Социальный проект "Доброе сердце - добрые поступки"
проект (6 класс) по теме

Опубликовано 21.01.2014 - 20:52 - Качмашева Елена Александровна

Актуальность

В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств.

В.А.Сухомлинский писал “Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь”.

Нужно оглянуться по сторонам и найти, кому нужна поддержка, кому можно протянуть руку, сказать доброе слово.

Говорят, что если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся.

Цели проекта:

пропаганда и распространение позитивных идей добровольного служения обществу и окружающей среде; реализация их на практике.

Задачи проекта:

1. Организовать сбор подарков: книг, игрушек, игр для воспитанников детских садов.

2. Увеличить количество посильных добрых дел в отношении к людям старшего поколения (своим дедушкам, бабушкам и одиноко проживающим пенсионерам).

3. Подготовить выступление и провести концерт для пожилых людей.

4. Распространение среди жителей поселка экологических листовок с просьбой помочь зимующим птицам.

5. Изготовить кормушки. Организовать в зимнее время «Птичье кафе» около своего дома, на площадке детского сада «Теремок».

Скачать:

Вложение	Размер
Проект	345.5 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТОНКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Социальный проект

«Доброе сердце – добрые поступки»

Информационная карта социального проекта

Название проекта	Доброе сердце – добрые поступки
Команда, разработавшая и осуществляющая проект	Инициативная группа учащихся
Наименование образовательного учреждения, почтовый адрес, контактный тел./факс, e-mail	МБОУ Тонкинская СОШ 606970, Нижегородская область, Тонкино, ул. Гагарина, д. 9
ФИО руководителя проекта, контактная информация	Сандалова Елена Александровна Тел. e-mail :
Целевая группа	Учащиеся 6а – 2012-2013 уч. год (7а – 2013-2014 уч. год) и их родители, воспитанники детских садов п. Тонкино, пожилые люди.
Обоснование актуальности и социальной значимости проекта	В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. В.А.Сухомлинский писал “Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь”. Нужно оглянуться по сторонам и найти, кому нужна поддержка, кому можно протянуть руку, сказать доброе слово. Говорят, что если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся.
Цели и задачи проекта	Цели проекта: пропаганда и распространение позитивных идей добровольного служения обществу и окружающей среде; реализация их на практике. Задачи проекта: 1. Организовать сбор подарков: книг, игрушек, игр для воспитанников детских садов. 2. Увеличить количество посильных добрых дел в отношении к людям старшего поколения (своим дедушкам, бабушкам и одиноко проживающим пенсионерам). 3. Подготовить выступление и провести концерт для пожилых людей. 4. Распространение среди жителей поселка экологических листовок с просьбой помочь зимующим птицам. 5. Изготовить кормушки. Организовать в зимнее время «Птичье кафе» около своего дома, на площадке детского сада «Теремок».
Краткая аннотация содержания проекта	Проект посвящен организации и реализации добрых дел учащихся.
Сроки выполнения проекта	январь 2013 г - май 2014 г
Социальные партнёры	Родители.
Предполагаемая стоимость проекта	300 рублей

Актуальность.

«То, чему мы привыкли в детстве удивляться и

сочувствовать, оставляет в нём глубокие следы»

К. Ушинский

Многие из нас, устав от проблем, становятся социально равнодушными, теряют чувство сострадания к ближнему и не стремятся понять тех, кто рядом с ними. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек, какое бы дело он ни делал, за что бы ни брался, помнил о необходимости затрачивать часть своего времени на накопление внутри себя добрых сил, без которых все остальные дела становятся бессмысленными и вредными.

В.А.Сухомлинский писал “Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь”.

Если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей и, когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один, переживает чувство отчаяния, страдает.

В детстве человек должен пройти школу воспитания добрых чувств. Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.

В словаре С.Ожегова, доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Нужно оглянуться по сторонам и найти, кому нужна поддержка, кому можно протянуть руку, сказать доброе слово. Мы все – частичка этой жизни. Станем лучше мы – станет лучше жизнь.

Цели проекта:

Задачи проекта:

1. Организовать сбор подарков: книг, игрушек, игр для воспитанников детских садов.

3. Подготовить выступление и провести концерт для пожилых людей.

4. Распространение среди жителей поселка экологических листовок с просьбой помочь зимующим птицам.

Инициативная группа проекта:

Бобровская Маргарита;

Мельникова Елизавета;

Малова Екатерина;

Потехин Дмитрий;

Груздев Петр;

Морковкина Полина;

Ершов Евгений;

Кузнецов Даниил;

Марина Даниил;

Крутцова Дарья.

Координатор проекта:

Сандалова Елена Александровна, учитель математики и физики, классный руководитель.

Участники проекта

1	Безруков Михаил
2	Бобровская Маргарита
3	Васенёв Артём
4	Вихарев Максим
5	Воеводкин Вадим
6	Груздев Петр
7	Ершов Евгений
8	Журавлёв Владислав
9	Крутцова Дарья
10	Кузнецов Даниил
11	Кузнецов Илья
12	Малова Екатерина
13	Мамедов Артём
14	Марина Даниил
15	Мельникова Елизавета
16	Морковкина Полина
17	Окунева Анастасия
18	Потехин Дмитрий
19	Скородумова Екатерина
20	Старыгина Марина
21	Субботина Ирина
22	Щербаков Александр
23	Юферев Артём

Партнеры проекта

Ветюгова Г.Н. – директор школы

Красильникова И. А., Корсаков А. Е. – заместители директора по воспитательной работе.

Родители учащихся.

Направления проекта

Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.

И.Дубина

Этапы проекта

Подготовка

Вводный этап, самоорганизация.
Выявление, классификация проблем.
Выбор проблемы, формулирование проблемы

Планирование и принятие решений

Исследование: сбор и анализ информации для обоснования проблемы и выработки путей решения.
Выработка вариантов решения, выбор основного варианта.
Составление плана действий.

Реализация решений

Подготовка и проведение мероприятий.

Рефлексия

Выполнение решения и контроль.
Подведение итогов.

Календарный план

Название и содержание деятельности	Сроки	Ответственные
1. Подготовка Кто начал, тот половину сделал. Гораций
1.1. Определение темы и актуальности проекта.	январь 2013 года	Сандалова Е.А. Мельникова Лиза
1.2. Определение ресурсного потенциала.	январь 2013 года	Сандалова Е.А. Воеводкин Вадим
1.3. Составление примерного плана - перечня социально-значимых дел.	февраль 2013 года	Сандалова Е.А. Потехин Дима
2. Планирование и принятие решений Нужно отказаться от добрых слов и заниматься добрыми делами. Гуанъ-цзы, философ
2.1. Психолого-педагогическая подготовка основных участников проекта.	февраль 2013 года	Сандалова Е.А.
2.2. Анкетирование	февраль 2013 года	Сандалова Е.А.
2.3. Деятельность инициативной группы по составлению плана работы по проекту.	Февраль 2013 года	Сандалова Е.А. Потехин Дима
2.3.1. Подготовка и организация направления деятельности «Птичье кафе». Составление текста листовки для населения с просьбой организовать зимой «Птичье кафе». Изготовление птичьих кормушек и скворечников.	февраль-март 2013 года, январь-февраль 2014 года	Сандалова Е.А. Потехин Дима
Название и содержание деятельности	Сроки	Ответственные
2.3.2. Подготовка и организация направления деятельности «Подарок маленькому другу». Сбор подарков: игрушек, книжек и игр.	В течение срока реализации	Сандалова Е.А. Груздев Петр
2.3.3. Подготовка и организация направления деятельности «По зову сердца». Посильная помощь пожилым людям. Составление сценария концерта.	В течение срока реализации	Сандалова Е.А. Крутцова Дарья Кузнецов Даниил
3. Реализация решений Цель — это мечта, которая должна осуществиться к точно определенному сроку. П. Рутт, психолог
3.1. Реализация этапа проекта «Птичье кафе».	февраль-март 2013 года,	Потехин Дима Скородумова Катя
3.2. Реализация этапа проекта «По зову сердца». Посильная помощь пожилым людям.	В течение срока реализации	Крутцова Дарья Кузнецов Даниил
3.3. Реализация этапа проекта «По зову сердца». Проведение концерта для пожилых людей.	январь 2014 года	Крутцова Дарья
3.4. Реализация этапов проекта «Птичье кафе» и «Подарок маленькому другу». Распространение листовок среди населения с просьбой организовать зимой «Птичье кафе».	январь-февраль 2014 года	Потехин Дима Скородумова Катя
Название и содержание деятельности	Сроки	Ответственные
4. Рефлексия
4.1. Рефлексия – итоговое анкетирование	май 2014 года	Сандалова Е.А. Воеводкин Вадим
4.2. Подготовка материалов к трансляции (сеть Интернет- школьный сайт)	май 2014 года	Сандалова Е.А. Мельникова Лиза
4.3. Итоговая конференция «Лукошко добрых дел»	май 2014 года	Сандалова Е.А. Мельникова Лиза

Ожидаемые результаты.

По окончании деятельности в рамках проекта предполагается, что от участников проекта будет исходить:

инициатива сознательного социального поведения, т. е. соблюдение правил поведения в обществе;
осознанность социальной значимости, т.е. поймут, что могут приносить реальную посильную пользу людям и окружающей среде;
воспитание в самих себе ответственного толерантного сознания и поведения в повседневной жизни – один из главных прогнозов и ожидаемых результатов.

Смета расходов

№	Расходы	Количество, шт.	Сумма	Спонсор
1	Бумага	1 пачка	300 рублей	Родители
2	Издание листовок	50	-	Родители
3	Изготовление кормушек	15	-	Родители
4	Сбор книг, игрушек	50	-	Родители