программа 10 кл
рабочая программа по химии (10 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Раздел «Тематическое планирование»
Тема | Количество часов | № урока (сквозная нумерация) | Тема урока | Дата проведения | Практические, лабораторные работы |
Введение | 1 | 1 | Методы научного познания | ||
Тема 1. Теория строения органических соединений. | 5 | 2 | Предмет органической химии | л.о. 1-Определение элементарного состава органических соединений. | |
3 | Строение атома углерода | ||||
4 | Теория строения органических соединений. Изомерия и ее виды | л.о.2 Изготовление моделей молекул органических соединений. | |||
5 | Решение задач на вывод молекулярной формулы | ||||
6 | К\работа №1 «Теория строения органических соедингений» | ||||
Тема 2. Углеводороды и их природные источники | 22 | 7 | Природный газ как источник углеводородов. | ||
8 | Предельные углеводороды. Алканы. | ||||
9 | Химические свойства алканов. | ||||
10 | Получение и применение алканов. | ||||
11 | Непредельные углеводороды. Алкены. | л.о. 3 Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах. | |||
12 | Химические свойства алкенов. Правило Морковникова. | ||||
13 | Получение и применение алкенов. | ||||
14 | Диеновые углеводороы. | ||||
15 | Каучуки и резина. | ||||
16 | Ацетиленовые углеводороды. Алкины. | ||||
17 | Химические свойства алкинов. | ||||
18 | Получение и применение алкинов | л.о.4- Получение и свойства ацетилена. | |||
19 | Циклоалканы. | ||||
20 | Ароматические углеводороды. Арены. Бензол. | ||||
21 | Химические свойства бензола. | ||||
22 | Получение и применение бензола. | ||||
23 | Гомолог бензола- толуол. | ||||
24 | |||||
25 | Гомологи бензола. | ||||
26 | Нефть и способы ее переработки. | л.о. 5.ознакомление с коллекцией «Нефть и продукты ее переработки» | |||
27 | Обобщение и систематизация знаний об углеводородах. | ||||
28 | К\работа №2 по теме «Углеводороды» | ||||
Тема 3. Кислородсодержащие органические вещества. | 18 | 29 | Спирты. | ||
30 | Химические свойства, получение и применение этанола. | л.о.6- Свойства этилового спирта | |||
31 | Многоатомные спирты. | л.о. 7 Свойства глицерина. | |||
32 | Каменный уголь. | ||||
33 | Фенол. Химические свойства фенола. | ||||
34 | Применение фенолов. | ||||
35 | Обобщение темы: « Спирты и фенолы». | с\р | |||
36 | Альдегиды. | ||||
37 | Химические свойства. Получение и применение альдегидов. | л.о. 8- Свойства формальдегида | |||
38 | Понятие о кетонах. Альдегиды и кетоны в природе. | с\р | |||
39 | Карбоновые кислоты | ||||
8 | 40 | Химические свойства карбоновых кислот. | |||
41 | Получение и применение карбоновых кислот. | л.о. 9- Свойства уксусной кислоты, | |||
42 | Сложные эфиры. Жиры. | л.о. 10- Свойства жиров. | |||
43 | Мыла и СМС. | л.о.11-Сравнение свойств растворов мыла и стирального порошка | |||
44 | Углеводы. Моносахариды. | ||||
45 | Дисахариды и полисахариды. | л.о.12 Свойства глюкозы. Л.о. 13 Свойства крахмала. | |||
46 | К/работа № 3. «Кислородсодержащие органические вещества». | ||||
Тема 4. Азотсодержащие органические вещества. | 14 | 47 | Амины. Химические свойства. | ||
48 | Анилин. Химические свойства | ||||
49 | Получение и применение аминов и анилина. | ||||
50 | Аминокислоты. | ||||
51 | Химические свойства аминокислот. | ||||
52 | Белки- природные полимеры.. | л.о. 14.Свойства белков. | |||
53 | Химические свойства белков. | ||||
54 | Нуклеиновые кислоты. | ||||
55 | Генетическая связь между классами органических соединений. | ||||
56 | Понятие о генной инженерии. Генномодифицированные продукты. | ||||
57 | П\работа №1 «Идентификация органических соединений». | ||||
58 | Решение задач по органической химии | ||||
59 | Обобщение и систематизация знаний об азотсодержащих органических соединениях. | ||||
60 | К\работа №3 по теме « Азотсодержащие органические вещества» | ||||
Тема 5.Химия и жизнь. | 8 | 61 | Пластмассы и волокна. | л.о.№15- Знакомство с образцами пластмасс, волокон, каучуков | |
62 | Ферменты. | ||||
63 | Витамины | ||||
64 | Гормоны | ||||
65 | Лекарства | ||||
66 | П\работа №2 «Распознавание пластмасс и волокон» | П\работа №2 | |||
67 | Решение задач с экологическим содержанием. | ||||
68 | Обобщающий урок по органической химии. |
Раздел « Планируемые результаты освоения учебного предмета ».
1.Результаты освоения учебного предметак концу 10 го класса:
В результате изучения органической химии на базовом уровне ученик должен
Знать: важнейшие хим. понятия: вещество, атом, молекула, хим. элемент, ион, аллотропия, изотопы, хим. связь, электроотрицательность, валентность, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;
Основные законы химии: хим. связь, строение орг. Веществ, важнейшие вещества и материалы: метан, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;
……………………………………………………………………………………………………..
Уметь: называть изученные вещества по международной номенклатуре;
определять: тип хим. связи в соединения, принадлежность веществ к различным классам орг. Соединений;
характеризовать: строение и хим. свойства изученных веществ;
объяснять: зависимость свойств веществ от их строения;
выполнять: хим. эксперимент по распознаванию важнейших орг. веществ;
проводить самостоятельный поиск различных источников информации, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности повседневной жизни.
………………………………………………………………………………………………………..
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни
- безопасного обращения с веществами;
- экологически грамотного поведения в окружающей среде;
- оценки влияния хим. загрязнения окружающей среды на организм человека;
- оценки информации о веществах, используемых в быту.
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол №____заседания Заместитель директора по УВР
методического совета МБОУ СОШ №1
МБОУ СОШ №1 ________________ФИО(подпись)
от 20 __года _________20______________
подпись руководителя МС Ф.И.О.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса по программе Р.Н.Бунеева (Образовательная программа "Школа-2100"
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы для 5 класса Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, Л.Ю.Комиссаровой, И.В.Текучево...

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...

рабочие программы по физической культуре на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Просвещение, 2011).
Рабочие программы по физической культуре на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Прос...
Рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по литературе, соответствующей Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта и авторской программы. Программа по лит
Рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по литературе, соответствующей Федеральному компоненту государственного образовател...

Рабочая учебная программа по химии 8 – 9 класс третья ступень образования срок реализации программы: 2 года Составлена на основе примерной программы для общеобразовательных учреждений Министерства образования. Издательство Дрофа,М.2001г. программы под р
Рабочая учебная программапо химии 8 – 9 класстретья ступень образованиясрок реализации программы: 2 года Составлена на основе примерной программы для общеобразовательных учреждений Министер...

Программа по физической культуре разработана на основе примерной программы ФГОС основной школы и программы по физической культуры В.И.Ляха "Копмлексная программа по физическому воспитанию для 1-4 класса
Данная учебная программа предназначена для обучающихмя 1-4 класс....

Программа «Увлекательное рукоделие для малышей» - это дополнительная образовательная программа социально – педагогической направленности. Программа является структурной частью комплексной образовательной программы Школы раннего общего и технического разв
Актуальность программы обуПедагогическая целесообразность. Программа «Увлекательное рукоделие для малышей» позволяет расширить опыт трудовой деятельности, т.к. знакомит детей с новым...
