Классный час "Доброта остается навостребованной"
классный час (9 класс) по теме

Цели и задачи: формировать такие общечеловеческие ценности, как душевная красота и доброта; развивать умение рассуждать, отстаивать свою точку зрения; подвести к пониманию того, что доброта является неотъемлемым качеством культурного человека; развивать речь, логическое мышление, внимание; воспитывать духовность.

Основные понятия: доброта, красота человеческой души, размышление, добрые дела, понимание, милосердие.

Ход занятия

Организационный момент

— Давайте все вместе споем одну замечательную песню, которая подскажет вам тему нашей сегодняшней беседы (муз. И. Лученка, сл. О. Тулуповой).

Доброта

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта — не пряник, не конфета.

Припев:

Только надо, надо добрым быть,

И в беде друг друга не забыть.

И Земля завертится быстрей,

Если станем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Припев.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Припев.

Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Припев.

—  Я не случайно предложила вам спеть именно эту песню. Как вы думаете, о чем сегодня мы будем вести разговор? (Мы будем говорить о доброте.)

—  Давайте выясним, что такое доброта? (Ответы детей.)

—  Вот как об этом пишет Сергей Ожегов: «Доброта — это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

2.  Сообщение темы и целей

—  Темой нашего занятия будут слова С. Джонсона: «Красота без доброты умирает невостребованной».

—  Поднимите руки, кто согласен с этими словами.

—  Как вы их понимаете?

3. Беседа «Спешите делать добро*

—  Что такое доброта? (Милосердие, помощь, взаимовыручка.)

—  Какого человека можно назвать добрым?

—  Заглянем в словарь Ожегова.

Доброта — отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

—  Для чего нужна доброта?

— Каким человека делает доброта? (Привлекательным, красивым, вежливым. У человека с доброй душой всегда милая улыбка.)

—  Как вы думаете, трудно ли быть добрым?

—  Что является драгоценностями человеческой души? (Доброта, доброжелательность, вежливость, внимательность, выдержка, порядочность, терпеливость, честность.)

4. Афоризмы о доброте

—  Перед вами афоризмы о доброте. Прочитайте их и выберите один, который наиболее точно, по вашему мнению, отражает доброту человеческой души.

—  Зачитайте афоризм, который вы выбрали.

—  Как вы его понимаете?

Примерный перечень афоризмов:

Тот, кто делает добро другому, делает добро себе, не в смысле последствий, но самим актом делания добра, так как сознание сделанного добра является высшей шарадой для человека. (Сенека)

Работай над очищением твоих мыслей. Если у тебя не будет дурных мыслей, не будет и дурных поступков. (Конфуций)

Нет столь дурного человека, которого бы хорошее воспитание не сделало лучшим. (В. Белинский)

Дружба — самое необходимое в жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б он имел все остальные блага. (Аристотель)

Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное., (Платон)

Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям. (Ж. Ж. Руссо)

Доброта. Вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других. (Л. Толстой)

Знания должны увеличиваться с добротой. (Ф. Искандер)

Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе. (В. Шекспир)

Чем человек умнее и добрей, тем больше он замечает добро в людях. (Б. Паскаль)

В жизни есть только одно несомненное счастье — жить для других. (Л. Н. Толстой)

Информация к размышлению

Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Уже в IV в. до н. э. древнегреческий философ Платон утверждал: «Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье». Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Напротив, себялюбец — несчастлив.

5.  «Советы доброты»

— Давайте составим схему «Советы доброты».

Что нужно делать для того, чтобы быть добрым?

6.  Список добрых дел

-  Сейчас мы напишем список добрых дел. За 2 мин поста райтесь написать все добрые дела, которые вы сделали за после дпий месяц.

-  Зачитайте списки ваших добрых дел.

-  Сколько у кого получилось?

7. Рефлексия «Мишень»

На доске рисуется мишень, которая делится на четыре секте ра, в каждом из них записываются параметры рефлексии:

1  сектор — содержание;

2  сектор — форма, методы;

3 сектор — деятельность педагога;

4  сектор — деятельность учащихся. Каждый участник делает отметку (0, 5, 7, 10). Педагог комментирует и делает выводы.

КЛАССНЫЙ ЧАС

«КРАСОТА БЕЗ ДОБРОТЫ

УМИРАЕТ НЕВОСТРЕБОВАННОЙ»

Подготовила и провела

   Курносова Е.А.