План воспитательной работы
материал (7 класс) по теме

«Утверждаю»

Заместитель директора по ВР

_________ Л. Н. Шаульская

«____» ____________2013

План

воспитательной работы в 7 «Б» классе

на 2013 – 2014 учебный год

Классный руководитель:

Макаренко Анастасия Владимировна

Характеристика класса

В 7б классе на начало 2013-2014 учебного года 29 человек, из них 20 мальчиков и 9 девочек (в течение лета прибыли Ахряпин Коля, Сидорова Катя и Кравцов Илья, и выбыл Яхновский Егор). С данным классом я, как классный руководитель, работаю третий год.

25 ребят 2000 года рождения, двое (Денисова Настя и Короткевич Слава) 1999 г и двое (Ахряпин Коля и Кравцов Илья) 2001 г.р.

В классе в неполных семьях растут – Вершинин Саша, Мартынова Юля, Сидорова Катя, Шумейко Таня. Они воспитываются матерями. Остальные учащиеся растут в полных семьях. Социально-неблагополучных семей нет.

2 учащихся опекаемых: Норкин Рома, его опекун - родной дядя и Шарахин Илья, его опекун бабушка.

1 учащийся из многодетной семьи: Томилов Саша.

Мащенко Егор требует особого внимания, т.к. у него агрессивное отношение к некоторым одноклассникам и не удовлетворительное поведение на уроках.

Закончив шестой год обучения, в классе 1 отличницы – Шаньшина Соня (3%), 10 хорошистов (36%) и 18 троечников (61%). Слабый уровень обученности учащихся 7Б класса обусловлен их способностями, детям необходим постоянный контроль и помощь в выполнении домашних заданий, что не всегда возможно из-за социального статуса семьи. Неформальные лидеры: Крымов Максим. 16 человек (55%) занимаются в кружках.

У ребят есть интерес к общественным делам, они с охотой выполняют общественные поручения.

В классе есть  группировки по интересам, но между собой не враждуют. Ребята любят вместе развлекаться и трудиться. Мальчики и девочки не воюют.

Ребята переживают удачи и неудачи своего класса, болеют за свой коллектив. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.

Умеют сами организовываться для выполнения коллективных дел. Умеют распределять между собой работу. Умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга, кроме Егора Мащенко (на классных собраниях, на перемене, при выполнении различных дел). Подчиняются распоряжениям уполномоченных лиц.

Ребята одобряют такие поступки своих товарищей, как смелость, готовность помочь, честность, справедливость и осуждают ложь, обзывания, ябедничество. К критике со стороны других относятся отрицательно.

К отличнице и неуспевающим класс относится хорошо. К активу класса ребята относятся положительно.

К товарищам с физическими недостатками учащиеся относятся правильно: не стараются специально указывать на них.

Актив имеет авторитет. Его распоряжения выполняются. Активисты к товарищам по классу относятся доброжелательно, в классе их уважают.

Ребята знают о том, что происходит в школе в целом и в других классах. Вносятся предложения об улучшении жизни школы. Почти все учащиеся имеют общественные поручения.

Педагогические мероприятия, которые следует провести в классе в целях сплочения классного коллектива:  разнообразные игровые мероприятия (на природе, туристические походы, спортивные соревнования, спортивные игры).

Список личных дел 7«Б» 2013-2014

Цель воспитательной работы: создать сплоченный коллектив и актив класса.

Воспитательные задачи деятельности классного руководителя:

• Формирование и развитие коллектива класса;
• Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
• Формирование евангельских общечеловеческих ценностей любви и добра;
• Формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
• Формирование здорового образа жизни;
• Организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
• Защита прав и интересов учащихся;
• Организация системной работы с обучающимися в классе;
• Выстраивание отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;
• Организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся.

Функции классного руководителя:

1. Организационно-координирующие:

• Обеспечение связи школы с семьей;
• Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании детей (лично, через психолога, социального работника, педагога дополнительного или  внешкольного образования);
• Проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся;
• Взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом школы;
• Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала каждого ученика в рамках деятельности общешкольного коллектива;
• Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение «малых педсоветов», педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий;
• Стимулирование и учет разнообразной деятельности учащихся, в том числе- в системе дополнительного и внешкольного образования детей;
• Взаимодействие с каждым учеником и всем коллективом класса в целом;
• Ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).

2. Коммуникативные:

• Регулирование межличностных отношений между обучающимися;
• Установление взаимодействия между педагогическими работниками и учащимися;
• Содействие установлению общего благоприятного психологического климата в коллективе класса;
• Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

3. Аналитико-прогностические:

• Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
• Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

4. Проектно-организаторская:

• Определение направлений и содержания воспитательной работы (на основе диагностики) учащихся, в соответствии с воспитательной программой школы;
• Основные виды деятельности, формы, условие организации воспитательной работы (с учетом интересов детей);
• разработка совместно с учащимися правил жизнедеятельности класс;
• определение системы управления и самоуправления в классе;
• создание совместно с детьми системы трудовой деятельности (дежурство, уборка и т.д.);
• разработка программ индивидуальной поддержки (слабоуспевающих, «трудных», закомплексованных и др. учащихся);
• обучение анализу и самоанализу результатов спроектированной и организованной воспитательной работы совместно с детьми.

5. Контрольные:

• Контроль над успеваемостью каждого обучающегося;
• Контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимся.

Директор: Глухова Настя

Главные за дежурство: Сысин Кирилл, Шарахин Илья, Шмаков Никита

Завуч по учебной работе: Шаньшина Соня

Завуч по воспитательной работе: Денисова Настя

Бухгалтер: Мащенко Егор

Флористы: Томилова Арина, Мартынова Юля, Сидорова Катя.

Спортсмены: Жаворонков Андрей, Казанцев Данила, Кравцов Максим, Кравцов Никита, Крымов Максим, Мащенко Егор, Саченко Леша, Томилов Гоша, Федотов Коля, Шарахин Илья, Шмаков Никита

Художники: Глухова Настя, Болдырева Настя, Шумейко Таня, Ростовская Аня

Фотографы: Казанцев Данил, Крымов Максим

Массовики затейники: Кравцов Никита, Крымов Максим, Казанцев Данил, Короткевич Слава, Немыкин Коля.

Завхозы: Нехорошев Влад, Кравцов Илья, Ахряпин Коля

Тимуровцы: Вершинин Саша, Норкин Рома, Мусаев Виталя.

Дни рождения

Сентябрь

Жаворонков Андрей         07.09.2000

Кравцов Максим        10.09.2000

Шумейко Таня                11.09.2000

Томилова Арина        16.09.2000

Шмаков Никита        16.09.2000

Ростовская Аня                25.09.2000

Октябрь

Немыкин Коля                04.10.2000

Мусаев Виталя                20.10.2000

Ноябрь

Вершинин Саша        01.11.2000

Декабрь

Денисова Настя                04.12.1999

Короткевич Слава        08.12.1999

Норкин Рома                26.12.2000

Январь

Саченко Леша                01.01.2000

Мащенко Егор                06.01.2000

Кравцов Илья                16.01.2001

Февраль

Казанцев Данила        01.02.2000

Сидорова Катя                12.02.2000

Сысин Кирилл                13.02.2000

Кравцов Никита        24.02.2000

Крымов Максим        24.02.2000

Март

Федотов Коля                12.03.2000

Шарахин Илья                17.03.2000

Томилов Гоша                27.03.2000

Апрель

Ахряпин Коля                25.04.2001

Май

Нехорошев Влад        12.05.2000

Июнь

Болдырева Настя        14.06.2000

Глухова Настя                27.06.2000

Мартынова Юля         29.06.2000

Июль

Шаньшина Соня        14.07.2000

Кружки и секции

КОДЕКС ЧЕСТИ

Документ принят на школьной конференции 7 декабря 2001 года.

Кодекс чести представляет собой совокупность этических норм, правил, регулирующих отношение в классном и школьном коллективах.

Кодекс чести создает условия для сотрудничества и общей ответственности за работу школы.

Кодекс чести определяет принципы совместной жизни учащихся и учителей, которые должны объединять взаимопонимание, доброжелательность и уважение друг к другу.

УЧАЩИЙСЯ ИМЕЕТ ПРАВО:

1.        Проявлять собственную активность в приобретении знаний и умений с использованием всех возможностей школы, выражать мнений и сомнений, касающихся содержания обучения и получения на них объяснений и ответов.

2.        Излагать классному руководителю, директору школы, другим учителям своих проблем и получения от них помощи, объяснений и ответов.

3.        Участвовать во внеклассных и внешкольных занятиях.

4.        Представлять школу на курсах, смотрах, соревнованиях и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями и умениями.

5.        Отдыхать в перерывах между уроками.

6.        На общественную помощь в случае личной необходимости.

7.        Поведение в школе и за ее пределами оценивается отдельно

8.        На заблаговременное уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ.

9.        На дополнительную помощь, консультации в приобретении знаний, когда ученик не справляется с учебным материалом и повторной оценки знаний и умений в согласованный с учителем срок.

УЧЕНИК ОБЯЗАН:

1. Вести себя в любой ситуации, таким образом, который соответствует принятым на школьной конференции «Правилам поведения учащихся».

2. Полностью        использовать время, предназначенное для обучения, прилежно работать над расширением своих знаний, систематически готовиться к занятиям в школе, участвовать во внеклассных мероприятиях.

3. Действовать на благо школьного коллектива, заботиться о чести и поддержании традиций школы, ее авторитета.

4. Достойно, культурно вести себя в школе и за ее пределами, заботиться о красоте родной речи.

5. Проявлять уважение к учителям и другим работникам школы, подчиняться указаниям и распоряжениям директора школы, педагогического совета, учителям, а так же постановлениям классного, школьного самоуправления, споры решать только на принципах, определенных Уставом школы.

6. Проявлять уважение к взрослым и одноклассникам:

• оказывать сопротивление проявлениям грубости и вульгарности;
• уважать взгляды и убеждения других людей;
• уважать свободу и достоинство другого человека;
• исправлять причиненный тобой вред;
• придерживаться правил общественного порядка.

7. Заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни своих товарищей.

8. Учащиеся не курят, не употребляют спиртных напитков, наркотиков и других одурманивающих средств. Ученик всегда чист и опрятен!

Работа с родителями

Задачи:

1.        Оказание помощи в решении острых жизненных проблем.

2.        Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, консультаций, бесед.

3.        Выбор единых требований к воспитанию учащихся, интеграция усилий семьи и школы в деятельности по развитию личности ребенка.

4.        Содействие сплочению родительского коллектива, вовлечение родителей в жизнедеятельность класса.

Направления деятельности работы с родителями:

1.        Изучение семей учащихся, условий их жизни.

2.        Педагогическое просвещение родителей.

3.        Индивидуальная работа с родителями.

4.        Информирование родителей о ходе и результате обучения, развития учащихся.

5.        Привлечение родителей к участию в творческой жизни класса.

Состав родительского комитета:

Посещения семей учащихся 7 «Б» класса:

План работы с родителями

Индивидуальная работа с учащимися

Направления работы:

• Изучение индивидуальных особенностей учащихся.
• Установление межличностных контактов с ребенком.
• Создание условий для проявления и развития возможностей учащихся, реализации социально-ценных и личностно значимых интересов и потребностей школьников.
• Оказание индивидуальной помощи, испытывающих разного рода затруднения.
• Взаимодействие с родителями, социально-психологической службой с целью проектирования индивидуальной траектории развития учащихся, педагогической поддержки и коррекции.
• Содействие учащимся в деятельности по самопознанию, самоопределению, саморазвитию.
• Диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого учащегося, учет их личностных достижений.

Циклограмма работы классного руководителя:

Ежедневно:

• Контроль посещаемости и успеваемости, выяснение причин отсутствия на занятиях;
• Организация дежурства в классе;
• Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно:

• Проверка дневников учащихся;
• Проведение классных часов и бесед по плану;
• Работа с родителями и учителями - предметниками .

Ежемесячно:

• Встреча с родительским комитетом;
• Работа с активом класса;
• Участие в школьных мероприятиях;
• Сбор денежных средств в фонд школы;
• Проведение бесед ПДД.

1 раз в четверть:

• Оформление классного журнала;
• Коррекция плана воспитательной работы;
• Проведение родительского собрания.

1 раз в год:

• Оформление личных дел учащихся;
• Составление плана работы;
• Составление социального паспорта класса;
• Оформление документов на бесплатное питание;
• Анализ и составление плана воспитательной работы.

ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ

В Российской Федерации на основании Федерального закона от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»  устанавливаются следующие дни воинской славы России:

27 января – День снятия блокады города Ленинграда (1944 г.).

2 февраля – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.)

23 февраля – День защитников Отечества. Дата 23 февраля выбрана в честь победы Красной армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 году.

18 апреля – День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 г.)

9 мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945 г.)

10 июля – День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (1709 г.) 

9 августа – День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра Первого  над шведами у мыса Гангут (1714 год) 

23 августа – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве.

8 сентября – День Бородинского сражения русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией (1812 г.)

11 сентября – День победы русской эскадры под командованием  Фёдора Фёдоровича Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год).

21 сентября – День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве.

4 ноября –  День народного единства. Установлен в честь освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского от польских интервентов (1612 г.).

7 ноября – День проведения военного парада 1941 г. на Красной площади в Москве в ознаменование 24-й годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 г.).

1 декабря – День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп.

5 декабря – День начала контрнаступлений советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год).

24 декабря – День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А.В. Суворова (1790 г.).

Дежурство класса

План воспитательной работы на 2013 - 2014 учебный год «Школа - мой дом»

I ЧЕТВЕРТЬ

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

II ЧЕТВЕРТЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

Ill ЧЕТВЕРТЬ                                 ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

IV ЧЕТВЕРТЬ

АПРЕЛЬ

МАЙ