Игра-викторина "Самый-самый"
материал по химии (9 класс) на тему

Игра –викторина  « САМЫЙ-САМЫЙ»

Игра-ВИКТОРИНА  « самый-самый» - одна из прогрессивных форм интеллектуальных конкурсов. Данный конкурс расширяет возможность школьников  для приобретения опыта участия в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, работы с информационным материалом.

Цель интеллектуальной игры – викторины  « Самый - самый»

Способствовать развитию компетенции самосовершенствования учащихся.

Задачи:

1.Формирование навыков управления информацией  (способность извлекать и анализировать информацию из различных источников),

2.Формирование способности защищать и отстаивать свои права, интересы, обязанности, потребности,

3.Формирование способности строить и исполнять жизненные планы и проекты, способности действовать внутри широкого контекста,

4.Формирование уверенности в своих способностях.

Добрый день! Я рада приветствовать Вас на  интеллектуальной игре – викторине  «САМЫЙ – САМЫЙ». Для участия в игре  приглашаются команды 8 – 9 классов. В каждой команде должно быть 5 участников.

-Слово  « ВИКТОРИНА» в толковом словаре Ожегова, трактуется как  «ИГРА в вопросы и ответы», мы - же с Вами сегодня это понятие представим несколько шире и будем не только отвечать на вопросы, но и отгадывать анаграммы, загадки.

И  первый конкурс- конкурс химических анаграмм. Анаграмма- это слово, в котором порядок букв переставлен (изменен), а для лучшего отгадывания обычно предлагается еще и какое-то определение этого слова.

1.ЕЗЕЛОЖ - без этого элемента Вы не отрежете и куска хлеба (железо)

2.СЛИКОДОР – а без этого не проживете и десяти минут (кислород)

3.НАПЛИТА – блестит, да не золото (платина)

4.ОРРЕБЕС – младший брат НАПЛИТЫ (серебро)

5.МНИКРЕЙ – и в зажигалке и среди камней (кремний)

6.ТУТРЬ – единственный жидкий металл (ртуть)

7.ЛЕОДРУГ – без этого элемента в печке не будет огня (углерод)

8.ДОДОВОР – самый легкий газ (водород)

Второй  конкурс.»Своя игра» Перед Вами 11 тем, каждая тема содержит 6 (3 по2) вопросов, на которые отвечаем за 30 секунд. Если Вы ответили на все вопросы, Вам прибавляется дополнительный балл.

ТЕМЫ И ВОПРОСЫ

География открытий элементов

1.Этот элемент был назван в честь города в России, где он был получен. ( Дубний)

2. Элемент, названный в честь родины немецкого ученого Винклера. (Германий)

3.Элемент, названный в честь части света. ( Америций)

4.Элемент, названный в честь России. ( Рутений)

5.Этот элемент назван в честь Польши. ( Полоний)

6.Этот химический элемент был открыт шведским ученым Нильсоном и назван в честь полуострова, расположенного на северо-западе Европы. ( Скандий)

 Технология металлов

1.Белый мягкий драгоценный металл, проводит тепло и электрический ток лучше других металлов. ( Серебро)

2.Тугоплавкий металл, применяется для изготовления нитей накаливания электроламп.  ( Вольфрам)

3.Металл красного цвета, применяется для изготовления латуни, бронзы, мельхиора.  (Медь)

4.Металл,  используют преимущественно в виде сплавов: чугуна и стали. ( Железо)

5.Драгоценный металл желтого цвета, применяют в зубоврачебном деле. ( Золото)

6.Тяжелый металл необходимый нам на рыбалке.  ( Свинец)

  Общая безопасность жизни - вещества в моем доме

1.Назовите формулу угарного газа.  ( СО)

2.Химическое название поваренной соли.  ( Хлорид натрия)

3.Солью,  какой кислоты является пищевая сода. ( Угольной кислоты)

4.Назови элемент, из которого состоит вещество активированный уголь. ( Углерод)

5.Какая кислота используется для гашения соды.  ( Уксусная)

6.Какой газ используют для отопления в вашем доме.  ( Природный газ, метан)

  Загадки на тему  « Химия». Третий конкурс.

1. Я - металл серебристый и легкий,

И зовусь  «самолетный металл»,

И покрыт я оксидною пленкой,

       Чтоб меня кислород не достал.  ( Алюминий)

2. Я - газ легчайший и бесцветный,

Не ядовитый и безвредный,

Объединяясь с кислородом,

Я для питья даю Вам воду.   ( Водород)

3. Из меня состоит все живое,

Я – графит, антрацит и алмаз.

Я на улице в школе и в поле,

Я в деревьях и в каждом из Вас.  ( Углерод)

4. Элемент четвертой группы

Перед всеми на виду,

Стоит  «Т» на  « Р» исправить,
Будет деспот наяву.  ( Титан, тиран)

5. В холод прячется в нору,

Но зато растет в жару.   ( Ртутный столбик термометра)

6. Только в воду окунется,

Невидимкой обернется.  ( Растворимое вещество)

7. Я – бегу, бегу, бегу,

С  места все- же не сойду,

Если - ж слог один убавить,

А другой туда добавить,

То могу я для примера,
Показать Вам массы меру.  ( Часы, весы)

  Естествознание - Элементы и вещества в природе

1. Самый распространенный элемент в природе.  ( Кислород)
2. Вещество, находящееся в природе в трех агрегатных состояниях. ( Вода)
3. Газ, находящийся в нижних слоях атмосферы, защищает все живое.  ( Озон)
4. Водная оболочка земли.  ( Гидросфера)
5. Смесь газов, из которых состоит атмосфера  (Воздух)
6. Второй по распространенности в земной коре элемент (Кремний)

Математика – химические уравнения

  1.Как называется число,  стоящее перед химической формулой? (Коэффициент)

  2.Чему равен индекс при атоме водорода в молекуле воды? (2)

  3.Чему равна молярная масса воды?  (18 г/моль)

  4.Чему равен объем 2 моль водорода?  (44,8 литров)

  5.Как рассчитать количество вещества, зная массу и молярную массу? ( Делением)

  6.Сколько моль вещества содержится в 2 г водорода (1 моль)

  Физика – строение атома

  1.Заряд протона…(положительный)

  2.Атом состоит из…(ядра и электронов)

  3.Ядро состоит из…(протонов и нейтронов)

  4.Атом, какого элемента самый легкий? (Водорода)

  5.Заряд электрона …(отрицательный)

  6.Число электронов в атоме углерода …(шесть)

   Химия – химические свойства веществ

  1.Щелочи и кислоты можно распознать с помощью…(индикаторов)

  2.При взаимодействии вещества с кислородом образуются …(оксиды)

  3.Реакции,  протекающие между кислотами и основаниями с образованием воды и                соли называются…(реакции нейтрализации)

  4.Назовите любые три признака химической реакции (на выбор: образование газа, осадка, тепла, запаха, изменение цвета)

  5.К какому классу веществ относятся: хлорид натрия, сульфат меди, карбонат кальция? (соли)

  6.Для прекращения реакции горения необходимо…(на выбор: накрыть брезентом, засыпать песком, залить водой, прекратить доступ воздуха)

  Иностранный язык – названия элементов в переводе на русский

  1.Название этого металла происходит от латинского слова, которое в переводе означает « известь» (кальций)

  2.Этот элемент получил свое название от латинского названия острова Кипр (Медь)

  3.Этот газ нашел применение в рекламной индустрии,  в переводе с греческого означает « новый» (Неон)

  4.Ядовитый газ, в переводе с греческого « зеленый» (Хлор)

  5.Элемент 7 группы, название которого происходит от греческого  «разрушительный» (Фтор)

  6.Элемент в переводе с греческого  «несущий свет»  (Фосфор))

   Русский язык – игра слов

  1.Переведите с химического языка на общепринятый фразы:  « Не все то аурум, что блестит» (Не все то золото, что блестит)

  2.Феррумный характер (Железный характер)

  3.Слово аргентум, а молчание аурум (Слово серебро, а молчание золото)

  4.Много оксида водорода утекло с тех пор (Много воды утекло с тех пор)

  5.Уходит как аш-два-о в оксид кремния (уходит как вода в песок)

  6.Недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на спине (Недосол на столе, пересол на спине)

  Обществознание - общие знания о классах химических соединений

  1.На какие две группы делятся простые вещества? (Металлы и неметаллы)

  2.Сложные вещества, состоящие из атомов водорода, способных замещаться атомами металлов, и кислотных остатков, называются…(Кислотами)

  3.По составу вещества бывают…(простые и сложные)

  4.Вещества, состоящие из атомов металла и кислотного остатка, называются…(Соли)

  5.Растворимые в воде основания называют…(Щелочами)

  6.К какому классу соединений относится вода? (Оксиды)

  История – Жизнь и деятельность Д.И.Менделеева

  1.Когда и где родился Д.И.Менделеев? (в 1834 г. в городе Тобольске)

  2.Кем работал отец Д.И.Менделеева? (Он был директором гимназии)

  3.Откуда произошла фамилия Менделеев? (Мену делать)

  4.Какое высшее учебное заведение окончил Д.И.Менделеев? (Главный педагогический институт в Петербурге)

  5.Профессором,  какого университета был Менделеев, когда открыл Периодический закон? (Петербургского)

  6Когда и отчего умер Д.И.Менделеев? (в 1907 году от воспаления легких)