Презентация. Урок ИЗО в 6 классе. Перспектива
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 6 класс) на тему

Слайд 1

Урок в 6 классе «Пейзаж . Правила линейной и воздушной перспективы» Автор: Смирнова Виктория Владимировна, учитель и зобразительного искусства МОУ «Волипельгинская СОШ», Вавожского района , УР

Слайд 2

Тест по теме прошлого урока « ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 1 2 3 4 5 Назовите к каким жанрам относится изображения

Слайд 3

ЖАНРЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 8 7 6

Слайд 4

натюрморт портрет сказочно-былинный исторический 9 .Картина И.Н.Крамского «Неизвестная». Определи её жанр Выбери один правильный ответ

Слайд 5

натюрморт городской пейзаж сказочно-былинный исторический 10.Картина И.Ф.Хруцкого «Цветы и плоды». Определи её жанр Выбери один правильный ответ

Слайд 6

сказочно-былинный городской пейзаж морской пейзаж (марина) исторический 11.Картина В.М.Васнецова «Богатыри». Определи её жанр Выбери один правильный ответ

Слайд 7

городской пейзаж батальный морской пейзаж (марина) исторический 12.Картина Ф.Я.Алексеева «Владимирские ворота». Определи её жанр Выбери один правильный ответ

Слайд 8

батальный морской пейзаж (марина) мифологический исторический 13.Картина И.К.Айвазовского «Девятый вал». Определи её жанр Выбери один правильный ответ

Слайд 9

пейзаж натюрморт анималисти-ческий мифологический Выбери два правильных ответа 14. Картина И.И.Шишкина «Утро в сосновом лесу». К каким жанрам её можно отнести?

Слайд 10

сказочно-былинный батальный бытовой исторический Выбери два правильных ответа 15.Картина А.А.Дайнека «Оборона Севастополя». К каким жанрам её можно отнести?

Слайд 11

– жанр искусства, изображающий природу (от французского слова «пайс» - «страна», «местность») ПЕЙЗАЖ А.А. Рылов. В голубом просторе И.Э.Грабарь. Февральская лазурь К. Моне. Стог сена в Живерни Н.К.Рерих В.Ван Гог. Море в Сент-Марье И.Э.Грабарь. На озере

Слайд 12

2 ВИДЫ ПЕЙЗАЖА ГОРОДСКОЙ ПЕЙЗАЖ СЕЛЬСКИЙ ПЕЙЗАЖ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ПЕЙЗАЖ ПЕЙЗАЖ НАСТРОЕНИЯ ПЕЙЗАЖ СОСТОЯНИЯ ВРЕМЕННОЙ ПЕЙЗАЖ МОРСКОЙ ПЕЙЗАЖ 3 4 7 6 5 1 4 5 6 7

Слайд 13

ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА Сад и пруд. Настенная роспись. Древний Египет. II тыс. до н.э. Девушка, собирающая цветы. Фреска. Древний Рим. I в. Неизвестный мастер. Райский сад. Германия. XV в. П.Брейгель Старший. Охотники на снегу . Нидерланды. XVI в.

Слайд 14

ПЕРСПЕКТИВА – учение о способах передачи пространства на плоскости изображения.

Слайд 15

Прямая перспектива рассчитана на фиксированную точку зрения; предполагает единую точку схода на линии горизонта и пропорциональное уменьшение предметов по мере удаления их от переднего плана. параллельные линии сходятся в бесконечно удаленных точках, называемых точками схода на линии горизонта. 2 1 Линейная перспектива с двумя точками схода И.И.Левитан Солнечный день. Большая дорога .

Слайд 16

условная система приемов построения трехмерного пространства и объемных предметов Обратная перспектива увеличение размеров предметов по мере их удаления от переднего плана. совмещение нескольких точек зрения

Слайд 17

Отличает: несколько точек зрения; наклон вертикальных осей к центру; разворот плоскостей к переднему плану. Сферическая перспектива

Слайд 18

Это изменение в цвете и тоне предмета, изменение его контраста в сторону уменьшения, приглушения при удалении вглубь пространства. Воздушная перспектива - способ передачи светотеневых и колористических качеств изображаемых объектов.

Слайд 19

Линии схода - это линии, образующие края объекта с учетом их удаленности от точки наблюдения и показывают положение объекта в перспективе. Точка схода - точка, в которой соединяются линии схода.

Слайд 21

ПЕРСПЕКТИВА – учение о способах передачи пространства на плоскости изображения. 1 2 3 4 5 Ближе Дальше крупнее мельче подробнее обобщённее контрастнее нюанснее теплее холоднее ярче бледнее Линейная перспектива – изменение масштаба изображения объектов, расположенных на плоскости. Воздушная перспектива - способ передачи светотеневых и колористических качеств изображаемых объектов. Записать в тетради:

Слайд 22

Чем ближе, тем: теплее, ярче, контрастнее. Чем дальше, тем: холоднее, бледнее, более размыто. Владимир Орловский «Летний день». 1884 г.

Слайд 23

Этапы выполнения работы 1.Наметить основные линии пейзажа 2. Выполнить работу в цвете ограниченной палитрой красок 3. Дополнить пейзаж элементами

Слайд 24

Наша галерея Молчанов Вадим Ткач Влад Голубь Анфиса Анисимова Марина

Слайд 25

Домашнее задание: Собрать иллюстрации с изображением пейзажей

Слайд 26

Использованные источники: Программа «Изобразительное искусство и художественный труд под руководством Б.М.Неменского» 1-9 классы. – М.: Просвещение, 2005. Л.А. Неменская. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. Учебник для 6 класса. М.:Просвещение, 2008. И.Г.Мосин. Рисование. – У-Фактория. Екатеринбург, 2000. http://collection.cross-edu.ru http://desigor.narod.ru/articles/perspective.htm http://fineartsgallery.ru/page/2/ http://allday.ru/tutorials http://forum.otshelnik.net/index.php?PHPSESSID=kia8inlhv95e8f878u9qojo7q3&topic=90.0 – перспектива. Выдержки из учебников http://images.yandex.ru П.И.Чайковский. Времена года. Июнь. Октябрь. Декабрь.