песня о классном
методическая разработка по теме

             Синыф  етәкселәренең методик берекмәһе  сығышы

Танышыу:

               Беҙҙең мәктәп Яугилде

                     Арағыҙҙа бер үҙе.

                     Туғыҙ йыллыҡ булғанға,

                      Алдығыҙҙа- туғыҙы.

Беҙҙең девиз:                Яратырға!

                     Һәр баланы аңларға!

                     Балалығын ҡабул итеп

                     Һәләтен үҫтерергә!

Беҙ  һәм беҙҙең эшебеҙ.  Синыф етәксеһенә арналған йырҙың һүҙҙәрен

                                         Миниязова Лилиә Әхмәтгәрәй ҡыҙы яҙҙы.      

                     Синыфтарҙың етәксеһе

                     Һәр балаға дуҫ кеше.

                     Татыулыҡ һәм дуҫлыҡ хисен

                     Үҫтереү  бит уның эше.

                                                     Ойоштора һәм етәкләй,

                                                     Тәрбиәләй, ул  әйҙәй.

                                                      Маҡтап ала һәм иркәләй,

                                                      Әйтерһең дә  ул әсәй!

                     Малайҙарға  һәм ҡыҙҙарға

                     Кәңәшсе лә, өлгө лә.

                      Артта ҡалған  уҡыусыға

                      Ярҙам  итеп  өлгөрә.

                                                     Наҙлап ҡына һәр баланы

                                                     Яҡшылыҡҡа ул өйрәтә.

                                                     Һәр эштә лә  тырышлыҡтың

                                                     Кәрәклеген ул  әйтә.

                    Синыфтағы һәр баланың

                     Һәләттәрен үҫтерергә,

                     Хыялдарға ҡанат ҡуйып

                     Һөнәрҙәрҙе үҙ итергә

                                                     Өйрәтә бит тәрбиәсе,

                                                     Уҡытыусы, етәкләүсе.

                                                     Хыялдарҙы ысын итеп

                                                     Алдан күрә  белеүсе.  

                                     Беҙҙең  тәрбиә  ҡанундары:

* Һәр  баланың  һорауын  һәм   һүҙҙәрен  етди   ҡабул

итәбеҙ.

* Баланың  уңыштары һәм  еңеүҙәре  өсөн  генә түгел, үҙе

булған өсөн яратабыҙ.

* Үҙ  пландарын төҙөргә  һәм  тормошҡа  ашырырға

ярҙам  итәбеҙ.

* Баланы  кәмһетмәйбеҙ, кәмселектәрен  әйтмәйбеҙ.

* Үҙ   аллы  һәм   ижади  фекерләргә   өйрәтәбеҙ.

* Бәләкәй  генә  башланғысын  да күтәреп алабыҙ  һәм

эштәре  өсөн  маҡтайбыҙ.

* Ололарға ихтирам  һәм  иғтибар  тәрбиәләйбеҙ.

* Тормошҡа  әҙерләйбеҙ, ауырлыҡтар  алдында

бирешмәҫкә  өйрәтәбеҙ.

* Дөрөҫлөк  һәм ғәҙеллек, Тыуған  илгә  тоғролоҡ

тәрбиәләйбеҙ.

Педагогик ситауациялар

                                                         ****      

-Гөлшат, ниңә кисә дәрескә килмәнең?

-Ағайым ауырығайны, уның велосипедында йөрөнөм.

-Белмәй ҡалған аң-белемде велосипедыңда ҡыуып етә алаһыңмы һуң?

                                                         ****

-Айгөл, инглиз теленән икеле алғанһың, сәбәбе нимәлә?

-Кәрәкмәй ул миңә.

-Беләһеңме,ул телдә ер шары халҡының яртыһы аралаша.

-Шул етмәйме ни

-Планета өсөн етәлер ҙә, әммә

Йомғаҡлау һүҙе

БАЛА   КҮҢЕЛЕ - АҠ  ҠАҒЫҘ. ОШО  ҠАҒЫҘ   БИТЕНДӘ  САҒЫУ,  АСЫҠ  ТӨҪТӘРҘЕҢ   КҮБЕРӘК   БУЛЫУЫ  БЕҘҘӘН  ТОРА,  ДУҪТАР!