Сценарий урока" Углерод и кремний"
учебно-методическое пособие по химии (8 класс)

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающегося

Примечание

I. Организационный

• Приветствует учащихся.

Настраивает обучающихся  на работу.

-приветствуют учителя,  -визуально контролируют свою готовность к уроку.

II.  Мотивация учения. Формулировка темы урока. Постановка целей и задач.

- Приводит факты  связанные с темой урока .

- Объявляет девиз урока: "Знать - значит победить!"

- рассуждают,

- определяют тему урока, цели урока.

- записывают тему урока в рабочих листах.

(см. слайд №1,2)

III.Изучение нового материала

Лабораторный опыт № 1 «Наблюдение в электронный микроскоп структур различных марок стали, содержащих  углерод и кремний»

Лабораторный опыт № 2 «Исследование марок стали   на растяжение с добавлением   кремния и без него»

Лабораторный опыт № 3 «Исследование твердости  сплавов с содержанием  кремния и без него»

- Включает в работу учащихся, организовывает выполнение задания №1 в рабочих листах.

- Объясняет новый материал с использованием схемы задания №2 в рабочих листах

- Объединяет учащихся в группы для проведения эксперимента.

- Знакомит с инструкцией по проведению эксперимента.

- Следит за ходом эксперимента, помогает прийти к правильным выводам.

- Объединяет учащихся в группы для проведения эксперимента.

- Организует обсуждение результатов эксперимента, помогает сделать правильные выводы.

-отвечают на вопросы;

-выбирают оптимальные решения;

- фиксируют наблюдаемые процессы (письменно и устно);

- формулируют выводы  по результатам эксперимента;

- обсуждают результаты эксперимента ;

- обсуждают результаты эксперимента, заносят данные в таблицу рабочего листа.

- слушают, фиксируют в рабочий лист основные понятия.

(см. слайд №3)

(см. слайд №4,5)

После выполнения задания перейти к лабораторным столам для выполнения эксперимента.

(см. слайд №6)

В проведении практической части помогает преподаватель МИСиСа и лаборант.

В проведении практической части помогает преподаватель МИСиСа и лаборант

IV. Первичное закрепление материала 

Предлагает ответить на вопросы. Организует выполнение задания №3 в рабочих листах

- отвечают на вопросы  

(см. слайд №7,8,9,10)

V. Итог урока

- Предлагает  поделиться мнениями об уроке.

- Какой вид работы сегодня на уроке понравился больше всего?

-  Вы хотели бы стать участниками уроков вне школы?

- делятся мнениями;

-рассуждают;

- отвечают на вопросы;

- дают самооценку результатам своей работы.

Преподаватель МИСиСа акцентирует внимание на возможность получения в стенах института профессий, востребованных на металлургических производствах нашего города.

VI. Рефлексия

Подводит итог урока. Даёт оценку работы класса и отдельных учащихся.

Высказывают свои впечатления об уроке.

(см. слайд №11)

Можно предложить поделиться впечатлениями и фотографиями в социальных сетях.

VII. Домашнее задание

Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания.

-слушают домашнее задание.