Методическая разработка Краеведческий компонент в ДОП художественной направленности.
методическая разработка по изобразительному искусству (изо)

Краеведческий компонент в ДОП художественной направленности.

 Утрата культурных ценностей народа и равнодушное отношение к опыту прошлых поколений объясняется отсутствием знаний и неразвитостью чувств детей, что приводит к бездуховности.                                      

   Патриотическое воспитание - процесс формирования сознания человека, любящего свою Родину, землю, где он родился и рос, который гордится историческими свершениями своего народа и его культурой. На современном этапе дополнительное образование – важное звено в  воспитании и образовании.                                                                                                

   Патриотическое воспитание детей – сложный процесс. В его основе лежит развитие чувств, эмоциональной сферы, обусловленных духовным климатом общества, историческими корнями. В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится воспитание любви к малой Родине. В каждом округе, регионе нашей страны есть необходимое содержание для патриотического воспитания дошкольников, в каждом месте своя природа, традиции, быт, история, достопримечательности, памятные места, талантливые люди, народное творчество. Окружающая среда региона дает богатый материал для познания своего края, общения и активной деятельности детей и взрослых, воспитания базовой культуры личности ребенка. Старинная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знаний своих корней, традиций народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну.  

В  нашем отделе есть давние традиции воспитания патриотизма через любовь к родным местам. Мы стараемся воспитать чувство гордости своей малой Родиной, через её историю. Программы, по которым мы работаем обязательно содержат региональный компонент. (слайд с рисунками)                                                          

Ещё одной деятельной формой воспитания патриотизма является работа на пленэре в рамках Летней школы. Начинается все с несложных зарисовок природных форм на территории ДТД и М. Зарисовываем деревья, травы, цветы,  а также несложные элементы архитектуры. Затем  мы начинаем совершать выходы на зарисовки в Колпино. Выполняем зарисовки наших храмов ( Троицкий Собор, церковь Вознесения Господня  ), Заводоуправления, здания привокзального комплекса с красивыми башнями, зарисовываем интересные колпинские места, улочки, скверы. Важной частью этой работы является исторически достоверная информация о тех местах, где мы рисуем, поиск интересных фактов, оживляющих интерес к событиям давно минувших дней. Ребятам было интересно узнать трагическую историю Троицкого собора, о его прежнем местоположении, о более чем 100-летней истории Вознесенской церкви.

Приобретая опыт работы над внеаудиторной натурой, ребята стремятся к выездным пленэрам за пределами Колпино.