План воспитательной работы
рабочая программа (5 класс) на тему

Цель воспитательной работы:

помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.        

Задачи воспитательной работы в классе следующие:

• воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры ;
• формирование дружного отзывчивого коллектива ;
• развитие коммуникативных навыков школьников ;
• формирование устойчивой нравственной позиции, духовности;
• формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.
• Формирование осознанного отношения учащихся к своему здоровью, осознанию здорового поведения, противодействию вредным привычкам.

Функции классного руководителя:  

1. Организационно-координирующие:  

• Обеспечение связи школы с семьей;
• Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им  помощи в воспитании детей (лично, через психолога);
• Проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся;
• Взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом школы;
• Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала каждого ученика в рамках деятельности общешкольного коллектива;
• Стимулирование и учет разнообразной деятельности учащихся, в том числе - в системе дополнительного и внешкольного образования детей;
• Взаимодействие с каждым учеником и всем коллективом класса в целом;
• Ведение документации (классный журнал, личные дела учащихся, план работы классного руководителя).

2.  Коммуникативные:  

• Регулирование межличностных отношений между учащимися;
• Установление взаимодействия между педагогическими работниками и учащимися;
• Содействие установлению общего благоприятного психологического климата в классе;
• Оказание помощи учащимся в формировании коммуникативных качеств.

3.   Аналитико-прогностические:  

• Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
• Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

4. Проектно-организаторская:  

• Определение направлений и содержания воспитательной работы, в соответствии с воспитательной программой школы;
• Основные виды деятельности, формы, условие организации воспитательной работы (с учетом интересов детей): разработка совместно с учащимися правил жизнедеятельности класса; определение системы управления и самоуправления в классе; создание совместно с детьми системы трудовой деятельности (дежурство, уборка и т.д.); разработка программ индивидуальной поддержки (слабоуспевающих, «трудных», закомплексованных и др. учащихся).

5.  Контрольные:

• Контроль над успеваемостью каждого обучающегося;
• Контроль за посещаемостью учебных занятий учащимися.

Характеристика класса

    В  5 А классе   на  2013-2014  учебный  год  обучается  28  учащихся:  15  мальчиков  и  13  девочек.  Основное большинство  составляют  дети  2002  года  рождения,  4 ребенка  –  2003  года  рождения. В полных семьях воспитывается 21 ребенок, 7- в неполных семьях ( из них 1 ребенок –…- в семье потерявшей кормильца, 1 ребенок – … –в семье матери-одиночки). В многодетных семьях воспитываются 2 ребенка:  …. У двух девочек (…) мамы состоят во втором браке и они проживают с отчимами. … отчим удочерил.

    Классный коллектив слаженный, отношения между одноклассниками  хорошие. По данным социометрии  наибольшее количество выборов получили:  …

     Работоспособность класса хорошая. Первые недели обучения в 5 классе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким  учащимся необходимо отнести  …

    Выявились ученики, у которых темп и качество работы низкие: …; а так же те, кто плохо справляется с дисциплиной на уроках и переменах: …

Все дети учатся в меру своих возможностей.  Контроль  за успеваемостью ведет классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, проверяются дневники, выставляются оценки.  Пропуски уроков присутствуют, все они по уважительной причине.  

    Ребята очень любознательные , общительные, хорошо идут на контакт со взрослыми. Все дети очень активны и хотят принимать участие во всех делах класса и школы. 18 человек

(64 %)у занимаются в учреждениях дополнительного образования (четверо посещают несколько таких учреждений):

• Музыкальная  школа- 6
•  Художественная школа- 4
• Спортивные секции- 12

       Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних  учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью. Неблагополучных семей пока не выявлено.

Приоритетные направления воспитательной работы

 «Долгожитель».

Цель работы: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.

Задачи работы: 1.Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих  поколений по сохранению физического и психического здоровья нации;

2. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

 «В стране знаний».

Цель работы: оказание помощи ученикам в развитии в себе способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.

Задачи работы: 1. Определить круг реальных учебных возможностей ученика, его ближайшую зону развития.

2. Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.

3. Формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.

 «Я -гражданин».

Цель работы: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования, ценности существования других людей.

              Задачи работы: 1. Формирование у школьников представления о нравственности и опыте взаимодействия со сверстниками и взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами.

2. Формирование уважения к правам и свободам человека.

3. Развитие таких качества личности, как  толерантность, целеустремленность, самостоятельность, компетентность, ответственность, честность, справедливость.

 «Колыбель талантов».

Цель работы: создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.

Задачи работы: 1. Создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности во внеурочной деятельности.

2. Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся.

3. Изучение индивидуальных интересов и потребностей учащихся во внеурочной деятельности.

4. Развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.

 «Семья».

Цель работы: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи работы: 1.Организация и совместное проведение досуга детей и родителей.

2.Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.                                                                                                         

Циклограмма работы классного руководителя:

Каждый день:

• Контроль посещаемости занятий
• Контроль за внешним видом учащихся
• Организация питания
• Индивидуальная работа с учащимися, имеющими проблемы с учебой и поведением

Каждую неделю:

• Контроль успеваемости
• Информирование родителей учащихся, имеющих неудовлетворительные оценки по предметам, нарушающих дисциплину

Каждые две недели:

• Проверка дневников
• Выставление оценок
• Подготовка и проведение классного часа

Каждую четверть:

• Проведение родительских собраний: