Внеклассное мероприятие "Познавательная игра для учащихся 9-10 классов "Химическое ассорти"
методическая разработка по химии (9 класс) на тему

Опыт
№
2:


«появление джина»


ответ:

образуются газы-
co
2
,
so
2
,
cs
2
Ответ:

Алекса́ндр

Миха́йлович

Бу́тлеров

— русский химик, создатель теории химического строения органических веществ, родоначальник «
бутлеровской
школы» русских химиков,
учёный-пчеловод,
общественный деятель, ректор Императорского
Казанского Университета.
вопрос:


почему не сгорел платок
?
Ответ:

происходит взаимодействие раствора соды с небольшими количествами различных растворов, которые налиты в разные стаканы:
с фенолфталеином,
С соляной кислотой,
с хлоридом кальция
Ответ:


оксид кремния

S
i
О2
Вопросы первой команде:
1-Вещества с различным строением , но одинаковой формулой
?
2-формула молекулы метана
?
3-основная составная часть природного газа
?
4-аллотропная модификация кислорода
?
5-вулканизированный каучук
?
6
-соединение серы, имеющее запах тухлых яиц
?
7-единственный жидкий металл
?
8. Какой металл называют «крылатым»?
9. Самое распространенное на Земле вещество
10. В биологии бабочка, а в химии единица количества вещества
11. Какой металл является самым лучшим проводником электричества?
12. Какой неметалл хорошо проводит электрический ток?
Опыт № 8:

«горение магниевой ленты»




Использованные источники:

1.

Википедия
- свободная энциклопедия,
www
.
wikipedia
.
org
/

2.
Биография Ломоносов Михаил Васильевич,
www
.
slovo
.
ws
/
bio
/
rus
/
Lomonosov
_
Mihail
_
Vasilevih
/

3.
Академик. Бутлеров Александр Михайлович,
www
.
dic
.
academic
.
ru
/

4.
Алхимик,
www
.
alhimik
.
ru
/

Вопрос:

назовите вещества, которые участвуют в реакции
?

6)свинец
7)ртуть
8) бром
9) йод
10)
Вопрос
:

за счёт каких веществ происходит образование пористой массы, имеющей большую длину
?
Вопросы второй команде:
Он
с 14
лет увлекался химией, однажды устроив пожар, был наказан чёрной доской с надписью «Великий химик», через 20 лет он стал великим химиком. Его увлечение- занятие физическими упражнениями- мог согнуть кочергу в букву «Б». Д.И. Менделеев дал ему характеристику: «…один из замечательных русских учёных. Он русский и по учёному образованию, и по оригинальности трудов. В химии существует его школа, его направление».
Вопросы второй команде:
Агат, оникс, опал, кварц, горный хрусталь - всё это его аллотропические формы.
Первым оружием и одновременно орудием труда древнего человека был материал , состоящий главным образом из него.
Он оказывает вредное биологическое действие на человека : вызывает такие заболевания , как силикоз и образование камней в почках.
В земной коре его содержание по массе составляет около
90 %.
В наши дни из него изготавливают цемент, стекло, хрусталь, керамику.
Опыт №7:


«несгораемый платок»

Вопросы второй команде:
1-Вещества
с одинаковым строением,
но
различными
формулами
?
2-форма молекулы этилена
?
3-тривиальное название
алканов
?
4-
жидких углеводородов в природе
?
5-реакции, характерные для
алкенов
?
6-реакция обмена между кислотой и щёлочью
?
7-тип кристаллической решётки в алмазе
?







«
Химическое


а
с
с
о
р
т
и»
Познавательная игра по химии
для учащихся 9-10 классов


Опыт
№
3:

фараоновы змеи
Вопрос:


Объясните, почему в разных стаканах образовались различные напитки:
малиновый сок,
молоко,
газированная вода
?
Ответ:

В корабликах находятся кусочки натрия, при взаимодействии с водой выделяется много тепла, поэтому происходит воспламенение бумаги, в воде создаётся щелочная среда, фенолфталеин, находящийся в воде, окрашивается в малиновый цвет
.
4 тур :


«Дальше…
дальше…
дальше…»

(
за 1 минуту
)
Поздравляем
победителей!!!
Опыт № 1:


«Вулкан на столе»





«разминка»:

вопросы второй команде:
1)-
Ядовитый металл , содержащийся в выхлопных газах автомобилей
?
2
)-
Ядовитый металл, содержащийся в лампах дневного света
?
3)-Галоген, который оказывает успокаивающее действие на нервную систему
?
4)-Каким химическим элементом богата морская капуста
?
5)-Говорят, «чтобы узнать человека, надо пуд соли с ним съесть». За какое время два человека съедают пуд соли, если человек за год, в среднем, употребляет 4 кг соли
?

Ответ:

Михаи́л

Васи́льевич

Ломоно́сов

— первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и
физик, основатель Московского университета.
Ответ:


оксид углерода (
II)

Ответ:


щёлочь и фенолфталеин
Ответ:


тепла, которое выделяется при горении ацетона, недостаточно для испарения воды, а мокрая ткань не горит
7-ртуть
8- гелий
9-алмаз
10-фтор
11-
NaHCO
3
12-углекислый газ
Подведение итогов
1 место
2 место
план мероприятия:
Ответ:

катализатор
Вопросы первой команде:
Он-является основоположником русской научной терминологии. Он-ввёл в обращение такие слова, как «термометр», «формула», «поршень», «атмосфера», «барометр» и др.. Он считал, что химия не наука, а искусство. По словам А.С. Пушкина : «Он создал первую химическую лабораторию. Он-создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был «первым нашим университетом»
?
Вопрос:


почему происходит воспламенение бумажных корабликов
?
Вопрос:


какие вещества

участвуют в реакции
?

7-атомная
8 – алюминий
9 – вода
10 – моль
11 – серебро
12 - графит, углерод
Проверь ответ:
1)
С.В. Лебедев
2
) керосин
3) алюминий
4) Царская водка
5) железо
Опыт № 4:


«волшебный кувшин»
Вопросы первой команде:
В 1890 году он явился причиной гибели экипажа океанского парусника «Мальборо». Корабль не получил никаких повреждений , но потеряв управление , блуждал в океане.
Он явился причиной массовых самоубийств китов (киты выбрасывались на берег).
Он встречается в составе вулканических газов.
Его содержание в окружающей среде – своеобразный эталон для сравнения загрязнённости атмосферы различных городов.
При отравлении им происходит кислородное голодание тканей, а в особенности клеток ЦНС
Ответы:
1-
изомеры
2-тетраэдр
3-метан
4-озон
5-резина
6-сероводород
Ответ:


магний
Оборудование:
Фарфоровая
ступка
Асбестовая
сетка
Лист белой
бумаги
Тигельные
щипцы
спиртовка
Сухое
горючее
Химические
стаканы
пипетка
Химические
реактивы
фотоаппарат
спички
Кувшин из
стекла
Стеклянная
пластинка
1
тур «разминка»
вопросы первой команде:
1)-Советский химик-органик, создатель первого синтетического каучука
?
2)-Топливо для заправки самолётов
?
3)-Металл, который называют «воздушным»
?
4)-Как называется смесь двух кислот, растворяющая золото
?
5)-
Химический элемент, входящий в состав гемоглобина крови
?
Вопрос
:


какую роль играет в этой реакции вода
?
2
тур
«колесо истории»
Опыт № 5:


«гибель флотилии»
3
тур
«угадай вещество»
Опыт 6:

«моментальная фотография»
8. Каким легким газом наполняют воздушные шарики?
9. Самое твердое на Земле вещество
10. Самый активный неметалл
11. Какова формула питьевой соды?
12. Каким газом газируют напитки?
Ответы:
1-гомологи
2-плоская
3-парафины
4-нефть
5-присоединения
6-нейтрализация
^
ответ:

бихромат аммония, магний


Вопрос:


горение какого вещества применяли раньше фотографы, когда не было фотовспышки
?














Цели мероприятия:

развитие познавательного интереса учащихся к предмету химия;
расширение кругозора учащихся;
развитие творческих способностей учащихся ;
создание ситуации успеха для учащихся;
умение работать в команде.