контрольная работа по химии "Металлы" для 9 класса.
тест по химии (9 класс) на тему
Предлагаю демонстрационный вариант контрольной работы для 9 класса по теме "Металлы". Работа состоит из заданий части А, где требуется найти один правильный ответ из 4 предложенных, 3 заданий части В и 2-х заданий части С. В первой части проверяются знания строения металлов, физических и химических свойств ( взаимодействие с кислородом, водой. кислотами, солями),коррозии.Во второй части химические свойства отдельных металлов, способы их получения и начальные представления о металлургии.В третьей проверяются умения составлять уравнения химических реакций и разбирать их с точки зрения окисления-восстановления.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.84 КБ |
Предварительный просмотр:
9 КЛАСС МЕТАЛЛЫ ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ
В заданиях А1-А7 из четырех предложенных ответов выберите один.
А1. Какой из этих элементов относится к металлам?
1) …4s24p3 2) …4s1 3) 1s22s22p6 4) …5s25p4
А2. Укажите название металла с наименьшей плотностью:
1) вольфрам 2) свинец 3) осмий 4) литий
А3. Какой металл легче других окисляется кислородом воздуха?
1)цинк 2) алюминий 3) натрий 4) медь
А4. При комнатной температуре вытесняет водород из воды…
1) золото 2) барий 3) цинк 4) железо
А5. Какой металл не взаимодействует с раствором серной кислоты?
- Fe 2) Zn 3) Cu 4) Mg
А6. В каком случае первый металл не вытесняет второй из раствора его соли?
1)Mg и Zn 2) Cu и Ag 3) Fe и Cu 4) Pb и Fe
А7. Железо и медь находятся в контакте в присутствии электролита. Будут ли с течением времени происходить какие-либо изменения с металлами?
1) будут, медь разрушится быстрее железа
2) будут, металлы разрушатся одинаково быстро
3) не будут
4) будут, железо разрушится быстрее меди
В1 . Установите соответствие (буква- 1 цифра)
РЕАГЕНТЫ ПРОДУКТЫ
А | Al + HCl | 1 | AlCl3 |
Б | Al + H2O | 2 | Na[Al(OH)4]+ H2 |
В | Al +NaOH | 3 | Al(OH)3+H2 |
4 | Реакция не идет | ||
5 | AlCl3 + Н2 | ||
6 | AlCl3 + Н2О |
В2. Установите соответствие (буква- 1 цифра)
ПРОЦЕСС УРАВНЕНИЕ
А | Получение алюминия | 1 | KCl→э.т. |
Б | Получение железа | 2 | AlCl3 +Ag→ |
В | Получение калия | 3 | FeS+O2→ |
4 | Fe2O3+H2 | ||
5 | Mg +KCl → | ||
6 | Al2O3→криолит,э.т. |
Два ответа:
В3. Выберите верные утверждения:
1) щелочные металлы можно легко получить из их гидроксидов
2) в мартеновских печах можно регулировать качество стали
3) в костях животных большое содержание атомов калия
4 )в молекулах хлорофилла содержатся ионы алюминия
5) тугоплавкие металлы получают из оксидов восстановлением водородом
ЧАСТЬ С
С1. Закончите уравнение реакции. Разберите с точки зрения окисления-восстановления.
Al + Br2→
С2. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
Fe → FeCl2→ Fe(OH)2 → Fe(NO3)2
Дайте названия веществам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа для 7 класса по физике "Механическая работа. Простые механизмы. Энергия".
Составлена мной....

Контрольная работа для 7 класса по теме "Работа, энергия, мощность, КПД" 8 вариантов.
Контрольная работа для 7 класса на проверку умения решать расчётные задачи по теме "Работа, энергия, мощность, КПД" из 8 вариантов по 5 задач в каждом варианте....
Контрольная работа для 10 класса по теме: Работа. Законы сохранения.
Контрольная работа представлена в двух вариантах различных уровнях сложности ( А1-А4 базовый, А5-А6, В1 повышенный, С1 сложный) с поэлементным анализом работы....

Контрольная работа 11 профильного класса проверочная работа по теории паскаля
Контрольная работа 11 профильного класса проверочная работа по теории паскаля...
Контрольная работа физика 7 класс по теме "Работа и мощность"
Контрольная работа взята из ФГОС УМК О.И.Громцева Контрольные и самостоятельные работы по физике. К учебнику А.В. Перышкина "Физика 7 класс"...

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточного мониторинга и итоговой контрольной работы за 1 класс в виде теста по изобразительному искусству.
От рисования любой ребёнок получает только пользу: оно развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. В процессе...
