План-конспект урока "Соли и их свойства"
план-конспект урока по химии (8 класс)

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент

Учитель приветствует учащихся, проверяет присутствующих, отмечает отсутствующих, создает положительный настрой класс

Ученики приветствуют учителя, Готовятся к учебной деятельности к восприятию нового материала

1

2

Проверка домашнего задания

Учитель вызывает обучающегося для проверки домашнего упражнения учебника

Ученик выполняет задание, выполняет самопроверку

5

3

Актуализация знаний

ЭОР № 1

Контрольный,

направлен на проверку знаний по теме «Оксиды», Основания», «Кислоты»

Организация повторения понятий через фронтальную беседу по вопросам предыдущих тем «Основания» и «Кислоты», с целью уточнения уровня знаний. Постановка проблемного вопроса, сообщение темы и совместное с обучающимися постановка цели урока

Целью нашей работы является: сформировать основные понятия о составе, номенклатуре, свойствах и значении солей.

Ученики отвечают на вопросы, вспоминают основные понятия и сведения. Принимают участие в выработке целей и своих задач.

Записывают число и тему в тетрадь

« Соли и их свойства».

5

4

Изучение нового материала.

ЭОР-№2,3,4,5 Информационный направлен на ознакомление обучающихся с физическими свойствами

и с кристаллической структурой солей

ЭОР-№6,7,8

Контрольные,

направлены на первичный контроль, коррекцию

и закрепление материала изученных вопросов «Классификация солей»,

«Составление формул солей»,

«Свойства солей»

Лекция учителя соответствует принципам научности, доступности, наглядности. Выделение основной информации, систематизация материала, применение ЭОР.

План лекции

1. Нахождение солей в природе и их физические свойства

2. Определение солей как класса неорганических соединений

3. Алгоритм составления формул солей, номенклатура солей

4. Свойства солей

#1048;спользование солей в жизнедеятельности человека

По всем вопросам, изученным в соответствии с планом, проводится первичный контроль с использованием ЭОР.

Обучающиеся слушают и осмысливают лекцию.

Конспектируют, отвечают на вопросы

Выполняют задания с использованием ЭОР

22

5

Выполнение лабораторной работы

Реальная

Учитель контролирует, организует лабораторную работу «Взаимодействие растворов солей с металлами»

Обучающиеся выполняют лабораторные опыты «Взаимодействие растворов солей с металлами» на примере реакции раствора CuSO4 c железным гвоздем

6

Закрепление учебного материала. Подведение итогов

ЭОР-№6,7,8

Контрольные,

направлены на первичный контроль

и закрепление материала изученных вопросов «Классификация солей»,

«Составление формул солей»,

«Свойства солей»

Учитель направляет, контролирует, координирует, организует беседу и работу с ЭОР.

Оценивание

Ученики индивидуально или в парах самостоятельно выполняют задания, работают с использованием ЭОР

10

7

Домашнее задание.

Информация с комментариями

Записывают домашнее задание, подготовить сообщение.

2