Сера
план-конспект урока по химии (9 класс) по теме

Этапы урока

Деятельность

учителя

учащихся

1.Организационный момент

2.Актуализация внимания:

3. Изучение нового материала.

4. Самостоятельная работа по усвоению. Определение уровня знаний.

5. Закрепление

6. Итоги урока

7. Домашнее задание.

8. Рефлексия

- приветствие,

- представление учителей.

- сообщение темы урока в форме загадки (учитель химии);

- постановка цели урока;

- план урока.

А) Учитель географии:

- даёт историческую справку о первых сведениях и упоминаниях о сере, о применении серы в древних странах Востока (показывает их на карте Древнего Мира).

сера».

- рассказывает о нахождении серы в природе (как она выглядит и в каких рудах содержится) с помощью компьютерной презентации и образцов горных пород;

- проводит практическую работу (нанесение условных знаков на контурной карте России в местах месторождений серы на территории нашей страны) «Месторождения серы в России»;

- рассказывает о способах добычи серы (два самых распространённых), используя компьютерную презентацию

Б) Учитель химии:

-Электронное строение и характеристика серы по ПСХЭ  Д.И. Менделеева.

-  Использование элементов модульного обучения.

(Приложение № 1)

УЭ-0, УЭ-1, УЭ-2

Изучение физических свойств серы:

- Повторение правил ТБ

- Лабораторный опыт « Изучение физических свойств серы»

А) Учитель географии:

Цитирует строки из произведений, в которых описаны: сера, ее внешний вид и применение соединений серы:

- А. Дюма «Граф Монте-Кристо»

- Ж. Верн «Таинственный остров»

- В. Обручев «Плутония»

Б) Учитель химии:

Биологическая роль серы.

А) Учитель географии:

Выводы по уроку:

При самостоятельном изучении:

УЭ- 0, 1,2

Если вы набрали за урок

«Так держать» - 13 и более баллов

«Не огорчайтесь» - 12,11 баллов

«Постарайтесь на следующем уроке набрать больше балов» -10 и менее

-Изучение материала по учебнику О.С. Габриеляна «Химия» 9 кл.

- Письменная работа

Самосознание себя в деятельности

Работа в тетрадях:

- запись темы урока;

- знакомство с планом урока на доске.

Слушают рассказ учителя.

Рассматривают образцы горных пород.

Выполняют практическую работу по контурной карте, наносят знаком «Месторождение серы в России»

Знакомятся со способами добычи и отделения серы от горных пород.

Заполнение «паспорта Госпожи серы»

Выполняют задание в тетрадях.

Повторяют правила ТБ

Выполняют лабораторные опыты.

Слушают рассказ учителя, смотрят презентацию.

Слушают рассказ учителя, смотрят презентацию

Слушают рассказ учителя, смотрят презентацию

Подсчитывают баллы в листе учета.

Сделайте для себя вывод о своей работе на уроке.

Записывают задание в дневник.

Пишут отзывы об уроке.