Компетентностно-ориентированные задания по химии в 9-м классе
методическая разработка по химии (9 класс) по теме
С ведением ФГОС с учителей требуют использование на уроках компетентносто-ориентированных заданий. Даже если они еще не дошли до 8-го класса, у учителя должна быть копилка КОЗ. Думаю мой вариант найдет там место. Успехов!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 40 КБ |
Предварительный просмотр:
Компетентностно-ориентированное задание по химии
для 9 класса по теме «ОВР».
Предметная компетентность | Применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни. |
Задание может быть дано | В 3-й четверти 9 класса, во 2-й четверти 10-го класса |
Реальные объекты действительности | Небольшая рана, которую нужно обработать, антисептические средства |
Межпредметные связи | С основами безопасности жизнедеятельности, с биологией, с медицтной |
Проблемные ситуации | Оказание первой медицинской помощи, применение антисептических средств в зависимости от ситуации |
Источники | |
Ключевые компетентности | Информационная компетентность, извлечение первичной информации. Компетентность решение проблем, планирование ресурсов. |
Стимул | Делая домашние дела, вы поранились. Рана небольшая, но требует обработки. У вас под рукой перекись водорода и раствор перманганата калия, которые используют в качестве бактерицидных растворов. Чем вы будете обрабатывать рану? Ответ обоснуйте. |
Задачная формулировка | Написав уравнения реакций разложения перекиси водорода и перманганата калия, выясните какой продукт (продукты) обладают противомикробным действием. Почему перекись водорода оставляет на теле белые следы, а перманганата калия –коричневые? Для ответа используйте интернет источники |
Источник | |
Бланк ответа | 1) 2) 3) 4) 5) |
Модельный ответ | 1) 2) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 3) Перманганат калия, и перекись водорода разлагаясь, выделяют активный кислород, а это ярый враг микробов. Поэтому антибактериальный эффект двух растворов зависит только от их концентрации. 4)Перманганат калия, попадая на кожу, разлагается с выделением бурого осадка диоксида марганца MnO2. В зависимости от концентрации раствора, а значит, – от количества осадка, диоксид марганца оказывает вяжущее либо прижигающее действие и вступая в реакцию с органическими веществами кожи, оставляет на ней бурые следы- продукты окисления. 5)Перекись водорода разлагаясь выделяет только один активный продукт-кислород, который вступая в реакцию с органическими веществами и кровью, образует продукты окисления, при этом обесцвечивая их. |
Шкала оценивания | Правильно названы все пункты -5б ( по 1 б за каждый пункт) Итого – 5б 4б – «5» 3б – «4» 2-11б – «3» 1б – «2» |