Компетентностно-ориентированные задания по химии в 9-м классе
методическая разработка по химии (9 класс) по теме

Предметная компетентность

Применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни.

Задание может быть дано

В 3-й четверти  9 класса, во 2-й четверти 10-го класса

Реальные объекты действительности

Небольшая рана, которую нужно обработать, антисептические средства

Межпредметные связи

С основами безопасности жизнедеятельности, с биологией, с медицтной

Проблемные ситуации

Оказание первой  медицинской помощи, применение антисептических средств в зависимости от ситуации

Источники

Ключевые компетентности

Информационная компетентность, извлечение первичной информации.

Компетентность решение проблем, планирование ресурсов.

Стимул

Делая домашние дела, вы поранились. Рана небольшая, но требует обработки. У вас под рукой перекись водорода и раствор перманганата калия, которые используют в качестве бактерицидных растворов. Чем вы будете обрабатывать рану? Ответ обоснуйте.

Задачная формулировка

Написав уравнения реакций разложения перекиси водорода  и  перманганата калия, выясните какой продукт   (продукты) обладают противомикробным действием.

Почему перекись водорода оставляет на теле белые следы, а перманганата калия –коричневые? Для ответа используйте интернет источники

Источник

Бланк ответа

1)

2)

3)

4)

5)

Модельный ответ

1) 

2) 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2

3) Перманганат калия,  и перекись водорода  разлагаясь, выделяют активный кислород, а это ярый враг микробов. Поэтому антибактериальный эффект двух растворов зависит только от их концентрации.

4)Перманганат калия, попадая на кожу, разлагается с выделением бурого осадка диоксида марганца MnO2. В зависимости от концентрации раствора, а значит, – от количества осадка, диоксид марганца оказывает вяжущее либо прижигающее действие и вступая в реакцию с органическими веществами кожи, оставляет на ней бурые следы- продукты окисления.

5)Перекись водорода разлагаясь выделяет только один активный продукт-кислород, который вступая в реакцию с органическими веществами и кровью, образует продукты окисления, при этом обесцвечивая их.

Шкала оценивания

Правильно названы  все пункты -5б ( по 1 б за каждый пункт)

Итого – 5б

4б – «5»

3б – «4»

2-11б – «3»

1б – «2»