Должнастная инструкция классного руководителя
материал (5 класс) по теме

Должностная инструкция классного руководителя

1. Общие положения

1. В своей деятельности классный руководитель руководствуется Законом РФ «Об образовании», Декларацией прав и свобод человека, Конвенцией о правах ребенка, Уставом школы, Программой обновления содержания воспитания подрастающего поколения региона.
2. Классный руководитель назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены на учителя, не имеющего класса и работающего в данном классе.
3. Классный руководитель должен иметь педагогическое образование или опыт работы с детьми не менее 5 лет

2. Функции

Основными направлениями деятельности классного руководителя являются:

2.1. Организация деятельности классного коллектива.

2.2. Организация учебной работы классного коллектива и отдельных учащихся.

2.3. Организация внеучебной деятельности класса

2.4. Изучение личности и коррекция в воспитании школьников

2.5. Социальная защита школьников

2.6. Работа с родителями

3. Должностные обязанности

1. Ведет журнал
2. Ведет личные дела учащихся и следит за их состоянием.
3. Организует классный коллектив: распределяет поручения, работает с активом, направляет учеников класса в совет школы, организует коллективное творчество, помогает в работе дежурного.
4. Организует дежурство по классу, школе, столовой.
5. Соблюдает санитарное состояние прикрепленного кабинета.
6. Заботится о внешнем виде воспитанников.
7. Организует питание. Ведет разъяснительную работу в классе с родителями по вопросу бесплатного питания и корректного отношения одноклассников к детям, получающим такое питание.
8. Заботится о финансовом обеспечении классных нужд (классный фонд, оплата различных услуг и т. д.).
9. Осуществляет строгий контроль за посещаемостью. Классный руководитель совместно с родителями контролирует учащихся, пропускающих уроки без уважительной причины, контактирует с социальным педагогом по поводу «трудных» детей.

10. Создает обстановку, благоприятствующую учебе.
11. Координирует деятельность учителей, работающих в классе.

12. Работает с ученическими дневниками, контактирует с родителями по поводу успеваемости школьников.
13. Создает условия для развития наиболее одаренных детей, для развития познавательных интересов, расширения кругозора учащихся (вовлекает в кружки, факультативы, конкурсы, викторины, олимпиады, смотры, организует экскурсии, посещение театров, выставок, поездки и т. д.).
14. Привлекает психолога для работы с учащимися. Создает положительный микроклимат в классе, формирует межличностные отношения, корректирует и регулирует их.
15. Организует творческие дела в классе с привлечением отдельных учащихся или всего класса.

17. Организует охрану здоровья с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепляет здоровье школьников, вовлекает учащихся в физкультурную, спортивную работу.
18. Помогает деятельности различных детских общественных организаций.
19. Ищет интересные формы, глубокое содержание каждого организуемого дела, определяет целесообразность и целенаправленность организации любой встречи классного руководителя с классом (классный час, классное собрание, беседа, откровенный разговор и т. д.), проводит один тематический классный час в месяц.
20. Изучает личность школьников в соответствии с имеющимися методиками, учитывая мнения учителей, работающих в классе, и родителей.
21. Работает с характеристиками учащихся.
22. Помогает учащимся в выборе профессий. Классный руководитель вместе с родителями определяет судьбу учащихся после 9-го класса, обращает при этом особое внимание на неблагополучные семьи.
23. Обеспечивает охрану и защиту прав учащихся, оставшихся без попечения родителей, если такие есть в классе. Сотрудничает с социальным педагогом.
24. Выявляет и ведет учет детей социально незащищенных категорий.
25. Выявляет и ведет учет детей из неблагополучных семей.

3.26.        Осуществляет наблюдение за поведением «трудных» подростков, детей «группы риска» и состоящих на учете в Инспекции по
делам несовершеннолетних.

3.27. Проводит тематические родительские собрания один раз в четверть.

      3.28. Изучает условия воспитания в семье

      3.29. Работает с родителями индивидуально.

      3.30. Привлекает родителей для организации внеучебной деятельности класса.

      3.31. Влияет на общение ребят с родителями