план воспитательной работы
методическая разработка (7 класс) по теме

Программа воспитательной работы.

Основные направления воспитательной программы:

Мини-программа « Природа и мы» (сентябрь-октябрь)

Мини-программа «Времён связующая нить» (октябрь-декабрь).

Мини-программа « Ступеньки творчества» (декабрь-январь)

Мини-программа «Моё Отечество» (февраль)

Мини-программа «Хочу всё знать» (март)

Мини-программа «Труд-основа жизни» (апрель-май)

Цели воспитательной программы – создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является развитие жизнеспособной, духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности каждого ребёнка.

Задачи:

1. Формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение и усвоение этих ценностей;
2. Формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
3. Координация деятельности основного и дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума;
4. Развитие ученического самоуправления.

Мини-программа « Природа и мы» (сентябрь-октябрь)

Цель: обеспечить сводное осмысление обучающимися природой как объекта, в котором обитает жизнь в самых разных формах, в том числе жизнь человека.

Задачи: формировать уважительное отношение к жизни и ко всему живому; заботиться о природе: беречь, защищать и приумножать её.

Предполагаемый результат: обучающиеся должны задуматься над своим существованием на планете Земля и над тем, как её сохранить.

Мини-программа «Времён связующая нить» (октябрь-декабрь).

Цель: воспитание доброты, чуткости, сопереживания, сострадания, терпимости, доброжелательности, заботы и милосердия как основных черт русского характера.

Задачи: развитие детской инициативы по оказанию помощи людям, нуждающимся в их заботе и внимании; воспитание уважительного отношения к старшему поколению, к своим родным и близким, истории своей семьи.

Предполагаемый результат: осознание обучающимися необходимости строить свою жизнь как жизнь достойного человека, имеющего свои корни, развитие чувства ответственности за тех, кто находится рядом.

Мини-программа « Ступеньки творчества (декабрь-январь)

Цель: организация свободного времени обучающихся в соответствии с их интересами и потребностями, реализация их творческих способностей.

Задачи: развитие сотрудничества с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры и спорта; формирование положительных эмоций, благоприятного психологического климата в процессе досуговой деятельности.

Предполагаемый результат: направление деятельности и освоение окружающего мира ребёнком в положительном конструктивном русле, открытие своих талантов, самореализация школьников.

Мини-программа «Моё Отечество» (февраль)

Цель: патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Задачи: получение и расширение знаний школьников о России: её истории, культуре, традициях; воспитание любви к родному краю; развитие чувства уважения к российской армии, формирование желания служить в ней, защищая своё Отечество.

Предполагаемый результат: обучающиеся должны осознать смысл патриотизма, преданности и любви к своему Отечеству, к своему народу.

Мини-программа «Хочу всё знать» (март)

Цель: развитие познавательной активности обучающихся.

Задачи: обучение самостоятельному поиску информации, её творческой переработке; развития умения грамотно обобщать материал в виде рефератов, сообщений, проектов.

Предполагаемый результат: расширение кругозора школьников, развитие у них любознательности, формирование потребности в самообразовании и интеллектуальном развитии.

Мини-программа «Труд-основа жизни» (апрель-май)

Цель: трудовое воспитание школьников.

Задачи: воспитание отношения к труду как к высшей ценности жизни, развитие потребности в творческом труде; развитие навыков самообслуживания; воспитание ответственности за порученное дело.

Предполагаемый результат: осознание обучающимися, что приобретаемые навыки труда пригодятся им в жизни; понимание необходимости трудиться для достижения успеха.