Открытый урок "Физические и химические свойства бензола"
план-конспект урока по химии по теме

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №175» Советского района г.Казани

Открытый урок в 10  классе

 «Физические и химические свойства

бензола»

Учитель химии высшей квалификационной категории

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №175» Советского района г.Казани

Нуриева Зульфира Зуферовна

2013-2014 учебный год.

Тема:        Физические и химические свойства бензола.

(Слайд 2).

Цель и задачи урока: - систематизировать знания учащихся о строении  

                                          молекулы бензола, о способах его получения;

                                        - сформировать представление о физических и

                                           химических свойствах бензола, научить составлять

                                           уравнения химических реакций, характерных для

                                           бензола;  

                                         - продолжить формирование умений учащихся

                                            работать с видеоматериалами и мультимедийными

                                            презентациями.

Формы работы:    фронтальная, индивидуальная.

Оборудование:   компьютер, мультимедийный проектор, таблицы «Бензол»

Ход урока.

1. Организационный момент.

Учитель: Тема, цели, и задачи урока.

2. Активизация знаний учащихся.

1. Фронтальный опрос.   (Слайд 3).

• Ароматические углеводороды – АРЕНЫ
• Дайте определение ароматическим углеводородам.
• Почему их называют ароматическими?
• Типичным представителем ароматических углеводородов является ...?
• С чьими именами связано происхождение бензола?
• Какова молекулярная формула бензола?
• Сколько структурных формул бензола?
• Тип гибридизации?
• Какие связи в молекуле бензола и скольких?
• Важнейшие источники получения ароматических углеводородов?
• Другие методы получения?
• Назовите гамологов бензола.  

2. Строение молекулы бензола (сообщение ученика). (Слайд 4).
3. Самостоятельная работа учащихся (на 5-7 минут).   (Слайд 5).

• заполните пропуски в определении ароматических углеводородов;
• напишите формулы заданных веществ;
• закончите урванения реакций получения ароматических углеводородов.

3. Изучение нового материала.

1.  Физические свойства бензола.   (Слайд 6).  

Бензол – бесцветная, летучая, огнеопасная жидкость с неприятным запахом. Он легче воды ( =0,88 г/см3) и с ней не смешивается, но растворим в органических растворителях, и сам хорошо растворяет многие вещества. Бензол кипит при 80,1 С, при охлаждении легко застывает в белую кристаллическую массу. Бензол и его пары ядовиты. Систематическое вдыхание его паров вызывает анемию и лейкемию.

- Видеоматериал  (физические свойства бензола).

2. Химические свойства бензола.

1) Химические свойства бензола определяется строением его молекулы.

2) Ароматическая π-система обладает повышенной устойчивостью.

3) Поэтому хотя бензол является непредельным углеводородом, он проявляет свойства, характерные для предельных (склонность к реакциям замещения,  устойчивость к действию окислителей).

Реакции замещения.

а) галогенирование    (Слайд 7).

С6Н6  +  СI2  →      С6Н5СI        +       HCI

                           хлорбензол          хлороводород

С6Н6  +  Br2  →      С6Н5Br        +       HBr

                           бромбензол          бромводород    

- видеоматериал (бромирование бензола)

б) нитрование:      (Слайд 8).

С6Н6  +  НО-NO2        C6H5-NO2      +     H2O

                                                                                              нитробензол

в) алкилирование – замещение атома водорода в бензольном кольце на углеводородный радикал

С6Н6  +  СН3-СI                 C6H6-CH3                    +    HCI

                                                                                      метилбензол (толуол)        

Реакции присоединения       (Слайд 9).

При определенных условиях бензол может вступать и в реакции присоединения. В этих реакциях разрушается ароматическая система, поэтому для их протекания требуется жесткие условия.

а) гидрирование

С6Н6  +  3Н2                  С6Н12

                                         200˚С                   циклогексан

б) хлорирование

С6Н6    +   3СI2       C6H6CI6

                                              гексахлорциклогексан (гексахлоран)  

- видеоматериал (хлорирование бензола)

Реакции окисления.    (Слайд 10).

а) отношение бензола к бромной воде и к перманганату калия (видеоматериал)

б) горение бензола

2C6H6  +  15O2  → 12CO2  +  6H2O

4. Закрепление.  (Слайд 11).

1. Бензол реагирует с каждым веществом набора:

а) Br2, O2, KMnO4

б) H2O, HNO3, CI2

в) CI2, O2, HNO3

г) HCI, Br2, H2

Напишите уравнения реакций бензола с веществами этого набора, укажите условия их протекания.

5. Домашнее задание.

Определите вещества Х, Y, Z в схеме превращений:

СаС2  Х  Y    Z

Литература:

1. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Органическая химия: Учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений. – 8-е изд. – М.: Просвещение, 2002.
2. Новошинский И.И., Новошинская Н.С. Органическая химия. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Издательство «Образование», 2005.