль) и Софийским собором. Торговая сторона делилась на два конца (района) – Плотницкий и Славенский, Софийская – на три конца (Гончарский, Загородский и Неревский).

?? Какие племена проживали на данной территории в период становления Древнерусского государства (карта №2 с.234). Что произошло с территорией к XII в.?

(водь, весь – финно-угры;  северные кривичи, словене ильменские – славяне восточные; территория расширяется – чудь заволочская, пермь, лопари (саамы), корела)

При низкой плотности населения новгородцы постоянно расширяли границы своих владений. Дружины на узких лодках-ушкуях шли всё дальше на север и северо-восток.

Ушкуй  новгородское плоскодонное речное парусно-гребное судно, использовавшихся на Руси примерно с XI по XV век.

Отряды ушкуйников занимались разбоем и грабежом, искали новых данников среди местных финно-угорских племён, торговали, искали новые промысловые угодья (охотничьи, пушные и т.д.).

Ушкуйники – новгородские дружинники-пираты (преимущественно речные).

?? Кого вам напоминают ушкуйники? Откуда такое сходство?

(викинги-варяги; они здесь ещё до основания государства бывали; в дружинах первых варяжских князей были; жили в Старой Ладоге)

С помощью ушкуйников молодые новгородские бояре столбили для своих родов новые вотчины.

?? Сравните с Владимиро-Суздальской землёй.

(независимо от князя)

?? Назовите соседей Владимиро-Суздальского княжества в период раздробленности.

(Владимиро-Суздальская земля, Смоленское, Полоцкое  княжества; кор. Швеция и Орден меченосцев)

Территория: на севере и северо-западе Руси в районе Финского залива и севернее.

Суровые природные условия, частые бедствия – голод, пожары, наводнения, эпидемии, проживание на границе выработали у новгородцев упорный характер, независимость и смелость. Тяжеловооружённая новгородская пехота успешно противостояла конным дружинам. Зажиточные горожане имели защитные доспехи.

(2)

Задание классу: на основе учебника (§16 – 17 п.2 с.81 – 83) назовите

Источники богатства новгородцев:

  1. Сельское хозяйство: разводили скот (коров, овец, свиней, коз, лошадей), выращивали лён, просо, рожь.

Закупали  зерно в Суздальской земле.

  1. Промыслы: бортничество, охота на пушного зверя, рыболовство, добыча речного жемчуга, моржовой кости и моржового и тюленьего жира (ворвани).

Ворвань использовалась для пропитки тканей, делая их непромокаемыми (например, для парусов).

  1. Доходы с коллективных боярских вотчин.

Боярская вотчина находилась в коллективной собственности рода (в отличие от индивидуальной в Суздальской Руси). Каждое поколение бояр расширяло вотчину. Зависимые крестьяне (сироты) и смерды платили оброк промысловыми товарами, которые затем продавали купцам.

  1. Дань с подчиненных народов (карелов, веси, чуди)

Взималась, а позднее — также деньгами, тканями и промысловыми товарами

  1. Торговля (внешняя) с Европой, Византией и странами Востока.

Новгород был крупнейшим центром внешней торговли на Руси. Расположение у истоков торговых путей связывало Северную Европу с

Византией, Арабским Востоком и Кавказом. Экспортировались промысловые и ремесленные товары, импортировались ткани, изделия, оружие, вина, драгоценные металлы.

Ключевые торговые партнеры:

Готланд (с X в., договор 1190-х гг.).

Ганза (северогерманский союз городов, с середины XII в.).

Византия (через крымские города).

Купцы объединялись в торговые товарищества по специализации (суконники, гречники, рыбники и др.), имевшие уставы и хранившие товары в церковных подвалах. Наиболее влиятельное товарищество — «Иванское сто» при церкви Иоанна Предтечи на Опоках (торговля воском).

Вспомните о западноевропейских объединениях ремесленников (цехи)  и торговцев (гильдии)!

  1. Ремесло: оружейное, гончарное, ювелирное, кожевенное, ткацкое, столярное, плотницкое, каменщиков.

Новгород был крупным ремесленным центром. Развиты специальности:

оружейники, гончары, ювелиры, кожевенники, ткачи, столяры. Высоко ценилось искусство плотников и каменщиков (единственная каменная крепость на Руси).

Кузнецы владели секретами изготовления: «самозатачивающихся» ножей и булатных мечей (особо прочная сталь с Востока), чешских замков (технология с Запада).

III Закрепление.

?? Оцените роль Новгородской земли в Древнерусском государстве


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Интегрированный урок "Сохраним Землю для будущих поколений"

 Давным-давно, около 5 миллиардов лет назад у матери Вселенной родилась дочь — назвали ее Земля. Ее отец — Космос на радостях устроил пир на весь мир и позвал в гости все Галактики и созв...

презентация к уроку Строение Земли 6 класс

Презентация прекрасно подойдёт как наглядное пособие на уроке географии в 6 классе при изучении строения Земли, литосферы...

Конспект урока по географии в 7классе. Тема урока: « Освоение Земли человеком. Страны мира.»

1. Называть и показывать  предполагаемые пути расселения человека,  основные районы повышенной плотности  населения  Земли, основные виды хозяйственной деятельности людей, знать...

план - конспект интегрированного урока Методическая разработка урока "Дыхание Земли" 6класс

план- конспект интегрированного урока  Методическая разработка урока "Дыхание Земли" 6 классформирование знаний о землетрясениях и вулканах...

7 класс. Вводный урок. Тема. «Земля отцов – моя Земля»

7 класс.  Вводный урок. Тема. «Земля отцов – моя Земля».Цель.Познакомить учащихся с геополитическим положением региона в XVII – XVIII вв. и полиэтническим составом населен...

Проект урока Класс 3 , четверть 1 Тема урока: «Герои земли Русской. Александр Невский».

Цель урока: формирование у учащихся художественно-эстетического восприятия действительности на примере образов защитника Отечества, через разные виды искусства....