Папка классного руководителя
учебно-методический материал по теме

Емельянович  Ольги  Анатольевны

Авторская воспитательная система:

«Глаголь добро,  

добро есть жизнь»

             В тесном контакте с другими учителями, работающими в классе, КР осуществляет многообразную внеурочную работу по организации и сплочению коллектива класса.

К важнейшим функциям КР относятся:

1. Развитие познавательных интересов и способностей школьников.

2. Их профессиональная ориентация и формирование жизненных планов с учётом индивидуально-психологических особенностей каждого ученика.

3. Забота об охране здоровья учащихся.

4. Организация своевременной учебной помощи отстающим учащимся.

5. Управление работой ученического самоуправления своего класса.

6. Организация участия классного коллектива в общественно-полезных делах, в важнейших общешкольных мероприятиях.

7. Поддерживание постоянной связи с родителями, советами содействия семье и школе на предприятиях и организациях.

8. Организация единства педагогических требований к учащимся со стороны всех учителей, работающих в классе, а также единства требований школы и семьи.

9. Введение установленной документации по классу.

10. Представление руководству школы сведений об успеваемости, посещаемости и поведения учащихся.

11. Вовлечение своих воспитанников в общественно-полезные дела, содействует включению учащихся своего класса в общешкольный актив, органы ученического самоуправления.

Индивидуальная тема  классного руководителя: 

«Формирование потребностей и интересов учащихся»

1.  Смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи

ЗАДАЧИ:

1.  Осуществить проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;

2.  Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственной и эмоциональной благоприятной среды для развития ребенка;

3. Развивать познавательные интересы и творческие способности, проявляемые учащимися в интеллектуальной, художественно-эстетической, трудовой и других видах деятельности.

Родительский  комитет

План работы

родительского комитета.

1.

2.

3.

4.

ПРОТОКОЛ №_______

Родительского собрания _______ класса _______________СШ

От «_____» ___________________ г.

Присутствуют:___________________________________________________________________

Отсутствуют:  ___________________________________________________________________

Повестка дня.

1. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос № 1.

Тема сообщения и краткое его изложение:___________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос № 2.

Тема сообщения и краткое его содержание:_______________________________________________

Вопрос № 3.

Тема сообщения и краткое его содержание:____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          Вопрос № 4.

Тема сообщения и краткое его содержание:____________________________________________

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Решение:_________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель__________________________________ (Ф.И.О.)

Секретарь ______________________________________________ (Ф.И.О.)

Индивидуальная работа с учащимися.

Социальный паспорт класса.

Количество учащихся в классе: 27

мальчиков – _18________;

девочек –    ____9______;

Количество полных семей ________;

Количество неполных семей:

только мать - _________;

только отец   - _1_______;

Количество детей, находящихся на опеке - ________.

Количество многодетных семей - ________________.

Количество неблагополучных семей - ____________.

Количество многодетных семей _________________.

Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете - _______.

Количество учащихся, состоящих на учете в подразделении по делам несовершеннолетних - _________.

Количество учащихся «группы риска» - ___________.

Количество детей-инвалидов - __________________.

Список неполных семей

  Список многодетных семей

Список детей, находящихся на опеке

Список  детей-инвалидов

Список неблагополучных семей

Список учащихся, состоящих на учете в подразделении

по делам несовершеннолетних

Список учащихся, состоящих

на внутришкольном учете

Сведения о состоянии здоровья детей

 План воспитательной работы                                                                                                                   Месяц    СЕНТЯБРЬ                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Завуч по ВР: ________________________________(Ф.И.О.)

Планирование работы с родителями.

Занятость ребёнка во внеурочной деятельности

Сведения о родителях.

Сведения об обучающихся.

Работа с учителями, работающими в классе.

Уч-ся должны иметь:

Должны стремиться:

Должны обладать:

Должны быть:

Вице-

президент

Долова

Татьяна

Оформительский центр

Кононюк Дарья,

Файзуллаева Ксения,

Шевченко Ольга

Центр

досуга

Кукса Злата, Вершинская Валерия, Каткова Анастасия, Арбузова Вилина

Центр порядка (дежурство по школе, классу)

Буторин Николай

Спортивный центр

Щеглов Сергей,

Смолин Александр,

Яковлев Виктор

Президент

класса

Мельник    Григорий

Учебный центр

Грищенко Алексей,

Зелюнко Александр