Отчет работы научного центра в школе
методическая разработка по химии на тему

Отчет о работе научного центра «Эрудит»

      С 15.06 по 30.06.2014г в школе проводилась работа научного  центра «Эрудит».

Работа прошла в указанные сроки, согласно утвержденному плану. При подготовке мероприятий  учитывались возрастные особенности детей.

На первом занятии 15 июня дети познакомились с целями и назначением центра, оборудованием рабочего места. Вместе с педагогом обсудили значимость химических знаний в повседневной жизни человека, имеют представление об основном методе науки – эксперименте. Изучили правила по технике безопасности при работе в кабинете химии и биологии.

Дети по своей природе исследователи, с радостью и удивлением открывающие для себя окружающий мир. Им интересно всё.

       С большим интересом и активностью  ребят были проведены опыты:

 «Вода течёт вверх». Опыт иллюстрирует, как происходит процесс впитывания жидкости телом, а именно салфеткой.   

Водл

«Звезда из зубочисток»

Причина этого явления, которое называется капиллярность, в том, что волокна дерева впитывают влагу. Она ползет все дальше по капиллярам. Дерево набухает, а его уцелевшие волокна "толстеют", и они уже не могут сильно сгибаться.

                            Ребята приготовили перенасыщенный раствор соли (в котором при добавлении новой порции соль не растворяется) и осторожно опустили в него затравку. Через некоторое время на затравке появятся кристаллы.            

Дни  5 и 6 июня были посвящены занимательным опытам: «Бумажные цветы на воде», «Космос в бутылке». Суть опыта «Бумажные цветы на воде»:
Сгибая бумагу, мы, тем самым, создаем излом и изменяем ее толщину на месте сгиба. Бумага не обладает достаточной упругостью, чтобы вернуть себе изначальное состояние. Но при попадании в воду водородные связи между молекулами ослабевают, и она, впитывая жидкость, как бы набухает. Деформированный участок от сгиба становится толще, и бумага распрямляетс                 

       Детей  привел в восторг  процесс образования космоса в бутылке.  

Июня ребята научились писать «секретные письма», на чистом листе белой бумаги сделали надпись столовым уксусом. Затем нагрели лист бумаги (лучше над прибором без открытого огня) и все наблюдали, как невидимое превращается в видимое. Импровизированные чернила вскипят, буквы потемнеют, и секретное письмо можно будет прочесть.

Так же дети учились смешивать различные химические вещества; снимали отпечатки пальцев                                                                

9 июня прошло занятие на тему «Тела, вещества, частицы», на котором дети знакомились с микроскопами. Очень заинтересовало ребят работа с электронным микроскопом

учитель биологии и химии                                                                И.А.Рамазанова