Квест - игра "Высказывание великого учёного"
методическая разработка по химии (8 класс) на тему

Муниципальное  бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4»

г. Можга

«Игра – квест» по химии

«Высказывание М.В. Ломоносова»

                                            Составитель:    

                                                                  учитель химии I категории

Шуклина Оксана Валерьевна

2017

В игре этого жанра всегда предполагается задание, в котором необходимо что-то разыскать – предмет, подсказку, сообщение, чтобы можно было двигаться дальше. Слово Quest переводится на русский язык как "поиск". Иногда квест предполагает выполнение какого-нибудь задания. Задача игрока заключается в том, что  нужно уметь  применять логику, смекалку и знания, а так же работать в команде. Квест в реальности — это развлекательная игра для команды из нескольких человек, в специально подготовленном помещении. Нужно применять логику, смекалку и знания , а так же работать в команде. Сюжеты Квестов в реальности могут быть самыми разными, от популярных фильмов и компьютерных игр до совершенно уникальных авторских сценариев. Квест  по химии в реальности длится   40 минут, число игроков в команде варьируется от 2 до 5, в редких случаях больше.

Цели: развивать учебно-познавательные и информационно-коммуникативные компетенции обучающихся , познавательный интерес к предмету химии; воспитывать организованность, ответственность, умения работать в группе.

Оборудование: папки скоросшиватели с заданиями, шкатулка с ответом на ключевое задание,   ручки, таблицы: Периодическая система Д.И.Менделеева, таблица растворимости.

Ход игры:

Класс заранее делится на команды по 5 человек (всего 4 команды).

Ребята я приветствую вас на квест – игре. Что вы понимаете под квест – игрой.

Сегодня в квест – игре принимают участие 4 команды, капитаны  прошу представить свои команды.

Ребята знакомятся с правилами игры. Учитель зачитывает ключевое задание: Ребята у меня в руках находится исторический документ датированный 1747 годом. Этот документ содержит высказывание одного великого русского учёного. Вам предстоит узнать , что содержит этот документ?  Узнать текст данного документа  вы сможете, если пройдёте пять станций, на которых вы будете выполнять химические задания, за правильные ответы будете получать жетоны. После прохождения пяти станций вы возвращаетесь в кабинет № 17 и обменяете свои жетоны на подсказки – слова, сложив которые в нужном порядке вы узнаете имя великого русского учёного и его высказывание.

В кабинете № 17 всем командам выдаются конверты с заданиями.

№1. Уважаемые игроки, чтобы получить первую подсказку вам необходимо перейти в другой кабинет. Номер кабинета необходимо рассчитать: во первых найдите молекулярную массу серной кислоты, затем из неё вычесть относительную атомную массу радия. (№ 10)

№2. Уважаемые игроки, чтобы получить первую подсказку вам необходимо перейти в другой кабинет. Номер кабинета необходимо рассчитать: во первых найдите молекулярную массу азотной кислоты, затем из неё вычесть порядковый номер олова . (№ 13)

№3. Уважаемые игроки, чтобы получить первую подсказку вам необходимо перейти в другой кабинет. Номер кабинета необходимо рассчитать: во первых найдите молекулярную массу сульфата меди (II), затем поделите неё значение на четыре и из полученного частного вычтите относительную атомную массу железа.(№ 14)

№3. Уважаемые игроки, чтобы получить первую подсказку вам необходимо перейти в другой кабинет. Номер кабинета необходимо рассчитать: во первых найдите молекулярную массу гидроксида кальция, затем поделите неё значение на два и из полученного частного вычтите относительную атомную массу титана.(№ 15)

Кабинет № 10.

Лабиринт: Помогите кораблю добраться до земли и по пути соберите вещества с ковалентной неполярной связью.

Лабиринт: Помогите кораблю добраться до земли и по пути соберите вещества с ионной связью.

Лабиринт: Помогите кораблю добраться до земли и по пути соберите вещества с ковалентной полярной связью.

Пройдите в кабинет номер, которого соответствует количеству электронов в атоме кальция.

Кабинет № 20.

Вам нужно разгадать кроссворд  

1. Бинарное соединение химического элемента с кислородом в степени окисления −2?
2. Цвет оксида меди ( II )?
3. Используется для переливания жидкостей и для фильтрования?
4. Тип кристаллической решетки алмаза?
5. Индикатор, который изменяет свой цвет в щелочной среде на малиновый?
6. Степень окисления у простых веществ?

Подойдите к ученику с портретом учёного, который открыл закон сохранения массы веществ. Он вам скажет номер следующего кабинета. (№ 15)

Кабинет № 15

Чёрный ящик:

Задание

Это очень редкий и очень рассеянный в природе элемент, в виде примесей он присутствует везде. До 1914г Россия этого вещества не производила, а покупала его в Чили. Во время войны 1914-1918гг. из-за блокады Германией морских путей все запасы этого вещества иссякли, а лазареты, госпитали и больницы требовали его во все возрастающих количествах.  Вот тогда и вспомнили, что некоторые водоросли, содержат его. Первый в России завод по производству этого вещества был пущен в 1915 г в Екатеринославле (ныне Днепропетровск). Он дал стране 200кг вещества, полученного из золы черноморской водоросли филлофоры. Какое вещество находится в черном ящике?

Ответ: йод

Задание

Это вещество древнегреческий поэт Гомер, автор «Илиады» и «Одиссеи» называл «божественным». В те времена оно ценилось выше золота. Из-за местрождений этого вещества происходили военные столкновения, а нехватка этого вещества вызывала бунты. Природный минерал –галлит. О каком веществе идет речь?

Ответ: поваренная соль

Задание

 Люди еще до начала новой эры использовали это вещество. В 1747г немецкий химик и металлург Андреас-Сигизмунд Маргграф обнаружил присутствие этого вещества в свекловичном соке. Но это открытие не использовалось до 1801г., когда ученик Маргграфа немецкий химик и физик Франц-Карл Ахард орагнизовал в Силезии небольшой завод по получению этого вещества из свеклы.

О каком веществе идет речь?

Ответ: сахар

Подойдите к ученику с портретом учёного, который открыл Периодический закон. Он вам скажет номер следующего кабинета. (№ 13)

Кабинет №13.

Ребусы (угадайте химический элемент).

Пройдите в кабинет номер, которого соответствует общему количеству электронов в атоме кремния (№ 14)  

Кабинет № 14

Пройдите в кабинет номер, которого соответствует количеству электронов в атоме неона. (для команд, кроме № 1)