Всероссийский конкурс методических разработок «Московское народное ополчение 1941 года». Конкурс приурочен к 85-й годовщине формирования дивизий народного ополчения.
методическая разработка по истории (11 класс)

 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ СПО

«Московское народное ополчение: подвиг, изменивший ход истории»

Автор: Асриева Дина Ашотовна

Должность: преподаватель истории

ГБПОУ 1-МОК

Дисциплина: ОУП.05 История

Тип занятия: комбинированное (изучение нового материала с элементами практической работы)

Продолжительность: 2 академических часа

---

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность. Тема Московского народного ополчения 1941 года занимает особое место в истории Битвы за Москву. В условиях современных вызовов обращение к примерам массового героизма и самоорганизации гражданского общества приобретает особую воспитательную ценность. Для студентов СПО данная тема позволяет не только осмыслить исторические события, но и сформировать профессионально значимые качества: ответственность, готовность к коллективным действиям, понимание связи личного выбора и общественного блага.

Новизна. Разработка использует технологию «исторической реконструкции через профессиональную призму»: студенты анализируют события 1941 года через призму своей будущей специальности. Например, для специальностей технического профиля — через анализ вклада ополченцев-инженеров, для медицинских — через деятельность санитарных дружин.

Практическая значимость. Материалы занятия могут быть использованы при реализации программы воспитания, в работе исторических клубов, при подготовке студенческих проектов, а также интегрированы в модуль «Основы финансовой грамотности» (анализ материально-технического обеспечения ополчения).

Соответствие ФГОС СПО. Занятие направлено на формирование следующих компетенций:

· ОК 02: Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации.

· ОК 04: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе.

· ОК 05: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке.

· ОК 06: Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

---

2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ

Этап занятия Деятельность преподавателя Деятельность студентов Планируемый результат Время

1. Организационный момент Приветствие, проверка готовности, постановка проблемного вопроса: «Может ли ополчение, не имеющее военного опыта, остановить профессиональную армию?» Осмысление проблемного вопроса, формулирование гипотез Готовность к восприятию материала 5 мин

2. Актуализация знаний Демонстрация фрагмента кинохроники 1941 г. (запись записи добровольцев). Вопрос: «Какие мотивы двигали людьми, добровольно уходящими на фронт?» Участие в эвристической беседе, актуализация знаний о начальном периоде ВОВ ОК 02, ОК 06 10 мин

3. Изучение нового материала Лекция с элементами визуализации (презентация): — Формирование дивизий народного ополчения (июль 1941). — Состав ополчения: рабочие, интеллигенция, студенты. — Боевой путь 13-й Ростокинской дивизии (Московское ополчение). — Роль ополченцев в обороне Москвы (Вяземская оборонительная операция). Работа с историческим документом: анализ воспоминаний ополченца (раздаточный материал). Конспектирование ключевых тезисов, работа с картой «Битва за Москву», анализ документа по алгоритму (автор, время, контекст, ценность) ОК 02, ОК 05 25 мин

4. Практическая работа (в малых группах) Задание: на основе раздаточных материалов (справки о численности, вооружении, потерях) и текста учебника составить таблицу «Проблемы и решения в организации Московского ополчения». Профессиональная направленность: — Для технических специальностей: «Какие инженерные решения требовались для обороны Москвы?» (строительство укреплений, маскировка). — Для медицинских: «Как была организована медицинская помощь в дивизиях ополчения?» Работа в группах по 4–5 человек. Распределение ролей (аналитик, секретарь, докладчик). Заполнение таблицы. Подготовка краткого выступления (2 мин) ОК 02, ОК 04, ОК 05 30 мин

5. Представление результатов Организация выступлений групп, уточняющие вопросы, корректировка выводов Презентация результатов групповой работы, ответы на вопросы ОК 04, ОК 05 10 мин

6. Рефлексия Приём «Синквейн»: 1 строка — «Ополчение» 2 строка — 2 прилагательных 3 строка — 3 глагола 4 строка — фраза 5 строка — вывод Написание синквейна, добровольное озвучивание ОК 06 5 мин

7. Домашнее задание Инвариант: подготовить сообщение о судьбе одного из ополченцев (по материалам сайта «Память народа»). Вариатив (по специальности): — Технические специальности: эссе «Вклад ополченцев-инженеров в оборону Москвы». — Медицинские: презентация «Подвиг медицинских сестёр в дивизиях ополчения». Запись задания, уточнение ОК 02, ОК 06 5 мин

---

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Для преподавателя:

1. При подготовке к занятию рекомендуется использовать материалы портала «Память народа» (pamyat-naroda.ru) для подбора персонализированных историй ополченцев.

2. При отсутствии технических средств для демонстрации кинохроники можно использовать текстовые источники (воспоминания, письма).

3. Для студентов с особыми образовательными потребностями предусмотреть упрощённый вариант таблицы и возможность представить результат в виде устного сообщения.

Критерии оценивания результатов:

· Активность участия в групповой работе (ОК 04).

· Качество анализа исторического документа (ОК 02).

· Аргументированность выводов (ОК 05).

· Сформированность ценностного отношения к историческому наследию (ОК 06).

---

4. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Московское народное ополчение 1941 года: документы и материалы. — М.: РОССПЭН, 2021.

2. Память народа — портал Министерства обороны РФ (pamyat-naroda.ru).

3. «Дорога памяти» — историко-просветительский проект (doroga.mil.ru).

4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ.

5. ФГОС СПО по [специальности].

---

5. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1. Раздаточный материал «Воспоминания ополченца» (фрагмент).

Приложение 2. Справка «Численность и вооружение дивизий народного ополчения».

Приложение 3. Карта «Битва за Москву (30 сентября 1941 — 20 апреля 1942)».

Приложение 4. Шаблон таблицы «Проблемы и решения в организации Московского ополчения».