Сказка на уроках изобразительного искусства
статья по изобразительному искусству (изо)

« Сказка на уроках изобразительного искусства» 

Прекрасно утром является солнце, ибо оно свет. Тьма им отгоняется. Оно одно своими лучами заливает вселенную и все что в ней. Зримое солнце, освещает земной мир, духовное же солнце очень много делает для души.
Сложен человек– все в нем единство прошлого, настоящего, будущего.
Течение прошлого принимает в нем твердый образ, а будущее сокрыто в зародыше.                  
                                                                               Стоглав 1551 год

Каждый день совершается искусство творения Души человеческой; весь мир творит человеческое тело. Каждый ребенок ищет  своего учителя, ибо знает, что мы поможем ему открыть окно в прекрасный мир.  Велика мера ответственности каждого из нас. Недавно мы были сами детьми  и хотели познать мир и украсить его. Каждый день мы ищем уникальное вокруг себя. Каждый день во всем мы  делаем  открытие. Полюбить жизнь, Родину. Любовь – величайший учитель. Дети понимают учителя, когда он рисует с великой любовью, когда вкладывает в кисть частичку души, когда разговаривает с детьми их языком – Дети понимают учителя. Дети всегда благодарны учителю. Они понимают, что звезды добрые и дарят нам свое изображение в цветах. Они ощущают нечто светлое и сияющее. Душевные силы ребенка чувствуют мир звуками, учатся переживать цвет в его творческих свойствах. Очень важно донести до ребенка мысль о том, что все цвета обязательно что – нибудь делают:  красный действует:
желтый сияет,
зеленый радуется.
Ребенок не только видит цветоведение, но и слышит его мелодию, ощущает вкус.
Каждый ребенок старается сделать свою работу лучше и интересней. Очень важно научить ребенка любоваться и любить. Удивляет сила детской фантазии. Они с готовностью погружаются в мир Медуз, водорослей и чудесных рыб. С радостью парят над Землей и улетают  к далеким звездам. И во всем этом помогает Сказка.  Нежная  умная красивая, она творит чудеса. Сказка прочно вошла в нашу жизнь еще в 17 веке.  На уроках изобразительного искусства дети погружаются в мир сказки, в чудесный мир,  прислушиваясь к тому, что они нашептывают ребенку.
Дети знают, что встретить в реальной жизни говорящих зверей, великанов, карликов, волшебников не представляется возможным. В детях всегда живет готовность к сказке. Сияющее золотом, мерцающее серебром, сверкающее – все это производит особенно сильное впечатление на ребенка. Ребенок чувствует контакт с природой. На протяжении длительного промежутка времени школьник встречается с миром сказки, и этот мир сопровождает его в мире искусства. Сказка творит с  ребенком и взрослым человеком чудеса. Прекрасно,  если она сопровождает нас долго в жизни человека и за стенами школы.