КВН по химии для 8-11 классов
методическая разработка по химии (8, 9, 10, 11 класс) на тему

КВН по химии для 8-10 классов.

Ведущий: Добрый день! Я приветствую гостей, участников игры. Мы начинаем увлекательную игру КВН.

Уважаемые участники игры!

Вас попрошу представиться, приветствуйте друг друга!

Сегодня вы соперники, и вам придется туго,

Но завтра в классе встретитесь и вы опять друзья!

Вы знаниями наполнены, светлы, разумны лица;

И знаний ваших силушку проверить мне пора.

Для этого придется вам соперником сразиться,

Но запомните это не битва, а только лишь игра!

Итак, перед нами две команды, давайте дадим нашим участникам первое слово

(Представление команд)

Весь мир большой

От А до Я

Земля и небо, ты и я.

Трава, песок и снегопад,

И ядер атомных распад,

И солнца свет,

И блеск Луны

В таблице той заключены.

И сложность в ней,

И простота,

Вселенной нашей красота.

(Представление второй команды)

Без химии жизни, поверьте, нет.
Без химии стал бы тусклым весь свет,
С химией ездим, живем и летаем,
В разных точках Земли обитаем,
Чистим, стираем, пятна выводим,
Едим, спим, и с прическами ходим,
Химией лечимся, клеим и шьем,
С химией мы бок о бок живем!
Так что вы без нее пропадете,
Если значение ее не поймете!

Молодцы команды. А теперь я попрошу капитанов команд подойти ко мне и пожать друг другу руки, предварительно одев вот эти красивые современные перчатки. Давайте проверим, чье рукопожатие сильнее. (Опыт кровавое рукопожатие)

Ведущий: Команды в полной боевой готовности. Но нам кого-то не хватает. Как вы думаете кого? (Жюри). Выбирают состав жюри из гостей.

Ведущий: объявляется первый раунд «Разминка», на обдумывание 30 секунд. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Какие металлы можно «зажечь» холодной водой? (Щелочные)
2. Каким металлом человек в своей практической деятельности стал пользоваться раньше всего? (Золото. Он был первым металлом, который открыл человек, золотые предметы были обнаружены вместе с каменными орудиями в раскопках)
3. Цифра, стоящая перед формулой в уравнении - …  (коэффициент)
4. По современным представлениям атом состоит из положительно заряженного … , вокруг которого вращаются отрицательные … .(ядро, электрон)недостаток какого элемента в организме человека приводит к кариесу зубов? (фтор)
5.  Каким элементом богата морская капуста – ламинария? (йод)
6. Соединением какого элемента был отравлен Наполеон? (мышьяк)
7. Назовите элемент, название которого совпадает с названием соснового леса. (бор)
8. Недостаток какого элемента в почве задерживает цветение и созревание плодов? (фосфор)
9. Назовите вещество, образующееся во время грозы, которое в очень больших количествах вредно для живых организмов. (Озон).
10. Эти вещества изменяют свою окраску в зависимости от реакции среды. (Индикаторы)

Ведущий: Жюри подсчитывает баллы. А мы продолжаем игру. Теперь участникам предстоит разгадать ребусы. Второй раунд «Ребусы»

Медь                             никель                      железо

Сера                                     кислород.

Пока игроки разгадывают ребусы, я предлагаю зрителям разгадать несколько загадок.

1. Какой газ утверждает, что он – это не он? (неон)
2. Прочитав данное предложение, найдите в нем название предельного          углеводорода. «Смета  на  строительство нового объекта была утверждена» (метан)
3. «Сухой лед» - это (твердый оксид углерода 4. СО2)
4. Писатель Антуан де Сент-Экзюпери писал: У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою можно наслаждаться, не ведая, что ты такое… Ты самое большое богатство на свете…” О чем писал Экзюпери?  (вода)
5. «Желчь бога Вулкана» - это выражение о каком элементе? (Сера)

Ведущий: Вот и подошло время «Третьего раунда» - «Конкурс художников»

Ребята, вам нужно нарисовать человечка, но не простого, а Химического.

Руки – оксиды металлов и неметаллов.

Ноги – гидроксиды или кислоты

Голова – неметаллы

Тело – соли меди.

Ведущий: пока команды, рисуют, я хочу нашим гостям показать небольшой опыт. «Синий иней» (Бензойная кислота, музыка «Синий иней»)

(слово жюри)

Ведущий:    Перед командами в конвертах лежат карточки, на которых изображены молекулярные формулы веществ и молекулярные массы веществ.  Вам необходимо найти каждую пару: Li2O, Al(OH)3, H3PO4, BaO,  N2OZn(OH)2, Fe2O3, HNO3, Ag, Na3PO4,  Ca(NO3)2, Mg, Cl2. И на листочек приклеить правильный ответ.

Демонстрация опыта. (Извержение вулкана)

Ведущий: Наступил наш решающий раунд «Гонка за лидером»

1. Кому принадлежат слова: «Широко распростирает химия свои руки в дела человеческие» (М.В. Ломоносов)
2. Из какого самого распространенного вещества можно получить водород? (вода)
3. Общее название солей соляной кислоты (хлориды)
4. С помощью какой кислоты можно снять скорлупу яиц? (соляной)
5. Какая сода применяется в хлебопечении? (питьевая, гидрокарбонат натрия)
6. Что такое «царская водка» (смесь трех объемов соляной и 1 объема азотной кислот)
7. Какие элемента носят названия планет? (уран, нептуний, плутоний)
8. У какого химического элемента название совпадает с фамилией ученного химика? (датский ученный Бор)
9. Каким газом можно тушить огонь7 (углекислым)
10. Назовите любое состояние воды (жидкость, пар, туман, иней, лед, град, облака, тучи)
11. Какой газ применяется для дозревания помидор? (этилен)

2 команде.

1. Какая кислота всегда находится в желудке здорового человека? (соляная)
2. Продукт замещения водорода в кислотах металлами (соль)
3. Общее название солей серной кислоты (сульфаты)
4. Говорят, что человек вдыхает кислород и выдыхает углекислый газ. Верно ли это? (нет)
5. Какую воду можно замутить дыханием? (известковую)
6. Какой жидкий оксид является самым распространенным на Земле? (вода)
7. Можно ли постоянно  пить дистиллированную воду? (нет)
8. Естественная смесь газов составляющая земную атмосферу. (воздух)
9. Неметалл способный светиться в темноте. (фосфор)
10. Можно ли растворить металл? (да)
11. Где больше железа в пирите или колчедане? (одинаково)

Подведение итогов. Награждение победителей.

Ведущий: Приближается 75 – годовщина Победы. Я хочу вам продемонстрировать несколько слайдов посвященных этому событию. Презентация «Ученые  - химики в годы Великой Отечественной войны.  Просмотр презентации.