Советы родителям подростка.
презентация урока для интерактивной доски

Слайд 1

Николаева И.А. учитель английского языка МОБУ « Бугровская СОШ 2» Памятка родителям, педагогам подростка

Слайд 2

Главное в отношениях с подростком - ничего не «играть», а почувствовать настоящую готовность подстраиваться под меняющиеся ситуации и настроения, иметь гибкую позицию по отношению к мнениям и взглядам ребёнка и уважать любые проявления его личности . Р егулятором отношений будет являться ваш авторитет , статус и конкретные действия. Как вести себя с подростком, чтобы не стать его врагом?

Слайд 3

Одной из особенностей подросткового возраста является потребность в риске , чаще всего продиктованная желанием самоутвердиться. Это трудно принять, но единственный способ сделать это – рисковать вместе с ребенком, но на своей территории. Так вы скорее сможете говорить с ним на его языке и дадите ему возможность постоянно удивляться вашей изобретательности . Важным будет умение сохранять чувство юмора и оптимизма . Подросток воспринимает все происходящее с долей трагизма. Поэтому ваше умение разрядить ситуацию может сыграть здесь роль «громоотвода». Однако не стоит высмеивать или подшучивать над чувствами ребенка . Лучше всего сделать это над самой ситуацией.

Слайд 4

Не стоит говорить подростку при его выходе из дома такие фразы, как: «Ты куда это собрался? Только что пришел из школы и уже уходишь? А уроки ???» У подростков в данный промежуток времени характер такой, что он все равно не выдавит из себя пару слов, чтобы оповестить вас об этом. Все это оттого , что подросткам не нравится, когда родители знают о них все . И возможность скрыть от них хоть эту мелочь , тем самым хоть чуть-чуть почувствовать свою личную жизнь , уже радует. Чего же Не следует делать при общении с подростком?

Слайд 5

Не стоит проявлять чрезмерное волнение за своих чад Поймите , в наше время шанс, что на него нападут вечером и ограбят, - равный тому, что это же произойдет и средь бела дня. Но ведь это не значит, что его не следует выпускать из дома.

Слайд 6

Не нужно критично относиться к стилю вашего ребенка, его вкусам Через свой стиль одежды и выбор музыки подростки самовыражаются ! Если ваш воспитанник выкрасил волосы в синий цвет и слушает нечто, дерущее барабанные перепонки, то это значит что он просто ищет, пробует что-то новое, пытается выделиться . Подростки любят шокировать , потому , что это выделяет их.

Слайд 7

При любых обстоятельствах воздерживайтесь от высказываний: «Вот в наше время…», «Я в твоем возрасте…» и «Сталина на вас нет …» Запомните – то время уже прошло. То было ваше время, сейчас – время ваших детей, так позвольте и м жить в нем как того требует их возраст (в разумных пределах, естественно).

Слайд 8

Не стоит угрожать подросткам. Вместо угроз просто ненавязчиво поговорите со своим предметом воспитания и не запрещайте чего-то категорически , а просто объясните, когда это можно делать, а когда не следует.

Слайд 9

Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы . Опасайтесь получения информации вашим ребенком из чужих уст . Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваши дети. И еще несколько полезных советов

Слайд 10

Будьте открыты для общения с ребенком, даже если вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать ему об этом. Не высказывайтесь негативно о тех переживаниях, которые были связаны с вашим взрослением. Ребенок будет их переживать с вашей позиции и воспринимать так, как воспринимали вы.

Слайд 11

Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто грязное и постыдное. От этого во многом зависит их физиологическое взросление. В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам, а девочкам со стороны пап. Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь.

Слайд 12

Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка . Старайтесь защитить своего ребенка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается.

Слайд 13

Скубий И.В ., педагог-психолог http:// cdod-usinsk.ucoz.ru/publ/sovety_psikhologa/sovety_psikhologa_roditeljam/pamjatka_roditeljam_podrostka/2-1-0-58 Кэрол И. Кутрона . Поступление в колледж: одиночество и процесс социальной адаптации // Лабиринты одиночества / Под ред. Н. Е. Пок­ровского. М., 1989. С. 384-411 . Мещерякова И. А. Проблемное поле и мир переживаний стар­шеклассников // Психологическая наука и образование. 1998. № 3-4. С. 18-30. Вершловский , С. Г. На пороге взрослости / Под ред. С. Г. Вершловского . СПб., 1999. Источники: