Сценарий для волонтёрской агитбригады по профилактике ПДД
план-конспект занятия (5 класс) по теме

Акция по профилактике ДТП.

«Клуб внимательных пешеходов».

Цель: профилактика детского травматизма,  развитие навыков участия детей в волонтерском движении, с помощью игры показать важность и необходимость знаний правил дорожного движения, активизировать интеллектуальные способности учащихся.

Форма проведения: акция волонтерского движения в дошкольные учреждения и начальной школе.

Участники: учащиеся 5-го класса.

Оборудование: сигнальные карточки, светофор, мяч, дорожные знаки.

Мероприятие проходит в виде инсценировки, активного привлечения слушателей через участие в играх и викторинах.  

Ход мероприятия:

1 ведущий: Юные пешеходы! Будущие водители!

                  Везде и всюду правила.

                  Их надо знать всегда:

                  Без них не выйдут в плаванье

                  Из гавани суда.

                 Выходят в рейс по правилам

                 Полярник и пилот.

                 Свои имеют правила

                 Шофер и пешеход!

                 Внимание! Внимание!

                 Вас ожидает состязание!

                 На лучшее знание и умение

                 Правил дорожного движения.

2 ведущий. Сегодня мы встретились с вами в клубе внимательных пешеходов, чтобы проверить насколько хорошо вы знаете дорожные знаки и умеете их применять на практике.

 Итак, кто из вас знает, кого называют пешеходом?

1 ведущий. Сейчас мы проверим, какие вы внимательные пешеходы. Я вам задаю вопросы, а вы отвечаете хором «да» или «нет».За правильный ответ – жетон.

- Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (нет)

- Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (да)

- Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (нет)

- Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (нет)

- Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (да)

- Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (нет)

- Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (нет).

2 ведущий. Молодцы, ребята, хорошо играете. Но у нас случилась беда – сломался наш светофор. Нам очень срочно необходимо его починить. Мне нужны два желающих, кто сможет это сделать. (отбирают двух человек). (на двух плакатах нарисованы заготовки светофора и имеются кружки 5-ти цветов: красный, желтый, зеленый, черный, синий. Игрокам нужно выстроить правильную очередность цветов).

1 вед. Ребята, а зачем нам надо знать правила дорожного движения?  (отвечают).

2 вед. Какие вы молодцы! Уже прекрасно знаете, что изучать правила вам надо, чтобы не попасть в дорожно-транспортное происшествие, или ДТП.

                          КОНКУРС ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ(с демонстрацией дорожных знаков)

«Просто это знак такой…»

1. Вот большой зеленый сквер, а напротив – буква «Р».

    Не простая буква «Р» - перечеркнутая «Р».

    Надо милиционера подозвать и расспросить:

    Неужели возле сквера «Р» нельзя произносить?

И сказали мне: - Чудак! Буква «Р» - дорожный знак.

Все машины едут мимо, потому что знак висит:

Буква «Р» стоять машинам в этом месте не велит.

2. Нарисован человек. Землю роет человек.

    Почему проезда нету? Может быть, здесь ищут клад?

    Мне сказали: Что ты, что ты! Здесь дорожные работы!

3. Замечательный знак – восклицательный знак!

    Значит, можно здесь кричать, петь, шуметь, озорничать?

Отвечают люди строго: здесь опасная дорога.

Очень просит знак дорожный ехать тихо, осторожно.

                                             УЧИМ ДОРОЖНУЮ АЗБУКУ

- Ребята, кто из вас мечтает стать водителем? А какие марки автомобилей вы знаете?

Чтобы стать опытным водителем, необходимо прежде всего изучать дорожные знаки. Мы сейчас расскажем вам о самых распространенных.

Вот эти знаки с перечеркнутыми стрелочками показывают, куда ехать нельзя. Разгадайте их. (Отгадывают).

Эти знаки так и называются – запрещающие. Один запрещает ехать грузовикам (показывают), другой – мотоциклам. Третий – велосипедистам.(на этот знак обратите особое внимание, т.к. у вас наверняка есть велосипеды и вы любите кататься по проезжей части).

А вот знаки предупреждающие.

1. Водитель, велосипедист! Впереди – перекресток. Не мчись сломя голову. Притормози, посмотри направо, налево. Вдруг прямо на тебя машина выскочит!

2. Помедленней, помедленней! Начинается участок неровной дороги. Как начнет трясти – костей не соберешь да и машину вдобавок сломаешь. И здесь надо ехать потише и поосторожней, потому что скользко.

3. А здесь школа, и ребята частенько, не оглядевшись, выбегают на дорогу.

ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ШКОЛЫ СВЕТОФОРНЫХ НАУК.

В Правилах уличного движения сказано:

ПЕШЕХОДАМ РАЗРЕШАЕТСЯ ХОДИТЬ ТОЛЬКО ПО ТРОТУАРУ.

Тем не менее ученик 2-го класса, возвращаясь с уроков, шел не по тротуару, а по мостовой, и его сбила «Волга». Мальчик в тяжелом состоянии был доставлен в больницу.

НЕ ИГРАТЬ, НЕ ШАЛИТЬ НА УЛИЦЕ, НЕ КАТАТЬСЯ НА КОНЬКАХ, САНКАХ, САМОКАТАХ.

Вместе с другими девочками Вера спокойно шла по тротуару. Навстречу – мальчишки. Один из них ради озорства ни с того ни с сего сильно толкнул Веру. Она очутилась на мостовой и упала прямо под колеса проходящего мимо грузовика.

НЕЛЬЗЯ ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ ПЕРЕД БЛИЗКО  ИДУЩИМ ТРАНСПОРТОМ.

Толя, 8 лет, поспорил со своими товарищами, что он перебежит улицу перед самым носом автомашины. Появился грузовик. Толя дождался, когда он подъедет поближе, и помчался через улицу. Как ни старался водитель предотвратить несчастье, это ему не удалось. Оба в тяжелом состоянии попали в больницу.

НЕЛЬЗЯ ПЕРЕВОЗИТЬ ПАССАЖИРОВ НА ВЕЛОСИПЕДЕ, КОТОРЫЙ ДЛЯ ЭТОГО НЕ ПРСИПОСОБЛЕН.

По улице Москвы двое ребят ехали на одном велосипеде: 14-летний Саша в седле, 8-летний Миша на раме. В пути они баловались, ехали зигзагами. «Веселая» поездка закончилась бедой: оба попали под трамвай. Мише пришлось ампутировать ногу.

Итак, ребята, давайте подведем итог нашей встрече. Что нового вы сегодня узнали? Какие дорожные знаки вы запомнили?

Хором:

Как табличку умноженья, как урок,

Помни правила движенья назубок!

Подведение итогов.