ИКТ на уроках химии. Часть 2
учебно-методический материал по химии по теме

Слайд 1

Создание учебно-методических материалов по химии в современной форме (презентации уроков) Юркина Т.И. учитель химии муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №36» апрель 2013 года ИКТ на уроках химии часть 2

Слайд 2

Линейка Кислота Медь Мяч Ключ Золото Пробирка Сахар Сера Стол Стакан Вода Спирт Ручка Молоко Бензин Песок Машина

Слайд 3

Что не является чистым веществом ? А. Дистиллированная вода В . Перманганат калия С. Столовый уксус Д. Питьевая сода

Слайд 4

Что входит в состав атома? А. Нейрон В. Нейлон С. Нефрон Д. Нейтрон

Слайд 5

Написать знаки химических элементов Водород Азот Кислород Сера Медь Хлор Натрий Железо

Слайд 6

Металлы. Медь Иду на мелкую монету, В колоколах люблю звенеть, Мне ставят памятник за это И знают: имя мое - ...

Слайд 7

Неметаллы. Кислород

Слайд 8

ОКСИДЫ ВОДА, ОКСИД ВОДОРОДА

Слайд 9

СУЛЬФИДЫ КИНОВАРЬ СУЛЬФИД РТУТИ (II)

Слайд 10

ХЛОРИДЫ Поваренная соль ХЛОРИД НАТРИЯ

Слайд 11

Написать формулы веществ. Сравнить качественный и количественный состав веществ. оксид хрома ( III) оксид хрома ( VI)

Слайд 12

Расставьте коэффициенты в уравнениях реакции. Назовите вещества. Укажите тип реакций . 1 . Cu + O 2  CuO 2. HCl  H 2 +Cl 2 3. Ag 2 O + C  Ag +CO 2 4. ZnO + HNO 3  Zn(NO 3 ) 2 + H 2 O

Слайд 13

Составьте уравнения реакций по названию веществ. Расставьте коэффициенты. Укажите тип реакций. Цинк + хлорид водорода = хлорид цинка + водород Калий + сера = сульфид калия Хлорид алюминия = алюминий + хлор

Слайд 14

О каких веществах идет речь в отрывке из стихотворения С.Щипачева «Читая Менделеева»? « Ты знаешь газ легчайший – водород, В соединенье с кислородом – это Июньский дождь от всех своих щедрот, Сентябрьские туманы на рассвете». Составьте формулы данных веществ. Составьте из них уравнение реакции разложения.

Слайд 15

Определить класс и назвать вещества: 1. FeO – 2. KO Н – 3. HNO 3 – 4 . CaCl 2 – 5. CuO Н – 6. Cr 2 O 3 – 7. Li 2 CO 3 – Основные классы сложных веществ.

Слайд 16

Хлорид цинка Иодид меди ( II ) Сульфид калия Оксид кальция Оксид хрома (VI) Фторид алюминия Оксид марганца (VII) AlF 3 CuI 2 Mn 2 O 7 CaO ZnCl 2 CrO 3 K 2 S Соотнесите название вещества и его формулу

Слайд 17

О.С.Габриелян – Учебник «Химия 8 класс» Стр.159 №2 (проверка домашнего задания) а) 4 Li+O 2 = 2 Li 2 O б) 4 Al+ 3 O 2 = 2 Al 2 O 3 в) 2 Fe+ 3 Cl 2 = 2 FeCl 3 г) 4 Fe+ 6 H 2 O+ 3 O 2 = 4 Fe(OH) 3

Слайд 18

« ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ»

Слайд 19

15. S Y Be Sn Rb Ge СИБОРГ Гленн-Теодор СИБОРГ (19.04.1912 - 25.02.1999) Американский физик. В 1955 году синтезировал химический элемент с порядковым номером 101. Назвал менделеевий – в знак признания заслуг выдающегося русского ученого. Элемент с порядковым номером 106 назван сиборгий.

Слайд 20

Проектная деятельность учащихся

Слайд 21

Слайд из проекта-презентации ученика 9 «В» класса Марьина Александра ВОДОРОД \ H \ (лат. Hydrogenium), химический элемент с атомным номером 1, атомная масса 1,00794. Химический символ водорода Н читается в нашей стране «аш». e

Слайд 22

Слайд из проекта-презентации ученицы 9«Г» класса Гришиной Анастасии Элемент №7 главной подгруппы 5 группы 2 -го периода таблицы Д.И. Менделеева Название «азот» (т.е. безжизненный: от греч. а – отрицательная частица и зоэ – жизнь) предложил французский химик А. Лавуазье. Азот открыл шотландский ученый Д. Резерфорд в 1772 г. Он установил, что остающаяся после горения часть воздуха представля-ет собой газ - азот, который составляет основную часть нашей атмосферы. Предупреждаю вас заранее: Я непригоден для дыхания! Но все как будто бы не слышат И постоянно мною дышат.

Слайд 23

« Прежде всего и внимательнее всего изучайте химию, химию! Это изумительная наука, знайте! Она еще мало развита, сравнительно с другими, но уже и теперь она представляется мне каким-то всевидящим оком. Ее зоркий смелый взгляд проникает и в огненную массу солнца, и во тьму земной коры, в невидимые частицы вашего сердца, в тайны строения камня, и в безмолвную жизнь дерева. Она смотрит всюду и везде открывая гармонию, упорно ищет начало жизни… И она найдет его, она найдет. Изучив тайны строения материи, она создает в стеклянной колбе живое вещество…» А.М.Горький «Дети Солнца»

Слайд 24

Химия – чудо наука! В любую область простирает руки! В одежде химия, в продуктах и в воде, В жилище, в воздухе, везде! Цвет жидкости быстро изменит, Огонь разведет без спички, Натуральный продукт заменит Человеку нужно знать ее привычки! Сельское хозяйство, медицина, космос… Всюду на химию спрос. Будем учить ее отныне и до века, Ведь химия - это и организм человека. Служанкой назови ее или царицей, Дело не в имени, Вся наша жизнь – познание химии.