Воспитательский час "День народного единства".
материал (8 класс) по теме

Цели: раскрыть содержание понятий «дружба», «единение»,

«гражданская солидарность»;формировать гражданскую позицию,

воспитывать интернационализм.

Ход мероприятия.

1.Рассказ с элементами беседы.

Воспитатель. День народного единства.

• В память о каких событиях установлен этот праздник?

Ответы детей. Праздник единения России установлен в память о

событиях 4 ноября 1612 г., когда народное ополчение под

предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского

освободило Мостку от интервентов.

Воспитатель. Всем известно, что для Русского государства в 1611г.наступили трудные дни. Польские отряды захватывали го рода и монастыри, грабили и убивали население. Продолжалась осада Смоленска. Шведы удерживали Новгород. Гетман Жолкевс- кий вёл себя в Москве как завоеватель. Под угрозу была поставлена

независимость страны.

Осознание этого факта привело к пробуждению русского народа. Он поднялся на борьбу за освобождение Отечества.

Первыми против польских захватчиков выступили рязанцы. В Рязани было создано народное ополчение. В марте 1611г. Передовой отряд ополчения под предводительством князя Дмитрия Пожарского занял окраину Москвы. Против поляков выступили и жители Москвы. В городе завязались бои, начались пожары. Слабые отряды ополченцев и москвичей под ударами захватчиков вынуждены были отступить. В одном из боёв Пожарский был ранен, но продолжал сражаться. Казаки князя Тру бецкого закрепились на окраине Москвы.

После 20-месячной осады в июне 1611г. войска польского короля овладели Смоленском. В июле шведам был сдан Новгород.В Моск ве продолжали хозяйничать поляки.

Центром освободительского движения с осени 1611г.стал Нижний Новгород. Нижегородский земский староста ,торговый человек Кузьма Анкудинович Минин, обратился к жителям городас призывом помочь всеми силами и средствами в создании нового народного ополчения для освобождения России от иноземных зах ватчиков. Он первым пожертвовал немалые деньги. Примеру Минина последовали многие купцы и состоятельные люди.

Кузьма Минин прекрасно понимал, что своими силами нижегородцы не смогут одолеть многочисленных врагов, нужно поднимать на борьбу все русские земли. Он и его сподвижники стали рассылать грамоты с призывом к совместной борьбе. В Ниж ний Новгород стали стягиваться вооружённые отряды ополченцев со всех земель. Для объединённого войска нужен был твёрдый и решительный командующий, не запятнавший себя сотрудничест вом с самозванцами и захватчиками. Выбор пал на князя Дмитрия Михайловича Пожарского. Ещё не оправившийся от ран, Пожарс кий принял предложение возглавить ополчение. Его верным сподвижником стал Кузьма Минин. Он отвечал за пополнение и обеспечение войска.

С ревностью отнеслись к деятельности Минина и Пожарского руководители первого ополчения Трубецкой и Заруцкий. Заруцкий организовал покушение на Пожарского, окончившееся неудачей.

В марте 1612г. ополчение вышло из Нижнего Новгорода и двинулось на Москву не совсем обычным маршрутом-через Ярос лавль и города Северо-Восточной Руси. В Ярославле Дмитрий Пожарский пополнив ряды ополченцев, в течении четырёх месяцев занимался обучением воинов, добиваясь слаженности в боевых действиях всех отрядов.

В июле 1612 г. ополчение, которое превратилось во вполне боеспособное войско, выступило на Москву. В это время на помощь осаждённым в Москве полякам спешил с большим войском гетман Ходкевич. Но Пожарскому удалось опередить Ходкевича и расположиться на западной окраине города. Остатки первого ополчения под командованием Трубецкого находились на восточной окраине столицы. Первый бой с отрядом Ходкевича произошёл 22 августа. Кремлёвский гарнизон поляков совершил на рассвете вылазку навстречу гетману.

Но русские отряды заставили неприятеля укрыться за кремлёвскими стенами. Затем ополченцы вступили в сражение с войсками Ходкевича. Трубецкой не хотел участвовать в нём, но часть его отрядов самовольно бросились помогать ополченцам Пожарского. Объединенными усилиями они обратили поляков в бегство.

Главное сражение началось рано утром 24 августа. Гетман двинулся к Кремлю с Поклонной горы, напал на конницу Трубецкого и принудил его к бегству. Но пехота нижегородцев остановила натиск поляков. Затянулся упорный бой, длившийся до вечера. Казалось, еще не много и поляки одержат победу. Положение спас Кузьма Минин. Во главе отборной дружины он переправился через Москву - реку и с тыла дерзко ударил по лагерю неприятеля. В стане врага началась паника. Оставив артиллерию и весь обоз, Ходкевич с позором бежал из Москвы.

Положение польских войск, засевших в Кремле и Китай-городе, стало без надёжным. Они испытывали страшный голод, но на предложения Пожарского сдаться ответили отказом. 22 октября ( 4 ноября по новому стилю) ополченцы взяли Китай-город, а через 4 дня остатки польского гарнизона, засевшие в Кремле, сдались. Москва была полностью освобождена от захватчиков. Но польский король не оставлял попыток захватить Москву и воцариться на русском престоле. Однако, потерпев поражение под Волоколамском, он вынужден был вернуться в Польшу.

Освобождение Москвы вызвало мощный подъём всенародной борьбы против оставшихся на территории России захватчиков. Местные ополчения с помощью воинов Пожарского истребляли и изгоняли иноземные отряды. Воспитатель.

■ К чему призывает нас этот праздник?

Новый праздник призван напомнить о том, что мы, россияне, принадлежащие к разным социальным группам, национальностям и вероисповеданиям, - единый народ с общей исторической судь бой и общим будущим.

• В чём состоит суть Дня народного единства? День народного единства, проникнутый идеями национального согласия, сплочения общества, упрочения российской государст венности, станет праздником взаимопонимания, милосердия, заботы о людях. День народного единства является свидетельством единения людей в служении обществу. Алексий I! подчеркивает, что в ны нешнее неспокойное время души людей особенно расположены к тому, чтобы «впитать уроки патриотизма, проникнуться христиан скими идеалами жертвенности и мужественного стояния за Истину».

• Для чего нам нужно единство?

Для того, чтобы строить Россию вместе. Когда у нас будет доверие друг к другу, когда наша дружба будет крепка, мы сможем вывести нашу Родину из кризиса.

2. Просмотр кинофильма « Минин и Пожарский»

Литература:

1. Гражданско – патриотическое воспитание в 7 – 8 кл. : беседы, праздники, игры / авт.-сост. И.А.  Тисленкова. – Волгоград:  Учитель, 2007.