РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по химии 9 класс «Основные вопросы химии» (подготовка к ОГЭ по химии 9 класс)
рабочая программа по химии (9 класс)

г. Новочеркасск

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа №23

                                                                          «Утверждаю»

                                                                  Директор МБОУ СОШ № 23

                                                                 __________П.А.Петровсков                       

                                                                    Приказ ____________ №______

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по химии  9 класс

«Основные вопросы химии»

(подготовка к ОГЭ по химии 9 класс)

Срок реализации: 1 год

Количество часов:  34

Учитель: Семёнычева Лариса Витальевна 

                                                                                   (учитель высшей категории)                                                                  

2023 год.

Пояснительная записка

Программа «Основные вопросы химии» (Подготовка к ОГЭ по химии 9 класс) составлена в соответствии со спецификацией контрольно-измерительных материалов для проведения в 2024 году основного государственного экзамена по химии (подготовлена Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Федеральный институт педагогических измерений»).

В программе предусмотрена возможность для реализации основных идей примерных программ по химии, использование разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий, учет местных условий.

Данная программа включает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, и обоснование выбора программ и учебников, календарно-тематическое планирование, характеристику контрольно-измерительных материалов.

Программа используется для расширения и углубления программы обучения по химии и построения индивидуальных образовательных траекторий учащихся, проявляющих интерес к науке. Курс построен таким образом, что позволяет расширить и углубить знания учащихся по всем основным разделам школьного курса химии основной школы, а также ликвидировать возможные пробелы.

Рабочая программа предназначена для подготовки выпускников 9 классов образовательных учреждений к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ. Программа рассчитана на 34 часа. Курс проводится в течение года по 1 часу в неделю.

Цель: подготовка учащихся к сдаче ОГЭ по химии, изучение основных тематических разделов, необходимых для успешной сдачи Основного Государственного Экзамена по химии.

Задачи:

• Закрепить, систематизировать и расширить знания учащихся по всем основным разделам курса химии основной школы;
• формировать навыки аналитической деятельности, прогнозирования результатов для различных вариативных ситуаций;
• развивать познавательный интерес, интеллектуальные способности в процессе поиска решений;
• отработать навыки выполнения тестовых заданий и решение основных видов заданий;
• формировать навыки самоконтроля, способствовать психологической готовности к ОГЭ;
• формировать индивидуальные образовательные потребности в выборе дальнейшего профиля обучения в старшей школе.

Требования к уровню подготовки, проверяемых на основном государственном экзамене по химии

Перечень требований к уровню подготовки, проверяемых на основном государственном экзамене по химии, составлен на основе требований Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Знать/понимать

Химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ, уравнения химических реакций

Важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, катион, анион, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объём, растворы, электролиты и неэлектролиты, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, основные типы реакций в неорганической химии

Характерные признаки важнейших химических понятий

О существовании        взаимосвязи между важнейшими химическими понятиями

Смысл основных законов и теорий химии: атомно- молекулярная теория; законы сохранения массы веществ, постоянства состава; Периодический закон Д.И. Менделеева.

Уметь

Называть

• Химические элементы
• Соединения изученных классов неорганических веществ

Объяснять

• Физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номеров группы и периода в Периодической системе Д.И. Менделеева, к которым элемент принадлежит
• Закономерности изменения строения атомов, свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп, а также свойства образуемых ими высших оксидов
• Сущность процесса электролитической диссоциации и реакций ионного обмена

Характеризовать

• Химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов
• Взаимосвязь между составом, строением и свойствами неорганических веществ
• Химические свойства основных классов неорганических веществ (оксидов, кислот, оснований и солей)

Определять/классифицировать

• Состав веществ по их формулам
• Валентность и степень окисления элемента в соединении
• Вид химической связи в соединениях
• Принадлежность веществ к определённому классу соединений
• Типы химических реакций
• Возможность протекания реакций ионного обмена
• Возможность протекания реакций некоторых представителей веществ: с кислородом, водородом, металлами, водой, основаниями, кислотами, солями

Составлять

• Схемы строения атомов первых 20 элементов Периодической системы Д.И. Менделеева

• Формулы неорганических соединений изученных классов
• Уравнения химических реакций

Обращаться: с химической посудой и лабораторным оборудованием

Проводить опыты / распознавать опытным путём

• Подтверждающие химические свойства изученных классов неорганических веществ
• По получению, собиранию и изучению химических свойств неорганических веществ
• Газообразные вещества: кислород, водород, углекислый газ, аммиак
• Растворы кислот и щелочей по изменению окраски индикатора
• Кислоты, щёлочи и соли по наличию в их растворах хлорид-, сульфат-, карбонат-ионов и иона аммония

Вычислять

• Массовую        долю        химического элемента по формуле соединения
• Массовую долю вещества в растворе
• Количество        вещества, объём или массу вещества по количеству вещества, объёму или массе реагентов, или продуктов реакции

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для

• Безопасного обращения с веществами и материалами в повседневной жизни и грамотного оказания первой помощи при ожогах кислотами и щелочами
• Объяснения отдельных фактов и природных явлений
• Критической оценки информации о веществах, используемых в быту.

Технологии, формы, методы и средства обучения.

Формы и режимы занятий: занятия будут проводиться в групповой форме.  Основными формами занятий будут являться теоретическая и практическая работа.

Методы обучения и воспитания: словесный (рассказ, беседа, объяснение, убеждение, поощрение); наглядный; практический; аналитический (наблюдение, сравнение, самоконтроль, самоанализ).

Виды деятельности обучающихся: теоретические занятия, практикумы, работа с интернет источниками, работа со справочной литературой.  

Программа предусматривает работу в группах, индивидуальную работу.

Условия реализации программы

Количество детей в классе – не более 9 человек.

Материально-техническая база:- кабинет химии, мультимедиа, виртуальная лаборатория, химическая лаборатория.

Внутришкольные связи: кабинеты информатики, биологии

Содержание курса

Вещество

Строение атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов Периодической системы Д.И. Менделеева.

Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.

Группы и периоды Периодической системы. Физический смысл порядкового номера химического элемента.

Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева.

Строение веществ. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая.

Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов.

Чистые вещества и смеси.

Атомы и молекулы. Химический элемент. Простые и сложные вещества.

Основные классы неорганических веществ.

Номенклатура неорганических соединений

Химическая реакция

Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях.

Классификация химических реакций по различным признакам: количеству и составу исходных и полученных веществ, изменению степеней окисления химических элементов, поглощению и выделению энергии.

Электролиты и неэлектролиты.

Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних).

Реакции ионного обмена и условия их осуществления.

Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель

Металлы. Неметаллы. Основные классы неорганических соединений

Общие химические свойства металлов и неметаллов.

Химические свойства неметаллов: водорода, кислорода, галогенов, серы, азота, фосфора, углерода, кремния.

Химические свойства сложных веществ: оксидов, оснований, кислот, солей.

Получение и химические свойства оксидов (основных, амфотерных, кислотных)

Получение и химические свойства оснований. Химические свойства амфотерных гидроксидов алюминия и железа (III).

Получение, применение и химические свойства кислот.

Получение и химические свойства солей.

Генетическая связь между классами неорганических соединений.

Методы познания веществ и химических явлений.

Экспериментальные основы химии

Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторные посуда и оборудование. Разделение смесей и очистка веществ. Приготовление растворов.

Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы, ион аммония).

Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак).

Получение и изучение свойств изученных классов неорганических веществ.

Проведение расчётов на основе формул и уравнений реакций.

Вычисление массовой доли химического элемента в веществе.

Вычисление массовой доли растворённого вещества в растворе.

Вычисление количества вещества, массы или объёма вещества по количеству вещества, массе или объёму одного из реагентов или продуктов реакции.

Химия и жизнь

Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни.

Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.

Человек в мире веществ, материалов и химических реакций.

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

        Литература

1. ОГЭ-2024. Химия: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов Доронькинь В.Н.
2. Химия. ОГЭ. Тематический тренинг. Задания базового и повышенного уровней сложности. Доронькин В.Н.,2019
3. Химия. Большой справочник. Доронькин В.Н.,2018
4. Кузьменко Н.Е., Еремин В.В. Химия. Тесты для школьников и поступающих в вузы. – М.: Издательство «Экзамен», 2017
5. Химия в тестах, задачах и упражнениях. 8-9 кл. / О.С.Габриелян, Н.П.Воскобойникова. – М.: Дрофа, 2017
6.  Хомченко Г.П., Хомченко И.Г. Сборник задач по химии для поступающих в вузы. – М.: РИА «Новая волна», 2018

Электронные ресурсы:

1. http://himоge.ru/

2. http://www.fipi.ru/ (открытый банк заданий)

Обобщённый план варианта КИМ ОГЭ по ХИМИИ

Уровни сложности задания: Б – базовый, П – повышенный, В – высокий

СОГЛАСОВАНО                                                               СОГЛАСОВАНО                                 Протокол заседания                                            Заместитель директора по УВР

методического объединения                                              

МБОУ СОШ №23                                                       ________/Л.Е. Гапонова /    

№5 от 21.06.2023                                                       ____________   2023 года

Руководитель МО ______    /О.И. Макаренко/                                                        

                                        подпись                       Ф.И.О.