Игровая переменка
учебно-методический материал по теме

Игровая переменка

Учитель Козарезова О. Ю.

- Переменки бывают разные: прыгательные, бегательные, на голове стоящие и громко кричащие. Но в нашей школе переменки бывают другие: игровые, веселые и дружные. На таких переменках никто никого не обижает, никто ничего не портит, никто ни с кем не ссорится и не дерется. Подтверждением тому служит наша игровая переменка, которая приглашает нас всех поиграть в игру, которая называется «Эхо».

В игре можно стать пожарником, космонавтом, охотником, врачом, учителем…А можно ли стать эхом, ребята? (Ответ ребят) А как? (Выслушать их предложения)

Скажите, пожалуйста, как отвечает эхо на вопросы? Вот, например, я спрошу в лесу или в горах, где есть эхо: «Сколько времени сейчас?» - что оно мне ответит? Правильно: «Час! Час!» А может ли, например, эхо ответить: «Сейчас двенадцать часов»? Конечно, нет. Итак, я думаю, правила игры в ЭХО вам понятны. Начинаем играть? Только прошу вас сопровождать свои дружные ответы такими же дружными хлопками в ладошки.

Собирайся, детвора! (Ра!Ра!)

Начинается игра! (Ра! Ра!)

Да ладоши не жалей! (Лей!Лей!)

Бей в ладоши веселей! (Лей!Лей!)

Сколько времени сейчас? (Час! Час!)

Сколько будет через час? (Час! Час!)

И неправда: будет два! (Два!Два!)

Думай, думай, голова! (Ва! Ва!)

Как поет в селе петух? (Ух! Ух!)

Да не филин, а петух?! (Ух! Ух!)

Вы уверены, что так? (Так! Так!0

А на самом деле как? (Как? Как?)

Сколько будет дважды два? (Два!Два!)

Ходит кругом голова!..(Ва!Ва!)

Это ухо или нос? (Нос! Нос!)

Учитель держится за ухо.

Или, может сена воз? (Воз! Воз!)

Это локоть или глаз? (Глаз! Глаз!)

Учитель показывает на локоть.

А вот это что у нас? (Нас! Нас!)

Вы хорошие всегда? (Да! Да!)

Или только иногда? (Да! Да!)

Не устали отвечать? (Чать! Чать!)

Разрешаю помолчать.

- Следующее задание по сказкам. Вам предстоит выбрать правильный ответ.

1) К кому первому обратились дед и бабка, не справившись с репкой? (к внучке, к Жучке, к зайцу, к дочке).

2) Кто из сказочных персонажей уверял, что Он «красивый, в меру упитанный мужчина»? (Кащей Бессмертный, Карлсон, Крокодил Гена, Винни-Пух).

3) Что сделал Царь Салтан с ткачихой, поварихой, сватьей бабой Бабарихой за козни, когда все раскрылось, и он обрел жену и сына? (бросил в морскую пучину, изгнал из царства, отпустил всех домой, посадил в бочку и привязал к хвосту лошади).

-- Следующее задание: исключить лишнее и объяснить почему.

* Молочная река, Яблоня, Печка, Баба-Яга (Баба-Яга-отрицательный герой)

* Буратино, Тортилла, Пьеро, Мальвина (Тортилла – не кукла)

* Волшебная палочка, груша, шапка-неведимка, сотовый телефон, ковер – самолет, сапоги – скороходы, зеркало, яблоко ( груша и сотовый телефон – не волшебные предметы).

-- Ну что же, следующая игра – «Кричалка». Я буду читать стихи, вам нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки» и говорят только девочки, а где нужно – «мальчики, мальчишки», говорят только мальчики. Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно!

На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь…

Играют в бантики и мишки

Конечно, только лишь…

Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь…

Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

Болты, шурупы, шестеренки,

Найдешь в кармане у …

Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно, …

Коньки на льду чертили стрелочки,

 В хоккей весь день играли…

Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…

При всех померяться силенкой,

Конечно, любят лишь…

Носили форменные фартучки

В старинной школе только…

--Динь – Дилинь!

Звенит звонок!

Приглашая на урок!