План воспитательной работы
учебно-методический материал на тему

Государственное бюджетное  образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Павлово-Посадский промышленно-экономический техникум»

Московской области

                                                                                  Утверждаю: _____________

                                                                                  Зам. директора по УВР

                                                                                  ГБОУ СПО ПППЭТ МО

                                                                                  Курилова В. С.

                                                                                  «___»______________2012 г.

План

воспитательной работы

куратора  группы ПР – 16  2 курс

специальность: «Прикладная информатика»

Составитель:

Преподаватель физ. культуры

Куратор группы ПР-16

Баринова М.В.

2012 –2013 учебный год

Общие сведения о группе.

Всего студентов -  27 человек:

из них мальчиков – 25;

из нихдевочек – 1.

Студентов:

из полных семей  - 12;

из неполных семей  - 15;

из неблагополучных семей  - 1;

сирот и оставшихся без попечения родителей – 0.

Психолого-педагогическая характеристика группы

Возрастной состав группы 16 - 18  лет.

Дисциплина в группе на должном уровне. Группа, в целом, положительно реагирует на замечания преподавателей и дежурных. Некоторые юноши  склонны оспаривать  замечания педагогов, но после индивидуальных бесед всегда признают свою неправоту. Случаются в коллективе и прогулы. Но благодаря помощи родителейс этим явлением мы успешно боремся. Коллектив группы управляем и адекватен, на плохое поведение товарищей всегда реагирует отрицательно.  

Подростки  любознательны, отмечается стремление получать знания у большинства обучающихся. Случаются моменты   неподготовленности к урокам по отдельным дисциплинам.

Студенты стремятся проводить время вместе, посещают секции в техникуме, участвуют в спортивных соревнованиях, открытых мероприятиях, изъявляют желание для проведения коллективных походов в театры и познавательные туристические поездки.

Необходимо уделить особое внимание режиму дня обучающихся вне техникума, стабилизировать выполнение домашних заданий, активизировать ребят в сфере общественных и развлекательных мероприятий.  Усилить работу с педагогом -  психологом техникума по психологической подготовке обучающихся к сдаче экзаменов.

Студенческое самоуправление в группе:

Родительский комитет группы:

Цели и задачи

воспитательной работы в группе

на 2012 –2013 учебный год

• воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения студентов (скромность, вежливость, аккуратность, бережливость, культура речи, общения, одежды);

• организация многообразной учебной, общественно – полезной и творческой деятельности студентов;
• развитие самоуправления в группе ПР-16, сплочение коллектива студентов (развивать инициативу, самостоятельность);
• формирование гражданских и организаторских качеств студента, развитие инициативы и самостоятельности, индивидуальных склонностей и интересов;
• приобщение студентов к здоровому образу жизни;
• принимать активное участие в жизни техникума, района;
• доказать необходимость вести здоровый образ жизни,  повышать культурный уровень, расширять кругозор.
• оказание индивидуальной помощи нуждающимся студентам через психолого-педагогическое консультирование, беседы;
• привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу техникума, расширение внешних связей техникума для решения проблем воспитания;

• развивать патриотическое воспитание студентов.

Принципы работы.

• сотрудничество во всех делах группы, техникума;
• не оскорблять студентов, не унижать их чувство собственного достоинства;
• хвалить вслух, а о недостатках говорить наедине;
• советоваться с родителями и опытными преподавателями, узкими специалистами в случаях затруднения;
• дружить с ребятами, но не допускать панибратства.

Основные виды работы.

• Беседы об этике;
• изучение группы через общие и индивидуальные беседы:
• дежурство по техникуму (по графику).
• посещение группы на предметных уроках;
• посещение театров, музеев, выставок и т.д.;
• посещение студентов на дому (по необходимости);
• привлечение студентов в кружки, секции.

Работа с родителями.

• проведение родительских собраний (2 - 3 раза в семестр).
• сбор родительского комитета (по необходимости).
• индивидуальные беседы с родителями трудных детей (по необходимости).
• посещения студентов на дому (по необходимости);
• совместные экскурсии, культурно-массовые мероприятия.

Индивидуальная работа со студентами.

• Продолжать знакомство с семьями студентов;
• Изучать внутренний мир студентов;
• ознакомить преподавателей с индивидуальными особенностями студентов;
• проводить индивидуальные беседы с нуждающимися в них студентами,  привлекая для этого психолога, социального педагога.

Темы заседания родительского комитета.

1. Организационное заседание. Распределение обязанностей.
2. Вопросы успеваемости. Трудности и способы их разрешения.
3. Организация зимних каникул.
4. Встреча с преподавателями предметниками.

Темы родительских собраний.

План работы по направлениям.

1. Направление «Интеллект».

Цель работы- оказание помощи студентам в развитии способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно, проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.

Задачи:

• определить круг реальных учебных возможностей студента, его ближайшую зону развития;
• создать условия для продвижения студентов в интеллектуальном развитии;
• формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.

2. Направление «Общение».

Цель работы- передача студентам знаний , умений и навыков социального общения людей (как позитивного, так и негативного), опыта поколений.

Задачи:

• формировать у студентов культуру общения в системе « преподаватель - студент», «студент - студент», «взрослый - ребенок»;
• знакомить студентов с традициями и обычаями общения различных поколений.

3. Направление «Нравственность».

Цель работы- помочь студентам осознать нравственные нормы и правила.

Задачи:

• формировать у студентов нравственное отношение к окружающим людям;
• формировать у студентов осознание ценности человеческой жизни.

4. Направление «Досуг».

Цель работы- создание условий для проявления студентами группы инициативы и самостоятельности , ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.

Задачи:

• создание условий для равного проявления студентами своей индивидуальности во внеурочной деятельности;
• использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей обучающихся;
• изучение индивидуальных интересов и потребностей студентов во внеурочной деятельности;
• просвещение и консультация обучающихся в выборе кружков, клубов, секций, обществ;
• постоянная демонстрация достижений, результатов, способностей студентов в досуговой деятельности родителям, педагогам, сверстникам;
• развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям;
• использование активных форм внеклассной работы на основе учета возрастных особенностей обучающихся.

5. Направление «Гражданин».

Цель работы- формирование у студентов соответствующих знаний о праве, правовых нормах, как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного выбора поведения и ответственности за него.

Задачи:

• формирование у студентов правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом;
• формирование гуманистического мировоззрения, осознание своих прав и прав других людей;
• обучение решению задач правового воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования.

6. Направление «Семья».

Цель работы- максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи:

• организация и совместное проведение досуга детей и родителей;
• организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед;
• создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса- педагогов, детей, родителей;
• создание благоприятной атмосферы общения, направленной на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания студентов в системе

«преподаватель –студент – родитель».

Тематика классных часов.

Куратор группы                                           Баринова М.В.

Карта этики студента

Студент, как равноправный субъект воспитательного процесса в техникуме, должен соблюдать следующие этические правила и нормы этикета:

• Расширять свой научный кругозор, развивать нравственно-психологические и профессиональные качества, готовить себя к общественно полезному труду.
• Уважительно вести себя по отношению к преподавателям, сотрудникам и своим товарищам.
• Не принимать участие в любых действиях, сопряженных с обманом, клеветой, нечестностью или введением в заблуждение преподавателей
• Не совершать противоправных действий, не употреблять спиртные напитки, наркотические вещества, не играть в азартные игры
• Проявлять творческую инициативу, стремиться к свободному равноправному партнерству в образовательном процессе техникума.

Карта этики подчиненного

Этический стандарт применительно к отношению «снизу-вверх» (подчиненный-руководитель) конкретизируется в правиле: «Относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные». Подчиненный должен придерживаться в деловом общении с руководителем следующих этических норм:

• Помогать руководителю в создании доброжелательной нравственной атмосферы в коллективе.
• Информировать руководителя о надвигающихся (или случившихся) радостных (или неприятных) событиях в коллективе для осуществления руководителем функции соучастия в повседневной жизни коллектива, оказания своевременной помощи и разрешения ситуации.
• Соблюдать субординацию, не допускать фамильярности, не обращаться с деловыми предложениями вопросами «через голову», к руководителю руководителя, за исключением экстренных случаев.
• Не навязывать руководителю свою точку зрения, избегать категоричности в формулировках, высказывать предложения или замечания вежливо и тактично, не ставя под сомнение компетентность и значимость мнения руководителя.

Карта этики коллег

Этический стандарт применительно к отношению «по горизонтали» (между равными по статусу членами коллектива) конкретизируется в правиле: «Относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам». В деловом общении следует ориентироваться на соблюдение следующих требований этики:

• Избегать предвзятости в общении с коллегами, пресекать попытки со стороны других людей навязывать предрассудки и сплетни о коллегах.
• Относиться к коллеге как личности, заслуживающей безусловного уважения, вне зависимости от личных симпатий или антипатий.
• Противопоставлять чувству зависти по отношению к профессиональным, творческим успехам коллег, здоровое стремление достичь и превзойти достигнутые другими общественно полезные результаты деятельности.
• Не превращать рабочие конфликты в выяснение личных отношений; стремиться к мирному урегулированию конфликта; оповещать начальство о возникшем конфликте в случае невозможности его самостоятельного разрешения.
• Не допускать грубости, сквернословия, клеветы, ущемления чести и достоинства коллег.
• Не преувеличивать свою значимость и деловые возможности.
• Всегда быть готовым оказать коллеге посильную помощь словом и делом.

Правила этикета

Правила этикета отражают конкретные формы поведения, в которых этические нормы обретают эстетическое выражение. Сложившийся в техникуме на основе профессиональных и моральных традиций этикет образует свод правил поведения в стандартных ситуациях, представляющий внешнюю сторонувзаимодействия в техникуме.

Общиеправила:

• Без опоздания приходить на работу, учебу, официальные мероприятия.
• При встрече здороваться вне зависимости от возраста или статуса человека. Студенты первыми должны здороваться с администрацией, со всеми преподавателями, сотрудниками техникума. Принимать пищу не в аудиториях, а в предназначенных для этого местах.
• В помещениях техникума, на прилегающих территориях, в общежитиях поддерживать чистоту, порядок, бережно относиться к имуществу техникума, не оставлять настенные и настольные надписи, жевательную резинку, не портить мебель, оборудование, не вырывать страницы из библиотечных книг.
• На различных мероприятиях, собраниях, торжественных заседаниях, деловых встречах, концертах и т.п. с уважением относиться к выступающим, соблюдать тишину и порядок. В случаенеобходимостипокинутьмероприятиеследуетдождатьсяпаузымеждувыступлениями
• Студентам во время занятия не покидать учебную аудиторию без разрешения преподавателя.
• Во время учебных занятий и любых мероприятий отключать звуковой сигнал мобильного телефона.
• Проявлять сдержанность и скромность в манерах поведения; в помещениях техникума не шуметь, громко не разговаривать, не демонстрировать интимные отношения на людях, уважать нравственные чувства окружающих.

Речевойэтикет:

• Не допускать фамильярности в общении; обращаться к старшему или незнакомому человеку на «вы»; не использовать жаргонных выражений, ненормативную лексику, избегать слов-паразитов.
• Не перебивать собеседника, не проявлять раздражительности в разговоре, категоричности суждений.
• Выказывать искреннюю заинтересованность в речи собеседника, уметь слушать, дав возможность собеседнику выговорится; при этом не смотреть на часы, не делать нетерпеливых жестов, не просматривать свои бумаги и т.п. В деловом разговоре точно формулировать свои мысли, излагать их доступным для собеседника языком, ориентируясь на его уровень мышления, жизненный и профессиональный опыт.

Требования к внешнемувиду:

• Внешний вид преподавателя, сотрудника, аспиранта и студента должен соответствовать имиджу и деловой репутации техникума.
• Приходит на работу, на занятия следует в опрятной одежде, предпочтительно классического (делового) стиля.
• Недопустимо нахождения преподавателей, сотрудников, и студентов в шортах, майках, в чересчур открытой («пляжной») одежде, одежде для занятий спортом (за исключением проводимых  занятий по физической культуре и спорту). Преподаватель не должен допускать к занятиям студентов в несоответствующей этому требованию одежде.
• Войдя в здание, мужчины должны снять головные уборы.
• Верхнюю одежду следует сдать в гардероб; преподаватель имеет право не допускать до занятий студентов в верхней одежде.

Здоровыйобразжизни:

• Строго воспрещается употреблять или распространять наркотические вещества; на территории академии воспрещается распивать спиртные напитки (в том числе пиво), находится в состояние алкогольного опьянения в здание техникума (за нарушение этих требований предусмотрены дисциплинарные взыскания в виде увольнения или отчисления из техникума).
• Запрещено курение в корпусах, общежитиях и близлежащей территории техникума на основание Приказа Министерства образования  РФ от 16.08.01 года № 2974 «Об ограничение курения табака» и статьи № 6 «Запрещение курения табака на  рабочих местах, в городском, пригородном транспорте, в закрытых спортивных сооружениях, организациях здравоохранения, образовательных организациях и  организациях культуры, помещениях, занимаемых органами государственной власти».
• Воспрещается играть в азартные игры в помещениях техникума. Текущий контроль за выполнением норм, изложенных в этическом кодексе возлагается на руководителей структурных подразделений, периодический контроль - на отдел по воспитательной работе.  

Приложения:

• План классного часа.
• План собрания группы.
• Протокол собрания группы.
• Анализ классного часа.
• Отчет о проделанной работе куратора группы.