рабочий лист к уроку : Соединения галогенов
план-конспект урока по химии (9 класс)

Рабочий лист

Тема урока_____________________________

1. № 1:   Убрать лишнее  в данном списке: KMnO4, NaCl, Na2SO4, S, Cl2 ,I , HCl, Br2,H2O  . Почему? Что объединяет выбранные вещества?
2. № 2   Кроссворд: 

1. Агрегатное состояние фтора, как простого вещества
2. Сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними гидроксид – ионов?
3. Сложное вещество,  молекула,   которой состоит    из атомов водорода и кислотного остатка?
4. Самое удивительное, самое распространенное и самое необходимое вещество на нашей планете.
5. Заряд ядра атома химического элемента +18 ?
6. Кислород – сера, радиус  какого атома больше?
7. Аллотропная модификация кислорода?
8. Случайная составная часть воздуха?

1. Письмо: Задача №1  Мой     ученик, который   учится в 7 классе,  попросил нас помочь, ему пришло  письмо от его друга. Вот, что пишет друг: Я сегодня провел интересный эксперимент. Взял три бесцветных раствора  солей. Прилил к ним раствор  адского камня, в результате получил три осадка разного цвета. Один раствор содержал   ион - элемента,  который входит в состав  вещества,  из-за которого  весной 1648 года в Москве произошёл ……… бунт.  Другой раствор  содержал ион - элемента   как сказал физиолог И.П.Павлов : «Человечество должно быть счастливо тем, что располагает таким драгоценным для нервной системы препаратом. А в третьем растворе содержится ион – элемента,  из – за постоянной нехватки   которого  люди порой не блещут умом, даже взрослые. Такие люди отличаются взрывным характером, а потому часто терпят неудачи на работе и в личной жизни. Учёные ВОЗ однозначно пришли к выводу, что коэффициент интеллекта IQ напрямую зависит от содержания   этого элемента в организме. В каждом растворе также содержался еще и положительно заряженный ион. Помогите  определить составы растворов. Ответ обоснуйте. 

• Растворы,  каких веществ  были описаны в письме? Напишите химические формулы   данных веществ.
• Почему адский камень имеет такое название? Укажите химическую формулу вещества.
• Напишите молекулярные и ионные уравнения реакций взаимодействия соответствующих растворов солей с раствором   адского камня. Укажите признак реакции.
• Какое практическое значение   имеют процессы,  приведенные в тексте письма.

Ответ:

_1.____________________________________________________________2.__________________________________________________________________________________________________________________________3.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.____________________________________________________________

Задача №2 Важное   биологическое значение имеет  еще одно соединение галогенов – соляная кислота.  Польза и вред? 

Заполнить таблицу

Как бороться с повышенной кислотностью желудочного сока ?  Какие химические процессы лежат в основе применения лекарственных препаратов. Изучить состав   препаратов, напишите  молекулярные  уравнения реакций, лежащих в основе их применения!

Ответ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________