Классный час "День Победы"
классный час на тему

                        Классный час «Друзья Мойдодыра»  2 класс

Цели: обобщить знания детей о личной гигиене; проверить, умеют ли они правильно ухаживать за собой.

Оборудование: проектор, экран, изображение Мойдодыра, медальки с нарисованными ответами на загадки, письмо.

                                            Ход классного часа

- Здравствуйте, ребята! Сегодня здесь собрались верные друзья Мойдодыра. На адрес нашего класса пришло письмо.

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо.

Я прошу вас: мойте чаще

Ваши руки и лицо!

Всё равно какой водою:

Кипячёной, ключевою,

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевою.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днём,

Перед каждою едою,

После сна и перед сном.

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите, не беда!

И чернила, и варенье

Смоет мыло и вода.

Дорогие мои дети!

Очень – очень вас прошу:

Мойтесь чаще, мойтесь чаще

Я грязнуль не выношу!

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья! Мойдодыр

-  Вот, ребята, мы узнали, от кого пришло письмо. Но здесь в конверте ещё что – то. Давайте посмотрим.

(Учитель достаёт лист бумаги).

- Это ещё одно письмо:

«Дорогие ребята! Посылаю вам интересные загадки. Кто их правильно отгадает, получит подарок – ответ на эту загадку (медальку с картинками)».

1. Ускользает, как живое,

     Но не выпущу его я.

     Дело ясное вполне:

     Пусть отмоет руки мне.   (Мыло)

2. Белый – белый порошок

     Между зубок скок – поскок.

     Заблестели зубки,

     Раскраснелись губки.    (Зубной порошок)

3. Гладкое и полосатое,

     Вафельное и мохнатое,

     Всегда под рукою.

     Что это такое?    (Полотенце)

4. Хлопотун Егорка

     Взялся за уборку,

     В пляс по комнате пошёл,

     Оглянулся – чистый пол.   (Веник)

5. Хожу – брожу не по лесам,

     А по усам, по волосам.

     И зубы у меня длинней,

     Чем у волков и медведей.   (Расчёска)

6. Лёг  в карман и караулю

     Реву, плаксу и грязнулю.

     Им утру потоки слёз,

     Не забуду и про нос.   (Носовой платок)

7. Есть у нас в квартире робот,

     У него огромный хобот.

     Любит робот чистоту

     И гудит, как лайнер  «Ту – у!»    (Пылесос)

 - Ещё Мойдодыр хочет проверить, умеете ли вы правильно ухаживать за собой.  

   Я буду задавать его вопросы, а вы – на них отвечать.

1. Почему надо умываться?
2. Как надо умываться?
3. Для чего необходимо чистить зубы?
4. Зачем надо делать утреннюю зарядку?
5. Что нужно делать, чтобы одежда всегда была чистой и опрятной?

  - Молодцы, ребята! Всегда нужно следить за собой: расчёсывать волосы, чистить зубы, следить за чистотой рук, обращать внимание на свой внешний вид. Обувь не должна быть пыльной и грязной; платье, рубашка или брюки должны быть чистыми выглаженными. В кармане нужно обязательно иметь носовой платок. Тогда на вас будет приятно смотреть. Всему этому нужно учиться уже сейчас, и очень хорошо, если мои советы помогут вам. А теперь давайте поиграем. Все, конечно, помнят грязнулю из сказки К. И, Чуковского «Мойдодыр». Давайте поможем ему стать чистым.

         Я буду называть различные предметы. Среди них будут и те, которые помогут грязнуле стать чистым. Если предмет ему необходим, то вы хлопайте в ладоши.

  Мыло, подушка, расчёска, книга, шишка, зубная паста, медведь, стол, полотенце, арбуз, мочалка.

    - Молодцы! Вы отлично справились с заданием. К сожалению, нам уже пора прощаться с Мойдодыром.

           (Подведение итогов классного часа).