Конспект урока 7 класс «Важнейшие архитектурные элементы здания»
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 7 класс)

Тема: «Важнейшие архитектурные элементы здания»

7 класс

Цели урока:

1. Знакомство с важнейшими элементами здания.
2. Формирование навыков построения конструкций.

3.Формирование навыков совместной работы над объёмно-пространственным проектом зданий.

4. Развитие композиционного, проектного мышления

5. Воспитание эстетически и конструктивно мыслящих людей

Ход урока

Организационный момент. Проверка готовности к уроку.

Целеполагание и мотивация (обозначение проблемной ситуации)

-Предлагаю вам представить следующую ситуацию: Вам был выделен участок земли в 20 соток и Вам необходимо… (пауза)

-Продолжите мою мысль… Верно! Построить дом! Слад 1

-Хорошо, нам необходимо возвести здание. А сможем ли мы это сделать, не зная его конструктивных основ, специфики и даже того, с чего непосредственно начать строительство?

-Нет, конечно.

-Правильно, не сможем, но у нас есть четкое задание участок земли под строительство дома, значит на сегодняшнем уроке …

-Попробуйте сформулировать тему урока.

-Молодцы, мы сегодня будем говорить о важнейших архитектурных элементах здания, то без чего постройка не сможет существовать. Слад 2.

-Как построить дом, самое важное в доме, составляющие здания, то, без чего не может стоять дом, главные элементы здания.

-Для того чтобы возвести дом на участке, мы должны узнать, какие существуют главные составляющие здания.

Усвоение новых знаний. Любое здание, будь то жилой дом, сбербанк, развлекательный центр, школа или завод, имеет чётко выраженные конструктивные части, которые должны работать, как единый цельный механизм.

-Ребята, как вы думаете, что должно лежать в основе любого здания. На чём стоят все здания?

-На фундаменте. Слад 3. Фундамент-это нижняя подземная часть здания, передающая нагрузки от стен и колонн на грунт.

-Оказывается, существует несколько типов фундаментов: Слайд 4

-ленточный - закладывается по периметру здания и под его внутренние стены;

-столбчатый – возводится для установки на нём колонн;

-массивный (сплошной) используется для установки бассейнов, двигателей, станков, оборудования.

-винтовой применяется в районах вечной мерзлоты и на затапливаемых территориях.

Металлические опоры глубоко ввинчиваются в почву и на них базируются деревянные балки.

Материалом для фундаментов служат: крепкие породы деревьев, бутовый камень или шлакобетон, для многоэтажных – бетонные и железобетонные блоки (сборный железобетон).

-А что может опираться на фундамент?

-Правильно, стены - это вертикальные части здания, служащие для защиты его помещений от внешних температур и атмосферных воздействий, а также для передачи фундаменту давления от перекрытий, крыши и оборудования, установленного в здании.

-Глядя на изображение, скажите, какими бывают стены?

-По передаче давления от перекрытий и крыши стены делятся на несущие(капитальные) и перегородки (тонкие стены, разделяющие здание на отдельные помещения- комнаты, кухни) Слайд 4,5

-Окна как глаза дома. Размер, форма. Слайд 6.

-А, вы знаете, что помещение для лестницы называется лестничной клеткой, а наклонная часть лестницы, состоящая из ступенек -маршем, горизонтальная часть – площадкой. Слайд 7,8

-Все мы живём в доме на земле или в многоквартирном доме и у каждого дома есть

-Вспомните, пожалуйста, какой формы крыша вашего дома? Слайд 9

Мы рассмотрели важнейшие архитектурные элементы здания, а сейчас давайте посмотрим, что можно сконструировать с их помощью…

Просмотр видео. https://www.youtube.com/watch?v=21eE9uBpsJ4

Проверка первичных знаний.

-Обратите внимание на экран я буду указкой показывать на важнейшие составляющие здания. Называем … Слайд 10-15.

Молодцы!

А сейчас мы выполним практическую работу, и в этом нам поможет эксперимент с бумагой… Работаем вместе со мной.

Практическая работа. Демонстрация итоговой работы.

При желании конструкцию домика можно усложнить.

Организационное завершение урока.

Мы не знали, из чего на самом деле состоит дом, как его строить, из чего.

Теперь все эти сложные моменты вы узнали из сегодняшнего урока.