Учитель года - 2014 план воспитательной работы
календарно-тематическое планирование (8 класс) по теме
воспитательный план
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 uchitel_goda_-_2014_plan_vospitatelnoy_raboty.docx | 49.2 КБ |
Предварительный просмотр:
ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССА:
Воспитание высоконравственных, образованных, творческих здоровых детей, умеющих и желающих проявлять заботу друг о друге, коллективе, Родине с целью улучшения себя и окружающей жизни.
ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД:
- Изучение и развитие интересов, любознательности и интеллектуальных способностей учащихся, а так же создание условий для формирования мотивации учения во внеклассной деятельности.
- Формирование у учащихся средствами воспитательной работы представлений об общечеловеческих нормах морали (сострадании, милосердии, миролюбии, терпимости по отношению к другим людям и опыта общения).
- Формирование воспитанности учащихся:
- поведение в семье;
- поведение в школе;
- отношение к старшим;
- отношение со сверстниками;
- поведение на улице и в общественных местах;
- отношение к себе
- Укрепление связи: семья – школа.
КЛАСС ҖИТӘКЧЕСЕНЕҢ ФУНКЦИОНАЛЬ БУРЫЧЛАРЫ
1. Укучыларның сәламәтлеген һәм тормыш куркынычсызлыгын саклау
- укучыларның сәламәтлеге һәм тормыш куркынычсызлыгын кайгырту.
- укыту-тәрбия процессында укучыларга куркынычсыз шартлар булдыру.
- техника куркынычсызлыгы буенча тиешле инструктаж үткәрү һәм аны үтәү.
- класс белән санитар-гигиеник таләпләрне үтәү.
- укучыларның сәламәтлегенә зыян килмәсен өчен куркынычсызлык чараларын булдыру һәм саклау
- укучылар сәламәтлегенең медицина күрсәткечләрен өйрәнү, укыту-тәрбия процессында аларны истә тоту.
- укучыларның сәламәт туклануын булдыру һәм контрольдә тоту.
- мәктәптә һәм өйдә режим булдыру һәм аларны саклау.
- укучыларны уку процессында артык йөкләмәү.
- авыручы балалар янында өйләрендә булу һ.б.
2. Укучыларның уку эшчәнлеген оештыру
- укучыларның дәресләргә һәм түгәрәкләргә йөрүен контрольдә тоту.
- укучыларның өлгерешен исәптә тоту, дәресләрдә булу.
- укучыларның көндәлекләрен тикшерү һәм контрольдә тоту.
- укытучы-предметниклар белән элемтәдә тору, укучылырның һәр предмет буенча күрсәткечләрен өйрәнү.
- психологик һәм педагогик тикшерүләр үткәрү.
- укучылар һәм ата-аналар белән укуда артта калмауны, начар тәртипне булдырмау өстендә индивидуаль эш.
- укучылар белән “Сәләтле балалар” программасы буенча индивидуаль эш.
- укучыларның укуга кызыксынучанлыкларын саклау.
3. Укучылар белән дәрестән тыш эшне оештыру
- укучыларның кызыксынуларын һәм мавыгуларын өйрәнү, аларның үсешенә ярдәм итү.
- дәрестән тыш эшне укучыларның мөмкинлеләрен, сәләтләрен исәпкә алып планлаштыру һәм оештыру.
- укуда һәм тәрбия өлкәсендә артта калучы балалар белән индивидуаль системалы эшләү.
- класс активы белән эшләү.
- театр, музей, күргәзмәләрдә булу, экскурсияләр оештыру.
- укучыларга әхлакый тәрбия бирү.
- укучылар арасында амораль, әхлаксыз адымнарны булдырмау өстендә профилактик эш.
- укучыларның инициативасын яклау.
- укучыларның мәктәп, массакүләм мероприятиеләрдә актив катнашуын булдыру.
4. Укучының гаиләсе белән эш
- укучыларның шәхси эшләре белән танышу.
- ата-аналар комитеты сайлау һәм алар белән эшләүне көйләү.
- даими төстә ата-аналар җыелышлары үткәрү.
- укучының яшәешен, өй шартларын һ.б. өйрәнү.
- аз керемле гаиләләрне ачыклау.
- проблемалы гаиләләрне ачыклау, аларны контрольдә тоту өчен дәүләт органнары белән элемтә булдыру.
- укучыны тәрбияләүгә күп көч куючы гаиләләрне билгеләү.
- ата-аналарны класс эшендә катнаштыру, бергә мероприятиеләр һ.б. оештыру.
- “укытучы – укучы - ата-аналар” системасы буенча бердәм мероприятиеләр уздыру.
5. Коррекцион диагностика эше
- укучыларның индивидуаль характер үзенчәлекләрен өйрәнү.
- укучының коллективка ияләшүен, иҗади эшчәнлеген, коллективтагы психологик киеренкелек дәрәҗәсен тикшереп контрольдә тоту.
- укучыларның тәрбия югарылыкларнын тикшерү.
- коллектив микроклиматын, укучыларның аралашу үзенчәлекләрен өйрәнү.
- укучының лидерлык үзенчәлекләрен өйрәнү.
- укучының социаль интеллектын билгеләү.
- классның социаль паспортын булдыру.
- класска характеристика булдыру өчен информация туплау.
- класс характеристикасы нигезендә класс белән эш формалары һәм методларын билгеләү.
- укучыларга һәм ата-аналарга психологик ярдәм күрсәтү.
6. Социаль эш
- проблемалы гаиләләрдә булу.
- бала хокукларын яклау өчен тиешле материаллар булдыру.
- хокук бозу очраклары, начар гадәтләрне булдырмау өстендә эш, класстан тыш мероприятиеләр үткәрү.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
№ п/п | НАПРВЛЕНИЯ | ЗАДАЧИ |
1 | Воспитание гражданского самосознания и чувства патриотизма (гражданско-патриотическое) | Формирование у учащихся понимания и осознания исторического прошлого и будущего Отечества и своей непосредственной роли. Помощь в работе школьного музея. |
2 | Духовно – нравственное | Обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей |
3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Формирование потребности в знаниях |
4 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Формирование навыков труда. Дать представление об особенностях наиболее распространенных профессий. |
5 | Художественно – эстетическая деятельность | Развитие творчества учащихся, их смекалки, а также их интересов в различных областях познания. |
6 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Создать условия для укрепления и сохранения здоровья учащихся. Показать ребенку значимость его физического состояния для будущего жизнеутверждения, для развития его нравственных качеств и душевных сил, для профессионального становления. |
7 | Деятельность органов детского самоуправления | Воспитание самостоятельности, ответственности, инициативы |
8 | Индивидуальная работа с учащимися; Изучение учащихся классного коллектива; | Провести индивидуальную диагностику учащихся. Организовать коррекционную работу по проблеме на материале диагностики |
9 | Работа с родителями. | Создание атмосферы взаимного доверия. Стимулировать полноценное общение родителей с их детьми. Повышение уровня знаний родителей о формах, методах и средствах полноценного общения с детьми |
ПЛАН
воспитательной работы на 2013 /2014 учебный год
СЕНТЯБРЬ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | Классный час «Выбор Александра Невского – выбор России» | Участие в городских мероприятиях, посвященных Дню нефтяника | Акция «Посади дерево» | |
2 | Духовно – нравственное | Классный час «Наши общие дела» | Классный час по профилактике экстремизма | ||
3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Интеллектуальная неделя «Самый умный» | Экскурсия в школьный музей | ||
4 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Уборка закрепленной территории | Генеральная уборка кабинета | Уборка закрепленной территории | |
5 | Художественно -эстетическая деятельность | Экскурсия в городскую библиотеку | Фестиваль «Марафон талантов» | ||
6 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Принять участие в дне здоровья | Участие в городском легкоатлетическом кроссе «Золотая осень» | Организация и пропаганда спортивных кружков и секций | |
7 | Деятельность органов детского самоуправления | Выборы актива класса | Сбор актива. Проверка дневников. | ||
8 | Изучение учащихся классного коллектива | Классный час «Выбираем наш актив» | |||
9 | Индивидуальная работа | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Проведение диагностики. Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | |
10 | Работа с родителями | Родительское собрание «Мы за здоровый образ жизни» | Индивидуальные беседы с родителями. | Индивидуальные беседы с родителями. |
ОКТЯБРЬ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | Участие в акции «Посади дерево» | Беседа «Правила безопасности» | ||
2 | Духовно – нравственное | Классный час «Твори добро на радость людям» | |||
3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Классный час «Мое портофолио» | Участие в научно-практическая конференции | ||
4 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Посетить презентацию элективных курсов (предпрофильная подготовка) | Проведение анкеты «Твои способности» | Генеральная уборка кабинета и закрепленной территории | Генеральная уборка кабинета |
5 | Художественно эстетическая деятельность | Поздравление учителей «С днем учителя» | День рождения нашего класса | ||
6 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Беседа «Внимание! Опасная компания!» | Дискуссия «Трезвость- норма жизни». | ||
7 | Деятельность органов детского самоуправления | Сбор актива. Проверка дневников. | Сбор актива. Проверка дневников. | ||
8 | Изучение учащихся классного коллектива | Анкетирование «Самооценка воспитанности» | Классный час «Правила нашего коллектива» | Классный час «Итоги 1 четверти» | |
9 | Индивидуальная работа | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Беседа с неуспевающими учащимися | |
10 | Работа с родителями | Анкетирование родителей с целью дальнейшего изучения семьи. | Родительское собрание «Портфолио учащихся» | Встреча с родительским комитетом. Беседа с родителями отсутствовавшими на родительском собрании | Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками. |
НОЯБРЬ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | Участие в декаде «Я гражданин России» | Участие в конкурсе чтецов «Парус» («Я гражданин России») | День матери | |
2 | Духовно – нравственное | Классный час «Дружба – это …» | Классный час «Азбука нравственности» | ||
3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Интеллектуальный марафон | |||
4 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Уборка закрепленной территории | Генеральная уборка кабинета | Классный час «Мир современных профессий» | Генеральная уборка кабинета |
5 | Художественно - эстетическая деятельность | Конкурс стихов «Парус» | Конкур газет, открыток «Все о тебе, мама» | ||
6 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Классный час «Что нужно есть, чтобы быть сильнее» | Мини-футбол среди 5 – 8 кл. | ||
7 | Деятельность органов детского самоуправления | Сбор актива. Проверка дневников. | Сбор актива. Проверка дневников. | ||
8 | Изучение учащихся классного коллектива | Анкетирование | Классный час «Учимся предотвращать и разрешать конфликты» | ||
9 | Индивидуальная работа | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Беседа с неуспевающими учащимися | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | |
10 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | Встреча с родительским комитетом | Индивидуальные беседы с родителями. Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками. |
ДЕКАБРЬ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | 11.12. - День памяти и скорби (Гильманшин Р.) 12.12. - «Урок России» | Конкурс рисунков «С чего начинается Родина» Кл час «Что такое честь и порядочность?» | ||
2 | Духовно – нравственное | Конкурс новогодних игрушек «Лучшая игрушка на главной елке города» | Конкурс новогодних газет и плакатов | ||
3 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Принять участие в декаде общественных наук | |||
4 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Генеральная уборка кабинета | Проведение диагностического опроса среди учащихся. | Генеральная уборка кабинета | |
5 | Художественно эстетическая деятельность | Классный час «Доброта истинная и доброта ложная» | Операция «Новогодняя игрушка» | Новый год шагает по стране. «Новогодний карнавал» | |
6 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Баскетбол «Юность Югры» (7-8кл) | Поход на лыжную базу (катание на лыжах) | Беседа «Предупреждение обмораживания и травм во время занятий зимой» | |
7 | Деятельность органов детского самоуправления | Сбор актива. Проверка дневников. | Сбор актива. Проверка дневников. | ||
8 | Изучение учащихся классного коллектива | Анкетирование | Классный час «Формула безопасности» | Классный час «Итоги 2 четверти» | |
9 | Индивидуальная работа | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Беседа с неуспевающими учащимися | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | |
10 | Работа с родителями | Родительское собрание «Роль семьи в развитии моральных качеств подростка» | Беседа с родителями отсутствовавшими на род.собрании | Встреча с родительским комитетом |
ЯНВАРЬ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | Деловая игра «Военная академия» | |||
2 | Интеллектуально-познавательная деятельность | ||||
3 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Генеральная уборка кабинета | |||
4 | Художественно - эстетическая деятельность | День именинника | |||
5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Групповой поход на каток | Групповой поход на лыжную базу | Групповой поход на каток | |
6 | Деятельность органов детского самоуправления | . | Сбор актива. | Проверка дневников. | |
7 | Изучение учащихся классного коллектива | Классный час «Мое отношение к учению» | |||
8 | Индивидуальная работа | Беседа с учащимися закончившими вторую четверть с 1 тройкой | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | ||
9 | Работа с родителями | Собрание родительского комитета | Родительский всеобуч |
ФЕВРАЛЬ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | Месячник по гражданско-патриотическому воспит. | Акция «Милосердие» (посылка солдату) | «Тимуровская» помощь ветерану | |
2 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Анкетирование «Мое отношение к отцу» | Экскурсия в школьный музей | ||
3 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Генеральная уборка кабинета | Классный час «Мир современных профессий» | Генеральная уборка кабинета | |
4 | Художественно - эстетическая деятельность | Конкурс плакатов и рисунков «Мы за здоровый образ жизни» | Городской конкурс рисунков «Отчизна будет жить века» | День защитника отечества | |
5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Беседа «Предупреждение обмораживания и травм во время занятий зимой» | Олимпийская юность Югры баскетбол в составе школьной команды Беседа «Влияние алкоголя на детский организм» | Конкурс – соревнование «Армейский магазин» | Дискуссия «Трезвость- норма жизни». |
6 | Деятельность органов детского самоуправления | . | Сбор актива. Проверка дневников | Сбор актива. Проверка дневников. | |
7 | Изучение учащихся классного коллектива | Классный час «Добро. Зло. Терпимость» | Классный час «Встреча с ветераном ВОВ» | Посещение уроков, работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаем. | |
8 | Индивидуальная работа | Посещение семьи Масленникова Леонида. Беседа о поведение и исполнении закона № 109 | Беседа о исполнении закона № 109 с Доляниным Александром и Фазыловым Денисом | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Посещение семьи Уманец Эллы (обследование жилищных условий) |
9 | Работа с родителями | Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | Беседа с опекуном (опоздания, плохая успеваемость) | Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | Родительское собрание «Нравственность как основа успешности образовательного процесса» |
МАРТ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | Акция «Чистый двор» | Акция «Мы за дружбу на Земле» | Беседа «Школа наш общий дом» | Акция «Мы за дружбу на Земле» (конкурс плакатов «Россия – многонациональная страна» |
2 | Интеллектуально-познавательная Деятельность | Практикум по культуре общения «Конфликты в нашей жизни | Подготовка к НПК | ||
3 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Генеральная уборка кабинета | Генеральная уборка кабинета | ||
4 | Художественно - эстетическая деятельность | Подготовка к празднику 8 Марта | Праздник, посвященный 8 Марта (для мам и бабушек) | ||
5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Беседа «Поговорим о спорте». | Участие в губернаторских состязаниях | Викторина по ПДД | |
6 | Деятельность органов детского самоуправления | . | Сбор актива. Проверка дневников | Сбор актива. Проверка дневников. | |
7 | Изучение учащихся классного коллектива | Классный час «Поговорим о толерантности» | Посещение уроков, работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаемости. | Классный час «Итоги 3 четверти» | |
8 | Индивидуальная работа | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Беседа с отстающими учащимися | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
9 | Работа с родителями | Беседа с родителями отсутствующими на родительском собрании | Посещение семей уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ и выполнение распорядка дня | Собрание родительского комитета | Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками |
АПРЕЛЬ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | Оформление уголка «65-летию Победы посвящается!» | Кл. час «Путешествие в страну законию» | ||
2 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Экскурсия в городской музей | Анкетирование "Выявление интересов и склонностей | ||
3 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Генеральная уборка кабинета | Тренинг «Гражданское воспитание» совместно с Ювенальной службой | Генеральная уборка кабинета | |
4 | Художественно – эстетическая деятельность | Викторина ко дню космонавтики | Кл. час «Час веселых забав» | Конкурс «Я и моя семья» | |
5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Неделя профилактики безопасности дорожного движения | Губернаторские состязания | Беседа «Наркотики. Страх. Смерть», | |
6 | Деятельность органов детского самоуправления | . | Сбор актива. Проверка дневников | Сбор актива. Проверка дневников. | |
7 | Изучение учащихся классного коллектива | Классный час «Учимся предотвращать и разрешать конфликты» | Посещение уроков, работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаемости | ||
8 | Индивидуальная работа | Индивидуальные беседы Посещение семей уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Индивидуальные беседы Посещение семей уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ и распорядка дня | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми |
9 | Работа с родителями | Собрание родительского комитета | Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками | Организация встреч родителей отстающих детей с учителями – предметниками |
МАЙ
№ п/п | НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | I НЕДЕЛЯ | II НЕДЕЛЯ | III НЕДЕЛЯ | IV НЕДЕЛЯ |
1 | Гражданско-патриотическое | Празднование 1 Мая | Встреча с ветеранами ВОВ и трудового фронта | ||
2 | Интеллектуально-познавательная деятельность | Интеллектуальная итоговая игра «Самый умный» | |||
3 | Профориентационная. Трудовая деятельность | Беседа «Пассивное курение: учусь делать здоровый выбор» | Генеральная уборка кабинета | Акция «Город - твой дом, соблюдай чистоту в нем» | Генеральная уборка кабинета |
4 | Художественно – эстетическая деятельность | Выставка рисунков «Я и моя семья» | |||
5 | Спортивно-оздоровительная деятельность | Принять участие в дне Здоровья | День здоровья – поход Кл.час « Мифы о...(наркомании, алкоголе, курении)» | Беседа по правилам ДД | |
6 | Деятельность органов детского самоуправления | . | Сбор актива. Проверка дневников | Сбор актива. Проверка дневников. | |
7 | Изучение учащихся классного коллектив | Классный час «Рисуем портрет класса» | Усилить контроль за качеством знаний. Посещение уроков, работа с учителями предметник. Контроль успеваемости и посещаемости | Классный час «Итоги года» | |
8 | Индивидуальная работа | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | Индивидуальные беседы | Индивидуальные беседы с отстающими и проблемными детьми | |
9 | Работа с родителями | Посещение семей уч-ся с целью проверки выполнения ДЗ и распорядка дня | Итоговое родительское собрание «Школа - до свидания! Школа – здравствуй!» | Организация летнего отдыха детей |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План воспитательной работы в 11 классе на первое полугодие 2013-2014 учебного года
План воспитательной работы в 11 классе на первое полугодие 2013-2014 учебного года...
План воспитательной работы в 9 классе на первое полугодие 2013-2014 учебного года
План воспитательной работы в 9 классе на первое полугодие 2013-2014 учебного года...
Учитель года - 2014 план работы егэ биология
план работы при подготовке к ЕГЭ по биологии...
Учитель года - 2014 СЕРДЦЕ СТРОЕНИЕ И РАБОТА
урок для 8 класса...
презентация инновационного опыта работы на конкурс "Учитель года 2014"
Данная презентация была представлена на районном конкурсе "Учитель года 2014"...
План воспитательной работы школы на 2014-2015 учебный год с анализом работы за прошлый год
В материале представлены цели и задачи воспитательной работы школы, план воспитательных мероприятий на учебный год , план мероприятий посвященных 70 летию Великой Победы, а так же анализ за прошлый уч...
